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初中語文人教版九年級上冊《我愛這土地》教育教學(xué)課件PPT
大?。?3M | 頁數(shù)：19頁這是一個關(guān)于《我愛這土地》的PPT?！段覑圻@土地》是初中語文人教版九年級上冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)《我愛這土地》這篇文章，能夠把握詩歌的意象，領(lǐng)會其象征意義，熟讀并背誦文章，把握詩歌內(nèi)在旋律和和諧的節(jié)奏，把握詩歌的主題，培養(yǎng)愛國情結(jié)，學(xué)習(xí)象征的表現(xiàn)手法和詩歌描繪對象的象征意義。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《我愛這土地》的相關(guān)內(nèi)容。
初中語文人教版九年級《差不多先生傳》教育教學(xué)課件PPT
大?。?3M | 頁數(shù)：24頁這是一套適用于教學(xué)初中人教版語文九年級課文《差不多先生傳》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、解讀課文內(nèi)容、分析文章的主旨大意等，共計25頁；“凡事只要差不多，就好了，何必太精明呢”，《差不多先生傳》是文學(xué)家胡適所創(chuàng)作的一篇傳記體雜文，借用差不多先生來諷刺社會上一些做事情不認(rèn)真和以一種渾渾噩噩、隨遇而安的態(tài)度處世的人，是依據(jù)當(dāng)時的社會背景而誕生的文學(xué)作品；
初中語文人教版九年級《得道多助失道寡助》教育教學(xué)課件PPT
大小：7M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級《得道多助失道寡助》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計20頁。文章通過對“天時”“地利”“人和”三者的比較。層層遞進(jìn)論證了“天時不如地利，地利不如人和”的道理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以深刻理解“得道多助失道寡助”的含義，明白站在正義、仁義方面的人會得到多數(shù)人的幫助。違背正義、仁義的人必然會陷入孤立的地步這一哲學(xué)道理。
初中語文人教版九年級《湖心亭看雪》教育教學(xué)課件PPT
大小：8M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于人教版九年級語文課文《湖心亭看雪》的PPT模板，共計20頁?！逗耐た囱肥且黄獌?yōu)秀的中國古代文言文作品，其作者是明末清初的文學(xué)家張岱。《湖心亭看雪》記敘了作者獨自出游觀雪的一次經(jīng)歷，文章借助大量白描的寫作手法，充分抓住了湖中雪景的突出特點。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到《湖心亭看雪》的文學(xué)魅力。
初中語文人教版九年級《湖心亭看雪》教育教學(xué)課件PPT
大小：8M | 頁數(shù)：19頁這是一套初中語文人教版九年級《湖心亭看雪》教育教學(xué)的PPT模板，共計20頁。中學(xué)語文教學(xué)中的讀寫結(jié)合模式應(yīng)加強思維滲透，了解學(xué)生讀寫思維的變化，根據(jù)學(xué)生進(jìn)步的明確方向，培養(yǎng)學(xué)生的讀寫習(xí)慣，并根據(jù)個性化的教育方法進(jìn)行引導(dǎo)。因此，應(yīng)該不斷提高初中學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。實施讀寫結(jié)合，還必須深化師生溝通，深刻理解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中面臨的挑戰(zhàn)，堅持教育不斷創(chuàng)新，科學(xué)滿足學(xué)生需求。從而更好地豐富中學(xué)語文教學(xué)內(nèi)涵，從
初中語文人教版九年級《劉姥姥進(jìn)大觀園》教育教學(xué)課件PPT
大?。?4M | 頁數(shù)：20頁這是一套初中語文人教版九年級《劉姥姥進(jìn)大觀園》教育教學(xué)的PPT模板，共計21頁。在新課程改革的背景下，教師必須從“教學(xué)第一”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生第一”，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極尋求知識，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。只有這樣，學(xué)生們才能在中學(xué)語文課堂上敢于說話，想說話，從而提高中學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性。探索有效的課堂教學(xué)是語文教師必須始終努力的目標(biāo)，也是提高語文教學(xué)質(zhì)量的基本途徑。
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊《除法豎式》教育教學(xué)課件PPT模板
