
這是一套與2.5有理數(shù)的混合運算第2課時北師大七年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT,總共21頁。在經(jīng)歷本課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們可以掌握含多層括號的有理數(shù)混合運算順序,也可以學(xué)會將復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題轉(zhuǎn)化為混合運算進(jìn)行求解。同時,教師也呈現(xiàn)了不同的數(shù)學(xué)問題,要求同學(xué)們通過小組討論的課堂活動來學(xué)會運用計算器進(jìn)行有理數(shù)的混合運算。此外,同學(xué)們也可以了解近似數(shù)的概念,學(xué)會運用計算器完成較為復(fù)雜的計算,從而提升他們的運算效率

這是一套與20以內(nèi)數(shù)的計算有關(guān)的PPT演示文稿,總共22頁。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生們的計算能力是十分重要的,因此,培養(yǎng)孩子們的計算能力也是學(xué)校和家長極為重視的問題。作為小學(xué)階段最為重視的課題,幫助學(xué)生們掌握20以內(nèi)數(shù)的計算是教師需要關(guān)注的,教師們能夠運用正確的方法來引導(dǎo)學(xué)生,例如“湊十法”,同時要求學(xué)生們熟背加法表,才能有效地提高學(xué)生們的計算能力。

這是一套與認(rèn)識20以內(nèi)的數(shù)有關(guān)的演示文稿,包含20張幻燈片。通過學(xué)習(xí)此堂課,學(xué)生們能夠認(rèn)識20以內(nèi)的數(shù),并且正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù),且通過不斷的練習(xí),他們能夠掌握20以內(nèi)數(shù)的順序,還可以比較數(shù)與數(shù)之間的大小。同時,教師為學(xué)生們展現(xiàn)日常生活中20以內(nèi)的數(shù),幫助他們加強(qiáng)記憶,使他們在數(shù)學(xué)課堂中能夠主動探索知識,這也培養(yǎng)了學(xué)生們互相合作交流的意識。

這是一套關(guān)于倒數(shù)的課件,使用PowerPoint 制作?!暗箶?shù)的認(rèn)識”是小學(xué)數(shù)學(xué)中的一個重要概念,它屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域。在這一學(xué)習(xí)階段,學(xué)生們將初步理解倒數(shù)的定義,即一個數(shù)與它的倒數(shù)的乘積為1(除了0以外)。通過學(xué)習(xí),學(xué)生們能夠掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法,包括整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的倒數(shù)求解。倒數(shù)的學(xué)習(xí)不僅鍛煉了學(xué)生的邏輯思維和計算能力,還為后續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法、比例等內(nèi)容打下堅實的基礎(chǔ)。

這是一套關(guān)于第1課時分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識人教版三年級數(shù)學(xué)上冊的PPT課件,使用PowerPoint 制作。三年級數(shù)學(xué)的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》是學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)概念的重要起點。這一教學(xué)內(nèi)容旨在幫助學(xué)生從整數(shù)的認(rèn)知過渡到分?jǐn)?shù)的領(lǐng)域,是一次數(shù)的概念上的重要飛躍。總之,《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)通過直觀教學(xué)、實踐活動和合作交流等多種方式,幫助學(xué)生初步建立分?jǐn)?shù)的概念,理解分?jǐn)?shù)的實際意義,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

這是一套關(guān)于北師大七年級數(shù)學(xué)上冊生活中的立體圖形第一課時的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含20張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠識別生活當(dāng)中常見的立體圖形,掌握所學(xué)立體圖形的基本特征,并且能夠?qū)ΤR姷牧Ⅲw圖形進(jìn)行分類。這份演示文稿主要從五個部分對生活中的立體圖形第一課時進(jìn)行講解。第一部分是新課導(dǎo)入,這一部分主要展示了用無人機(jī)所拍攝的現(xiàn)代化城市美景,然后引導(dǎo)學(xué)生從所觀察

這是一套關(guān)于北師大七年級數(shù)學(xué)上冊生活中的立體圖形第二課時的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含29張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生通過實例觀察感知常見幾何體組成的要素,進(jìn)一步認(rèn)識點、線、面。這份演示文稿主要從五個部分展開對生活中的立體圖形第二課時的講解。第一部分是知識回顧,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生回顧我們在第一課時當(dāng)中學(xué)過的立體圖形。第二部分是導(dǎo)入新課,該PPT模板主要通過一輛

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)七年級上冊4.3多邊形和圓的初步認(rèn)識的PPT課件,一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生理解多邊形、正多邊形的定義,能識別常見的多邊形,掌握正多邊形的本質(zhì)特征,同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受幾何圖形在生活中的廣泛應(yīng)用,在小組合作探究中培養(yǎng)學(xué)生合作交流意識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。該套PPT首先通過展示圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中出現(xiàn)的圖形,從而

這是一套關(guān)于部編版七年級數(shù)學(xué)上冊設(shè)計制作長方體形狀的包裝紙盒的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計11張幻燈片。長方體是最基本的立體圖形,了解長方體的相關(guān)知識是七年級上冊的重要內(nèi)容,對于后續(xù)立體幾何圖形的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。掌握有關(guān)長方體的理論知識之后,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確的應(yīng)用。學(xué)習(xí)該PPT模板有助于教師正確指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用自己的理論知識,鞏固學(xué)習(xí)成果。

