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人教版語文課件我的老師PPT課件
大?。?7M | 頁數(shù)：25頁這是一套有關(guān)人教版語文課件《我的老師》PPT課件模板。"師者，傳道授業(yè)解惑也"，老師不僅是我們?nèi)松魍局械?quot;引路人"，更是我們生活中的朋友，而從小到大，教過我們的老師數(shù)不勝數(shù)，每個(gè)老師都有各自的特點(diǎn)，也許因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)和微小的事情，會(huì)讓我們對(duì)某位老師印象深刻。今天我們將來重點(diǎn)學(xué)習(xí)文章《我的老師》，讓我們來進(jìn)一步了解讓作者魏巍印象深刻的老師。
人教版語文課件之橋之美PPT課件
大小：24M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于教學(xué)人教版語文初中八年級(jí)課文內(nèi)容《橋之美》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括作者介紹、學(xué)習(xí)目標(biāo)介紹、生字詞介紹、賞析課文內(nèi)容等，共計(jì)26頁；《橋之美》是現(xiàn)代畫家吳冠中的美學(xué)小品，選自《吳冠中人生小品》，描寫了中國(guó)橋建筑結(jié)構(gòu)的美，或經(jīng)過歲月洗滌而剛?cè)嶂C和，或橫跨江水似長(zhǎng)橋臥龍，作者細(xì)致描寫了自己喜愛橋的原因；
《小公雞和小鴨子》人教版語文課件PPT
大小：12M | 頁數(shù)：41頁這是一套“《小公雞和小鴨子》人教版語文課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分由圖片進(jìn)行新課導(dǎo)入，引出本課內(nèi)容《小公雞和小鴨子》，后進(jìn)行名家范讀，學(xué)生跟讀；第二部分模板進(jìn)行了生字新詞的學(xué)習(xí)，解決新詞問題；第三部分模板對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行解析，并詳細(xì)講解字詞筆順組詞造句，列出近義詞反義詞；第四部分是對(duì)于課文的拓展延伸，指導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。
魯教版三年級(jí)語文課件下冊(cè)夸父追日PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于魯教版三年級(jí)下冊(cè)語文課文《夸父逐日》的PPT模板，共計(jì)17頁。《夸父逐日》是一篇家喻戶曉的成語典故，其出自《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》。成語故事中講述了夸父為挽救族人的生命而踏上了追逐太陽的征途，最后死時(shí)還用手杖孕育了一篇桃林，展示了夸父無私奉獻(xiàn)、舍己為人的高尚品質(zhì)，同時(shí)也展現(xiàn)了古代人們勇于同自然抗?fàn)幍拇鬅o畏精神。
村居PPT課件人教版語文課件
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套“《村居》人教版語文課件”PPT模板，模板首先利用提問法進(jìn)行了課文導(dǎo)入，從不同詩人角度下的《村居》引發(fā)學(xué)生思考《村居》究竟是什么，并介紹作者辛棄疾；第一部分模板展示了生字新詞，并引導(dǎo)學(xué)生正確停頓，朗讀正確；第二部分對(duì)詩文進(jìn)行了細(xì)讀，解釋了相關(guān)詞意，并抓住重點(diǎn)字進(jìn)行分析講解；第三部分模板對(duì)課文進(jìn)行了總結(jié)升華，概述詩文主要內(nèi)容和所用描寫方法；第四部分是對(duì)于詩文的拓展延伸和課文探究。
詠柳PPT課件人教版語文課件
大?。?6M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版二年級(jí)下冊(cè)語文《詠柳》的PPT模板，共計(jì)27頁?！对伭肥且皇灼哐越^句，其作者是唐朝詩人賀知章。《詠柳》描繪了早春時(shí)節(jié)的柳樹，展現(xiàn)了在春風(fēng)吹拂下柳樹的婀娜姿態(tài)。本詩共二十八個(gè)字，其意味深遠(yuǎn)，立意新奇，將無形無色的春風(fēng)形容得生動(dòng)具體，字里行間體現(xiàn)了早春的勃勃生機(jī)，表達(dá)了詩人賀知章對(duì)春天的喜愛之情。
語文課件《最后一頭戰(zhàn)象》PPT
大小：8M | 頁數(shù)：23頁這是一套語文課件《最后一頭戰(zhàn)象》PPT模板，共計(jì)23頁。這是一篇記敘文，主要講述了一頭重情重義的戰(zhàn)象，為懷念戰(zhàn)友，在生命的最后時(shí)刻，堅(jiān)持不懈地尋找象鞍，自掘象冢的故事。全文深情地贊頌了戰(zhàn)象的英雄形象和精神氣概，也讓我們看到了在動(dòng)物身上對(duì)人類的情感體現(xiàn)，更教會(huì)了我們要經(jīng)常保持關(guān)愛他人，無私奉獻(xiàn)的心態(tài)，讓世界更加溫暖。搜索復(fù)制