大小：4M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊《除法豎式》教育教學(xué)課件的PPT模板，共計26頁。除法豎式，對于小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來說十分重要，有了除法學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之后，學(xué)習(xí)除法豎式就變得輕松一點，學(xué)好除法豎式也對學(xué)生之后的學(xué)習(xí)起著非常重要的基礎(chǔ)作用。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，學(xué)生將掌握除法豎式相關(guān)知識點，并將通過檢測和作業(yè)鞏固新知。
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級《除法運算》教育教學(xué)課件PPT模板
大小：5M | 頁數(shù)：24頁這是一個關(guān)于《除法運算》的PPT?！冻ㄟ\算》是小學(xué)數(shù)學(xué)二年級的教育教學(xué)課件。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解除法運算，除法運算是人教版數(shù)學(xué)二年級上冊的運內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容能夠了解。乘除法運算的基本方式，都并且能夠進(jìn)行演算。通過演算，進(jìn)一步掌握乘除法之間的運算規(guī)則，對加減法的運算方式進(jìn)行歸納和總結(jié)。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《除法運算》的相關(guān)內(nèi)容。
《乘法的初步認(rèn)識》教育教學(xué)課件PPT
大小：18M | 頁數(shù)：32頁這是一套《乘法的初步認(rèn)識》教育教學(xué)課件的PPT模板，共計33頁。乘法是將同一個數(shù)相加的快捷方式。運算的結(jié)果稱為積，“x”是乘號。從哲學(xué)的角度來看，乘法是由加法的量變引起的質(zhì)變的結(jié)果。整數(shù)、有理數(shù)和實數(shù)的乘法是通過對這一基本定義的系統(tǒng)推廣來定義的。乘法也可以被視為計算矩形中排列的對象，或查找具有定義邊長度的矩形區(qū)域。學(xué)習(xí)好有關(guān)于乘法的知識，對于接下來的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。搜索復(fù)制
《童年的發(fā)現(xiàn)》教育教學(xué)課件PPT
大?。?5M | 頁數(shù)：34頁這是一套講解語文課文《童年的發(fā)現(xiàn)》的PPT模板，選自統(tǒng)編版語文五年級下冊教材，共計34頁。這篇課文的作者是著名生物學(xué)家達(dá)爾文。達(dá)爾文認(rèn)為，世界上的任何生物都是由低級向高級逐漸的發(fā)展進(jìn)化而來的。人類起源于最原始的細(xì)胞，后來逐漸演化成為魚類、兩棲動物和哺乳類動物，其中一部分哺乳動物經(jīng)過進(jìn)化成為古代的類人猿，又經(jīng)過漫長的勞動改造，才發(fā)展成今天的人類。搜索復(fù)制
- 含講稿
秋天的雨說課課件PPT模板含講稿
大?。?3M | 頁數(shù)：20頁這是一套適用于進(jìn)行人教版小學(xué)語文三年級上冊課文內(nèi)容《秋天的雨》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、課文內(nèi)容解讀、課文主旨分析、課后作業(yè)布置等，共計21頁；秋天的雨不比夏天的疾風(fēng)驟雨，傾盆大雨，也不同冬雨的冰天雪地寒風(fēng)刺骨，更不似冰雪消融，綠滿江南的春雨，秋天的雨潤物無聲，盛滿金黃與豐收，文章以秋天的雨為主要描寫對象，刻畫了秋雨的特點，語言凝實、描寫生動形象；
小學(xué)語文人教版三年級上冊《大自然的聲音》教育教學(xué)課件PPT模板
大小：4M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于小學(xué)語文人教版三年級上冊《大自然的聲音》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計26頁。通過學(xué)習(xí)《大自然的聲音》這一篇課文可以讓學(xué)生一起進(jìn)行想象，活躍思維，了解、感受大自然的美好。PowerPoint開篇通過情景導(dǎo)入，讓學(xué)生去探索大自然中的美妙聲音，運用幻燈片對課文進(jìn)行了解讀。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，可以讓學(xué)生了解大自然的聲音以及這篇課文的課文結(jié)構(gòu)，認(rèn)識這一篇課文中的多音字生字詞，想象和感受
小學(xué)語文人類的老師教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：23頁這是一個關(guān)于《人類的老師教育教學(xué)課件》的PPT?！度祟惖睦蠋煛肥切W(xué)語文的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解老師是一群什么樣的人，他們?yōu)槭裁词侨祟惖睦蠋?，老師究竟是誰。從這些老師的身上，我們能夠得到什么樣的啟示？要不斷向他人學(xué)習(xí)，從身邊尋找自己的老師，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點和長處，積極和他人進(jìn)行溝通。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《人類的老師教育教學(xué)課件》的相關(guān)內(nèi)容。
