
這是一套高中語(yǔ)文人教版高一必修《師說(shuō)》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!稁熣f(shuō)》是我國(guó)古代文學(xué)家韓愈撰寫(xiě)的一篇議論文。文章闡釋了向教師學(xué)習(xí)的道理,舉了正面和反面的例子,不同的對(duì)比和論證,探討了向老師學(xué)習(xí)的必要性和原則,批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)上“羞于向老師學(xué)習(xí)”的陋習(xí),展現(xiàn)了非凡的價(jià)值和奮斗精神。同時(shí),它展現(xiàn)了作者不顧世俗習(xí)俗表達(dá)觀(guān)點(diǎn)的精神。全文雖然篇幅不長(zhǎng),但意義深刻,論證清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),說(shuō)服力和影響力

這是一套關(guān)于人教版高一必修語(yǔ)文課文《雨巷》的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。《雨巷》是一篇家喻戶(hù)曉的中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌,它的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名的象征主義詩(shī)人戴望舒?!队晗铩穭?chuàng)作于1927年的夏季,詩(shī)歌中夾雜著詩(shī)人對(duì)光明的追求和現(xiàn)實(shí)的失望,凸顯了當(dāng)時(shí)時(shí)代的黑暗程度。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到詩(shī)人戴望舒內(nèi)心的痛苦和掙扎。

這是一套適用于教學(xué)高中語(yǔ)文人教版必修課文《說(shuō)“木葉”》的教育教學(xué)PPT課件模板,主要內(nèi)容包括作者基本信息介紹、文章內(nèi)容品讀、解析文章語(yǔ)言特色等,共計(jì)12頁(yè);《說(shuō)“木葉”》是清華大學(xué)中文系教授林庚的作品,文章介紹了“木”的形象特征,并將“木”與藝術(shù)聯(lián)系在一起,闡明了“木葉”的藝術(shù)形象和藝術(shù)特征,并闡明了如何品味詩(shī)歌中的語(yǔ)言,提煉重要的信息;

這是一套高中語(yǔ)文人教版高二必修《水龍吟》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!端堃鳌肥悄纤巫骷倚翖壖菜珜?xiě)的一首詩(shī)。整首詞借景抒情,表達(dá)了深深的悲傷和憤怒,但整首詩(shī)的基調(diào)仍然充滿(mǎn)激情和豪邁,展現(xiàn)了辛棄疾的大膽風(fēng)格。詩(shī)詞表達(dá)了作者對(duì)中原復(fù)辟和祖國(guó)統(tǒng)一的心聲以及對(duì)于渴望無(wú)法實(shí)現(xiàn)的失落感。它深刻地揭示了有抱負(fù)但沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的沮喪。與此同時(shí),在很大程度上證明了詩(shī)人對(duì)國(guó)家真誠(chéng)無(wú)私的熱愛(ài)。

這是一個(gè)關(guān)于《望海潮》的PPT?!锻3薄肥歉咧姓Z(yǔ)文人教版高二必修的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解作者的生平簡(jiǎn)介和主要的代表作品,熟讀這篇課文,了解文章所表達(dá)的基本含義,體會(huì)作者筆下的杭州給人什么樣的印象。通過(guò)這篇文章,充分表達(dá)了作者對(duì)杭州風(fēng)景人物的驚嘆、贊美與鮮艷之情。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《望海潮》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一個(gè)關(guān)于《雨霖鈴》的PPT?!队炅剽彙肥歉咧姓Z(yǔ)文人教版高二必修的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,了解婉約派的主要寫(xiě)作特點(diǎn)和代表人物,體會(huì)作者在創(chuàng)作這首詞時(shí),由于仕途失意,心情壓抑,決定離開(kāi)京城到外地去這樣的離別情緒,感受離別的環(huán)境情態(tài),體會(huì)作者所表露的真情實(shí)感。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《雨霖鈴》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于人教版高二必修語(yǔ)文課文《永遇樂(lè)》的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)?!队烙鰳?lè)》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代詞作,它的作者是南宋時(shí)期豪放派詞人辛棄疾?!队烙鰳?lè)》采用了用典的寫(xiě)作手法,引用了孫權(quán)和劉裕兩個(gè)英雄人物的歷史事跡,諷刺了當(dāng)時(shí)南宋的統(tǒng)治者的無(wú)能,也表達(dá)了作者愿意抗敵救國(guó)的滿(mǎn)腔熱情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者的愛(ài)國(guó)主義情懷和悲涼意境。