寒號(hào)鳥人教版語文課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：49頁這是一套關(guān)于介紹人教版語文課文寒號(hào)鳥的PPT，共計(jì)47張。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，就像一張白紙，對(duì)世界充滿著好奇，天空飛過的一群候鳥，池塘游過的一尾紅鯉，草坪上躍起的一只螞蚱，都能給他們帶來極大的驚奇。我們要做的就是教會(huì)孩子們?nèi)绾稳フJ(rèn)識(shí)這個(gè)世界，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好。小學(xué)語文課堂更加注意的是課堂氛圍和趣味性，如何抓住學(xué)生的眼球，尤為重要。
橋之美人教版語文課件PPT
大?。?7M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)語文課文《橋之美》的PPT模板，共計(jì)26頁?！稑蛑馈肥且黄獌?yōu)秀的中國(guó)文學(xué)作品，其作者是中國(guó)現(xiàn)代著名畫家吳冠中?！稑蛑馈愤@篇文章通過優(yōu)美且富有韻味的語言描繪了橋的美，并闡述了作者喜愛橋的具體原因，同時(shí)借助不同的例子來說明橋在不同的環(huán)境中會(huì)展現(xiàn)多方面的作用。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分了解橋的獨(dú)特魅力。
卜算子黃州定慧院寓居作PPT部編版八年級(jí)下冊(cè)語文課件
大小：11M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)下冊(cè)語文《卜算子·黃州定慧院寓居作》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)20頁?！恫匪阕?#183;黃州定慧院寓居作》一文的作者是被稱為“三蘇”之一的蘇軾，本文是他在被貶的過程中寫下的。通過對(duì)PPT模板進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠系統(tǒng)的掌握本文的要點(diǎn)和知識(shí)，感受到作者當(dāng)時(shí)悲愴和豁達(dá)的心境。PPT模板環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)完整且合理，可供教師參考使用。
人教部編版五年級(jí)下冊(cè)稚子弄冰語文課件PPT模板
大?。?2.00KB | 頁數(shù)：13頁這是一套關(guān)于人教部編版五年級(jí)下冊(cè)《稚子弄冰》語文課件的PPT模板，共計(jì)12頁。《稚子弄冰》是南宋的著名詩人楊萬里所創(chuàng)作的一首詩，他的詩歌語言淺顯明白，清新自然，對(duì)他的這首詩歌進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠讓五年級(jí)的孩子對(duì)詩歌增加認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自己的積累。PowerPoint開篇對(duì)作者楊萬里進(jìn)行了介紹，運(yùn)用幻燈片將《稚子弄冰》這一首詩以及詩歌中的生字詞進(jìn)行了解釋。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，可以讓孩子學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)稚子弄冰這
小馬過河PPT人教版語文課件
大?。?M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語文課文《小馬過河》的PPT模板，共計(jì)33頁。《小馬過河》是一則寓言故事，它是浙江教師彭文席先生于1955年創(chuàng)作的。故事中的小馬從聽信老牛和松鼠的話而不敢過河到主動(dòng)嘗試過河的巨大變化，告訴了我們實(shí)踐出真知的道理。通過學(xué)習(xí)PPT模板介紹的內(nèi)容，學(xué)會(huì)認(rèn)真思考，實(shí)事求是，并積極主動(dòng)地投身實(shí)踐當(dāng)中。
統(tǒng)編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)zhchshr教案課件PPT
大小：19M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于統(tǒng)編版一年級(jí)小學(xué)語文上冊(cè)拼音zh ch sh r教讀教案的ppt模板.共27頁。主要側(cè)重于對(duì)zh ch sh r四個(gè)聲母的讀音和相關(guān)音節(jié)的講解。條理清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出。通過學(xué)習(xí)ppt模板展示的內(nèi)容可以充分認(rèn)識(shí)和掌握zh ch sh r 四個(gè)聲母和其相關(guān)的音節(jié)。讓學(xué)生打好拼音的基礎(chǔ)，有利于學(xué)生讀準(zhǔn)漢字發(fā)音和識(shí)字學(xué)習(xí)。
操場(chǎng)上PPT課件人教版語文課件