這是一套有關(guān)部編版七年級數(shù)學(xué)上冊從不同方向看立體圖形和立體圖形的展開圖課件PPT模板。上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了立體圖形和平面圖形的相關(guān)知識,也對立體空間有了一定的了解,我們從不同的角度所看到的平面圖形是不一樣的,這時候?qū)⒘Ⅲw圖形的展開圖畫出來就會使我們一目了然,而幻燈片所講述的內(nèi)容也是有關(guān)立體圖形的展開圖的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)數(shù)學(xué)知識的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)八年級上冊5.3二元一次方程的應(yīng)用(第1課時雞兔同籠)的PPT課件,一共包括18張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握用二元一次方程組解決實際問題的基本步驟,包括設(shè)未知數(shù)、列方程組、解方程組和檢驗結(jié)果,提高學(xué)生運用二元一次方程組解決實際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模思想。該套PPT首先通過情境導(dǎo)入,引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。接著通過雞兔同籠的具體情境,引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用二元一次方

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)八年級上冊5.3二元一次方程的應(yīng)用(第3課時借助線段圖表示等量關(guān)系)的PPT課件,一共包括17張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生獨立分析和解決復(fù)雜的實際問題,正確列出并求解二元一次方程組,提高學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力,同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。該套PPT首先通過情境導(dǎo)入引出

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)八年級上冊5.3二元一次方程的應(yīng)用(第2課時借助表格梳理等量關(guān)系)的PPT課件,一共包括16張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握用二元一次方程組解決實際問題的能力,能夠獨立分析較復(fù)雜問題中的數(shù)量關(guān)系,同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷從實際問題到數(shù)學(xué)模型再到實際應(yīng)用的全過程,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力和邏輯思維能力。該套PPT首先通過回顧列方程組解決問題的一般步驟

這是一套與練習(xí)八人教版三年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿,包含25張幻燈片。由于學(xué)生已經(jīng)掌握三位數(shù)加法,在這一基礎(chǔ)上,本節(jié)課則需要關(guān)注學(xué)生的薄弱點,并且進(jìn)行相應(yīng)地強(qiáng)化,使他們更深入地理解知識。教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組合作討論,讓他們在討論的過程中總結(jié)出三位數(shù)加法的計算策略,并能夠熟練地進(jìn)行筆算,這不僅培養(yǎng)了學(xué)生細(xì)心計算的良好習(xí)慣,也提高了他們的計算能力。

這是一套關(guān)于練習(xí)二人教版三年級數(shù)學(xué)上冊的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含17張幻燈片。想要把數(shù)學(xué)學(xué)好,在考試中取得一個比較理想的成績,那么學(xué)生除了需要及時消化所學(xué)的新課內(nèi)容之外,還需要通過不斷的做題來提高正確率和做題速度。這份PPT模板主要是針對萬以內(nèi)的加法和減法進(jìn)行練習(xí),可以提高學(xué)生的數(shù)字運算能力以及做題速度。

這是一套與練習(xí)九人教版三年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT,總共37頁。數(shù)學(xué)練習(xí)題對學(xué)生的各方面都有幫助,例如幫助學(xué)生熟練他們的做題技能、發(fā)展他們的邏輯思維,從而達(dá)到快速解決數(shù)學(xué)問題的目的。而通過不斷的練習(xí)后,學(xué)生們能夠?qū)δ骋桓拍詈妥鲱}方法能夠有更深層次的理解,這不僅幫助他們加強(qiáng)記憶,也使得他們進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識內(nèi)容,從而提高學(xué)生的思維能力。

這是一套關(guān)于練習(xí)三人教版三年級數(shù)學(xué)上冊的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含24張幻燈片。大量做練習(xí)題是提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有效的方法之一。在學(xué)習(xí)過程中,我們除了可以在老師帶領(lǐng)的復(fù)習(xí)課上進(jìn)行復(fù)習(xí)之外,課后自己也需要多練習(xí),及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,并且解決它。不斷堅持下去,一定能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,也能幫助我們在成績上有質(zhì)的飛躍。

這是一套關(guān)于可愛的小貓北師大數(shù)學(xué)一年級上冊第二單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含37張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能結(jié)合小貓吃魚的情境,進(jìn)一步理解五以內(nèi)減法的含義,同時新授五以內(nèi)包含零的加減法運算,并且能夠熟練的在題目當(dāng)中進(jìn)行使用。這份演示應(yīng)該主要從六個部分進(jìn)行展開。第一部分是學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)重難點的介紹。第二部分是課前導(dǎo)入,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)五以內(nèi)不包含零的

這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與人教版小學(xué)二年級下冊語文中國美食有關(guān),包含31頁幻燈片。中國美食是世界美食的重要組成部分,它是中國經(jīng)歷了幾千年的歷史沉淀下來的優(yōu)良美食文化,中國美食不僅滿足了我們的生理需求,也具有深刻的意義,早已超越了它本身的內(nèi)涵,成為了我國具有代表性的文化符號,也能夠促進(jìn)我國的民族交流和融合。通過學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)人教版小學(xué)二年級下冊語文中國美食的知識。

這是一套關(guān)于人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第三單元第3課時《角的度量》的教學(xué)課件PPT模板,共計30頁。通過前一課時的學(xué)習(xí),學(xué)生掌握了有關(guān)于角的基本概念與基本知識,而在掌握基本概念和基本知識后,了解如何正確的運用量角器來度量角的大小,是學(xué)生們必須要掌握的。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo),運用幻燈片介紹了本堂課的教學(xué)重難點。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠讓同學(xué)們在經(jīng)過學(xué)習(xí)后了解要怎樣去度量角
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