這是一套關(guān)于人教版高二必修語(yǔ)文課文《定風(fēng)波》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)?!抖L(fēng)波》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代詞作,它的作者是北宋時(shí)期的著名文學(xué)家蘇軾?!抖L(fēng)波》是一篇記事抒懷的詞作,記敘了蘇軾和朋友春日出游時(shí)突遇風(fēng)雨的經(jīng)過(guò),表達(dá)了作者在痛苦中自我疏解的強(qiáng)大心理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者寬廣的胸襟。

這是一套適用于進(jìn)行高中語(yǔ)文人教版高一必修課文內(nèi)容《游褒禪山記》教學(xué)的教育教學(xué)PPT課件模板,主要內(nèi)容包括作者相關(guān)知識(shí)介紹、課文全文翻譯、重難點(diǎn)字詞注釋、文學(xué)常識(shí)介紹等,共計(jì)28頁(yè);《游褒禪山記》是唐宋八大家之一王安石所創(chuàng)作的散文游記,是王安石辭官返鄉(xiāng)途中游玩褒禪山后有感而發(fā)創(chuàng)作的,整篇文章以說(shuō)理為主,以游為輔,夾敘夾議,與一般游記不同,獨(dú)具特色;

這是一個(gè)關(guān)于《永遇樂(lè)》的授課PPT。是人教版高中語(yǔ)文高二必修第二單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解作者辛棄疾的生平簡(jiǎn)介以及他的主要代表作品,體會(huì)作者在文章當(dāng)中所表達(dá)的愛(ài)國(guó)主義情懷和一種悲涼的意境,學(xué)會(huì)用典的藝術(shù)特色。學(xué)習(xí)一些生詞、生字以及他們的注解,了解文章當(dāng)中所使用的典故。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《永遇樂(lè)》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一個(gè)關(guān)于《雨霖鈴》的PPT?!队炅剽彙肥歉咧姓Z(yǔ)文高二必修的學(xué)習(xí)內(nèi)容?!队炅剽彙肥潜彼沃?shī)人柳永的作品,柳永是最具有代表婉約派最具有代表性的人物之一。對(duì)宋詞的發(fā)展具有重要的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)《雨霖鈴》能夠掌握品賞詩(shī)詞的基本步驟和方法,體會(huì)《雨霖鈴》悲涼的離別之情。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《雨霖鈴》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于部編版高中語(yǔ)文高一必修課文《百合花》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。本文的作者是當(dāng)代著名女作家茹志鵑。PPT模板采用百合花的元素作為背景,密切聯(lián)系了《百合花》一文的主題。PPT模板基于本課教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)了一套完整的環(huán)節(jié)展開(kāi)對(duì)本文的教學(xué),呈現(xiàn)了一節(jié)完美的現(xiàn)代文教學(xué)課。通過(guò)對(duì)PPT模板的學(xué)習(xí),學(xué)生能跟隨模板提示對(duì)本文進(jìn)行深度解析,領(lǐng)會(huì)作者借此文所表述的情感。

這是一套鴻門(mén)宴第二課時(shí)初中九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的PPT模板,共計(jì)34頁(yè)?!而欓T(mén)宴》是漢代歷史學(xué)家、作家司馬遷所撰寫(xiě)的歷史傳記。文章闡述了秦朝滅亡后項(xiàng)羽和劉邦兩位反秦軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人在秦朝首都咸陽(yáng)郊區(qū)舉行宴會(huì)。整篇文章情節(jié)跌宕起伏,形象生動(dòng),組織嚴(yán)密,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美。這篇文章流行了兩千年。它已被納入高中語(yǔ)文教材的所有版本,是高中生的必修教材。后人也從這篇文章中衍生出許多語(yǔ)言,以及大量的文學(xué)、藝術(shù)、戲劇、電影和電