部編版七年級歷史《金與南宋的對峙》PPT教學(xué)課件
大?。?0M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于部編版七年級歷史《金與南宋的對峙》的PPT模板，共計19頁。PPT模板重點介紹了從金建國到南宋建立之后這段時期時間的歷史事件，其中詳細(xì)地展示了金朝、遼和北宋之間的斗爭過程，并闡述了岳飛抗金的重大歷史成就，突出了岳飛獨特的人格魅力。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以豐富自身的歷史文化底蘊，同時從歷史事件中學(xué)會辯證地看待歷史發(fā)展。
- 含講稿
幼兒園中班《秋天的顏色》PPT課件含講稿
大?。?6M | 頁數(shù)：29頁這是一套有關(guān)于幼兒園中班《秋天的顏色》幼兒園中班語言活動PPT學(xué)習(xí)和教育課件模板，共計使用了28張幻燈片。一年有四季，而每個季節(jié)都有屬于每個季節(jié)的季節(jié)特色，秋天的大地是金黃色的，秋天也象征著收獲，而今天這節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)的文章也是跟秋天有關(guān)的，這篇文章的名字叫做《秋天的顏色》。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的講解了課文的導(dǎo)入環(huán)節(jié)以及具體的寫作手法講解。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟
高中語文人教版高二必修《念奴嬌赤壁懷古》教育教學(xué)課件PPT
大小：80M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于人教版高二必修語文課文《念奴嬌·赤壁懷古》的教學(xué)內(nèi)容，共計38頁?！赌钆珛沙啾趹压拧肥且黄獌?yōu)秀的懷古詩，它的作者是唐宋八大家之一的蘇軾。《念奴嬌·赤壁懷古》通過瞻仰、憑吊赤壁磯這一歷史古跡，表達(dá)了作者被貶后內(nèi)心的悲憤和痛苦。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以從波瀾壯闊的江景中體會到蘇軾的懷才不遇的思想感情。
初中歷史人教版九年級《歷史希臘羅馬古典文化》教育教學(xué)課件PPT
大小：24M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教版九年級歷史《希臘羅馬古典文化》的PPT模板，共計33頁。《希臘羅馬古典文化》主要圍繞希臘和羅馬的文學(xué)、雕塑、建筑、哲學(xué)、法學(xué)、立法六個方面的內(nèi)容來展開教學(xué)，全面且具體地展示了希臘、羅馬的古典文化的豐富多彩。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到古典文化所取得突出成就，同時豐富自身的歷史文化底蘊。
初中語文部編版九年級下冊《海燕》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一個關(guān)于《海燕》的PPT?！逗Ｑ唷肥浅踔姓Z文部編版九年級下冊的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)《海燕》這篇文章，能夠了解關(guān)于作者的文學(xué)常識和文章的寫作背景，整體感知文章，學(xué)習(xí)象征手法的運用，掌握對比、襯托等表現(xiàn)手法及其作用，學(xué)習(xí)無產(chǎn)階級革命先驅(qū)的偉大精神，培養(yǎng)樂觀、頑強、自信、勇敢的人生態(tài)度。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《海燕》的相關(guān)內(nèi)容。
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初中語文高二《紅高粱讀后感》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套初中語文高二《紅高粱讀后感》教育教學(xué)的PPT模板，共計17頁?！都t高粱》是中國當(dāng)代作家莫言所撰寫的一部小說?！都t高粱》取材于20世紀(jì)三四十年代，主人公是一個充滿正義和野蠻的熱血男子。小說《紅高粱》的主題不僅崇尚自由生活、個性解放和坦誠的人生觀，還歌頌了抗日的愛國精神。在小說中，莫言描繪了一個處于倫理邊緣的紅高粱世界，一群土匪英雄，他們做壞事，但也為國家服務(wù)，充滿了倔強和無限生機。
高中語文部編版高一必修《百合花》教育教學(xué)課件PPT
大小：18M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于部編版高中語文高一必修課文《百合花》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計30頁。本文的作者是當(dāng)代著名女作家茹志鵑。PPT模板采用百合花的元素作為背景，密切聯(lián)系了《百合花》一文的主題。PPT模板基于本課教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計了一套完整的環(huán)節(jié)展開對本文的教學(xué)，呈現(xiàn)了一節(jié)完美的現(xiàn)代文教學(xué)課。通過對PPT模板的學(xué)習(xí)，學(xué)生能跟隨模板提示對本文進(jìn)行深度解析，領(lǐng)會作者借此文所表述的情感。
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