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套人教版一年級(jí)下冊(cè)語文課文《操場(chǎng)上》的PPT模板，共計(jì)31頁。語文是一種工具，是學(xué)習(xí)、表達(dá)和交流其他學(xué)科不可或缺的工具。因此，如何掌握語言工具成為當(dāng)前研究的重點(diǎn)。目前，隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的思維能力也在提高，他們的想象力也越來越豐富。為了適應(yīng)和跟上他們的發(fā)展，首先，素質(zhì)教育是最重要的。研究性學(xué)習(xí)是國(guó)際課程改革的共同趨勢(shì)。它旨在改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，突出積極探索和創(chuàng)新實(shí)踐的精神，賦予學(xué)生終身的
回鄉(xiāng)偶書二年級(jí)語文課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于二年級(jí)語文古詩《回鄉(xiāng)偶書》的PPT模板，共計(jì)25頁?！痘剜l(xiāng)偶書》是一首家喻戶曉的七言絕句，它是唐朝詩人賀知章的詩作，共有兩首，PPT模板著重講解第一首?！痘剜l(xiāng)偶書》寫于賀知章八十六歲的時(shí)候，那時(shí)他辭去了官職回到了闊別五十多年的故鄉(xiāng)，看到熟悉又陌生的家鄉(xiāng)，賀知章心中感慨萬分，用樸實(shí)無華的語言寫下了這組流傳至今的詩。
四年級(jí)幸福是什么語文課件PPT
大?。?2M | 頁數(shù)：25頁這是一套“四年級(jí)《幸福是什么》語文課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)板塊。第一個(gè)板塊模板進(jìn)行了一個(gè)課前導(dǎo)讀，簡(jiǎn)述了《幸福是什么》的作者簡(jiǎn)介及其課文簡(jiǎn)說；第二個(gè)板塊模板將文章生字新詞列出，并進(jìn)行近義詞和反義詞拓展；第三個(gè)板塊模板對(duì)文章詞句和語句進(jìn)行賞析；第四個(gè)板塊模板進(jìn)行了知識(shí)拓展，引導(dǎo)學(xué)生理解文章主題思想，讓學(xué)生體會(huì)其中是思想感情。
二年級(jí)語文課件黃山奇石PPT
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套“二年級(jí)語文課件《黃山奇石》”PPT模板，該模板一共分為四個(gè)部分。第一部分模板介紹了課文背景黃山；第二部分模板整理出了課文中的生字新詞，并列出了文章的多音字進(jìn)行知識(shí)積累；第三部分詳細(xì)講解了課文內(nèi)容，并對(duì)好詞好句進(jìn)行賞析；第四部分模板進(jìn)行了拓展延伸，講述了黃山四絕，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仿詞造句，對(duì)文章進(jìn)行總結(jié)升華。
愛蓮說七年級(jí)語文課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套“《愛蓮說》七年級(jí)語文課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對(duì)《愛蓮說》作者周敦頤進(jìn)行了介紹；第二部分模板進(jìn)行了課文導(dǎo)讀，并對(duì)四句特殊句式進(jìn)行了翻譯解釋；第三部分模板對(duì)重點(diǎn)字詞進(jìn)行了分析講解；第四部分模板進(jìn)行了拓展補(bǔ)充，深入分析了《愛蓮說》的中心思想以及詩中所運(yùn)用的托物言志的手法。
游山西村課件PPT七年級(jí)語文課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)下冊(cè)語文課文《游山西村》的PPT模板，共計(jì)21頁?！队紊轿鞔濉肥且皇捉?jīng)典的中國(guó)古代詩詞作品，其作者是我國(guó)南宋時(shí)期著名的詩人陸游，其還著有《渭南文集》、《南唐書》等作品?！队紊轿鞔濉分猩鷦?dòng)形象地描繪了農(nóng)村的秀麗風(fēng)光，凸顯了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充感受到《游山西村》的文學(xué)魅力。
語文一年級(jí)上冊(cè)大還是小PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于人教統(tǒng)編版一年級(jí)上冊(cè)語文課文《大還是小》的PPT模板，共計(jì)39頁?！洞筮€是小》是一篇現(xiàn)代兒童文學(xué)作品，是一年級(jí)上冊(cè)語文教材第10課的內(nèi)容?！洞筮€是小》的詩歌內(nèi)容十分簡(jiǎn)單直白，以孩子的視角進(jìn)行闡述，介紹了孩子對(duì)于‘很小’和“長(zhǎng)大”兩個(gè)詞語感受，充分展現(xiàn)了孩子對(duì)于長(zhǎng)大一詞的復(fù)雜心理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以將詩歌與日常生活緊密聯(lián)系起來，促進(jìn)孩子對(duì)于長(zhǎng)大的理解，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中思考