這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文部編版九年級(jí)上冊(cè)《我愛(ài)這土地》的PPT模板,共計(jì)14頁(yè)?!段覑?ài)這土地》是一篇家喻戶(hù)曉的現(xiàn)代愛(ài)國(guó)詩(shī)歌作品,它的作者是中國(guó)現(xiàn)代著名的詩(shī)人艾青?!段覑?ài)這土地》中選取了大量的意象,其中包括鳥(niǎo)、土地、河流、風(fēng)等,生動(dòng)地展現(xiàn)了中華大地所遭受的困難。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者在字里行間所流露出的深刻的愛(ài)國(guó)情懷。

這是一套關(guān)于初中九年級(jí)語(yǔ)文表現(xiàn)手法復(fù)習(xí)課件的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。表現(xiàn)手法是在語(yǔ)言表達(dá)中,為了達(dá)到一定的文學(xué)效果所使用的技巧、手段和方法。學(xué)習(xí)表現(xiàn)手法能夠培養(yǎng)和提升語(yǔ)文能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。PowerPoint開(kāi)篇闡述了表現(xiàn)手法的內(nèi)涵,運(yùn)用幻燈片著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的意義。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容可以讓學(xué)生清晰的了解各種表現(xiàn)手法的定義和作用,達(dá)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。

這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文部編版九年級(jí)上冊(cè)《鄉(xiāng)愁》的PPT模板,共計(jì)14頁(yè)?!多l(xiāng)愁》是一篇家喻戶(hù)曉的中國(guó)詩(shī)歌作品,它的作者是來(lái)自中國(guó)臺(tái)灣的當(dāng)代詩(shī)人余光中?!多l(xiāng)愁》一詩(shī)的句式十分相似,富有結(jié)構(gòu)美,同時(shí)詩(shī)歌中運(yùn)用了大量疊詞和重復(fù)的詞語(yǔ),使詩(shī)歌富有韻律美。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者余光中在字里行間所流露出的思鄉(xiāng)之情。

這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文部編版九年級(jí)上冊(cè)《我看》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)15頁(yè)。 側(cè)重于對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的梳理和結(jié)構(gòu)的分析。以對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的賞析為主。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《我看》這篇課文的相關(guān)知識(shí)。了解詩(shī)人穆旦和《我看》這首詩(shī)歌的創(chuàng)作背景。體會(huì)詩(shī)人穆旦對(duì)于自由的豐富情感。能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣。

這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《醉翁亭記》的PPT模板,共計(jì)67頁(yè)?!蹲砦掏び洝肥俏覈?guó)北宋時(shí)期著名文學(xué)家歐陽(yáng)修所創(chuàng)作的一篇經(jīng)典文章?!蹲砦掏び洝分胁捎煤?jiǎn)單直白的語(yǔ)言來(lái)描述醉翁亭以及宴會(huì)場(chǎng)景,突出表現(xiàn)了作者寓情山水的無(wú)窮樂(lè)趣。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),同時(shí)提升學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和能力。

這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)課文《故鄉(xiāng)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括故鄉(xiāng)的定義概述、作者情感表達(dá)分析、文章中心主旨等,共計(jì)96頁(yè);故鄉(xiāng)是我們生長(zhǎng)的地方,中國(guó)人有著深厚的鄉(xiāng)土情懷,講究落葉歸根,一片土地因?yàn)闀r(shí)間與我們締結(jié)了感情,游子遠(yuǎn)離故土,難免思念家鄉(xiāng),依托這種情感誕生許多優(yōu)秀的文學(xué)作品,《故鄉(xiāng)》就是其中一篇,文章中關(guān)于思鄉(xiāng)情懷的表達(dá)值得我們學(xué)習(xí)和研讀;

這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)課文《創(chuàng)造宣言》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文內(nèi)容感知、創(chuàng)造力的重要性、作者的觀(guān)點(diǎn)闡述等,共計(jì)35頁(yè);人類(lèi)有現(xiàn)如今的成就離不開(kāi)創(chuàng)造力,擁有創(chuàng)造力是人類(lèi)與生俱來(lái)的稟賦,如何將天馬行空的想象落實(shí)到生活中則與行動(dòng)力執(zhí)行力有關(guān),但無(wú)論如何,我們不能扼殺自己的創(chuàng)造力,而應(yīng)該多運(yùn)用自己的創(chuàng)造力,成為有意義有價(jià)值的人;
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