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第二單元 第6課時(shí) 圖形的放大與縮小北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?5M | 頁數(shù)：28頁這套 PPT 是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元的第 6 課時(shí) “圖形的放大與縮小”。它明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合 “巨人設(shè)計(jì)教室” 的任務(wù)，理解圖形放大、縮小的含義；能利用方格紙按指定比縮放簡(jiǎn)單圖形；感知圖形縮放中形狀不變的特點(diǎn)，發(fā)展空間觀念。重難點(diǎn)為理解圖形縮放含義、掌握按比操作的方法。課前引入通過生活中的放大縮小現(xiàn)象，點(diǎn)明這類變化不改變物體形狀。核心設(shè)三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：任務(wù)一以 “巨人” 與普通人身
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第一單元 第4課時(shí)圓柱的表面積（2）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：34M | 頁數(shù)：25頁這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊(cè)第一單元第 4 課時(shí) “圓柱的表面積（2）” 的內(nèi)容，聚焦圓柱表面積在實(shí)際情境中的靈活計(jì)算。它的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：能結(jié)合實(shí)際情境分析圓柱表面積的計(jì)算部分，靈活運(yùn)用公式解決問題，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值；重難點(diǎn)是根據(jù)實(shí)際情況確定表面積的計(jì)算部分，靈活解題。內(nèi)容上，課前導(dǎo)入復(fù)習(xí)了圓柱表面積的推導(dǎo)（側(cè)面積 + 兩個(gè)底面積）；學(xué)習(xí)任務(wù)一通過筆筒、水桶等實(shí)例，明確實(shí)際問題中常需計(jì)算
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第一單元 第6課時(shí)圓柱的體積（2）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?4M | 頁數(shù)：26頁這份 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊(cè)第一單元第 6課時(shí) “圓柱的體積（2）” 的內(nèi)容，聚焦圓柱體積在實(shí)際問題中的應(yīng)用，以及不規(guī)則物體體積的求法，深化 “轉(zhuǎn)化” 數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用。它的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：熟練用圓柱體積公式解決實(shí)際問題，掌握不規(guī)則物體體積的測(cè)量計(jì)算方法，感受轉(zhuǎn)化思想的價(jià)值。課前導(dǎo)入通過填表練習(xí)，復(fù)習(xí)已知底面積、半徑、直徑時(shí)的圓柱體積公式，銜接前置知識(shí)。核心分三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：一是用圓柱體積解決實(shí)際
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第一單元 第7課時(shí)圓錐的體積北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?0M | 頁數(shù)：29頁這套 PPT 是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元第 7 課時(shí) “圓錐的體積”。它的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：結(jié)合小麥堆情境與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，理解圓錐與等底等高圓柱的體積關(guān)系，推導(dǎo)圓錐體積公式并解決實(shí)際問題，同時(shí)滲透轉(zhuǎn)化思想、發(fā)展空間觀念；重難點(diǎn)是掌握體積計(jì)算方法，經(jīng)歷 “轉(zhuǎn)化” 的推導(dǎo)過程。內(nèi)容上，課前引入以小麥堆體積問題，引出圓錐體積的探究需求；學(xué)習(xí)任務(wù)一通過等底等高圓錐、圓柱容器的裝水實(shí)驗(yàn)，得出 “圓錐體積是
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第三單元 第2課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)（二）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?8M | 頁數(shù)：26頁這是北師大版六年級(jí)下冊(cè)第三單元第 2 課時(shí) “圖形的旋轉(zhuǎn)（二）” 的教學(xué) PPT，核心目標(biāo)是認(rèn)識(shí)圖形旋轉(zhuǎn)的要素，掌握在方格紙上畫圖形旋轉(zhuǎn) 90° 后的方法，發(fā)展空間觀念。PPT 以生活中的旋轉(zhuǎn)圖案引入，點(diǎn)明這類圖案由基本圖形旋轉(zhuǎn)得到。學(xué)習(xí)任務(wù)一通過 “畫小旗繞 M 點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90°” 的任務(wù)，分解出 “確定關(guān)鍵線段→畫對(duì)應(yīng)線段→數(shù)方格找點(diǎn)→連接圖形” 的步驟，明確旋轉(zhuǎn)的中
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第三單元 第3課時(shí)圖形的運(yùn)動(dòng)（一）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?3M | 頁數(shù)：35頁這是北師大版六年級(jí)下冊(cè)第三單元第 3 課時(shí) “圖形的運(yùn)動(dòng)（一）” 的教學(xué) PPT，核心目標(biāo)是體會(huì)平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱的綜合運(yùn)用，能梳理圖形運(yùn)動(dòng)過程并畫圖，發(fā)展空間觀念。PPT 以 “區(qū)分生活中的平移與旋轉(zhuǎn)” 引入，明確兩種運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)任務(wù)一圍繞七巧板圖形歸位展開，引導(dǎo)通過 “平移 + 旋轉(zhuǎn)” 的組合操作，探索圖形回歸原位的多種方法（如先平移再旋轉(zhuǎn)、先旋轉(zhuǎn)再平移），體會(huì)運(yùn)動(dòng)的靈活性。學(xué)習(xí)任務(wù)二聚
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第三單元 第1課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)（一）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?1M | 頁數(shù)：26頁這是北師大版六年級(jí)下冊(cè)第三單元第 1 課時(shí) “圖形的旋轉(zhuǎn)（一）” 的教學(xué) PPT，核心目標(biāo)是理解旋轉(zhuǎn)含義、掌握線段旋轉(zhuǎn) 90° 的畫法，發(fā)展空間觀念。PPT 以摩天輪、鐘表等生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象引入，關(guān)聯(lián)生活體驗(yàn)。學(xué)習(xí)任務(wù)一通過鐘表、公路收費(fèi)橫桿的案例，拆解出旋轉(zhuǎn)的三要素（旋轉(zhuǎn)中心、方向、角度）：比如鐘表時(shí)針走一大格旋轉(zhuǎn) 30°，橫桿升降是繞點(diǎn)順時(shí)針 / 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90
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第二單元 第2課時(shí)比例的認(rèn)識(shí)（2）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?0M | 頁數(shù)：34頁這是北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第 1 課時(shí) “比例的認(rèn)識(shí)（2）” 的教學(xué) PPT，核心目標(biāo)是掌握比例的基本性質(zhì)，能據(jù)此判斷兩個(gè)比能否組成比例，提升分析與探究能力。PPT 以復(fù)習(xí) “比例的判斷方法”“比例各部分名稱” 開場(chǎng)。學(xué)習(xí)任務(wù)一通過觀察已學(xué)比例，發(fā)現(xiàn) “內(nèi)項(xiàng)積等于外項(xiàng)積” 的規(guī)律，經(jīng)多個(gè)比例驗(yàn)證后，總結(jié)出比例的基本性質(zhì)，并用字母（若a:b=c:d，則ad=bc）規(guī)范表達(dá)；還通過表格對(duì)比 “比
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第二單元 第3課時(shí)比的應(yīng)用北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?6M | 頁數(shù)：27頁這是北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第 3 課時(shí) “比的應(yīng)用” 的教學(xué) PPT，核心目標(biāo)是掌握多種方法解決比的實(shí)際問題，學(xué)會(huì)解比例，提升知識(shí)綜合運(yùn)用能力。PPT 以畢業(yè)季 “物物交換” 場(chǎng)景引入。學(xué)習(xí)任務(wù)一圍繞 “14 個(gè)玩具汽車換小人書” 的問題，展示分步換算、求倍數(shù)計(jì)算、列比例式等多種解法，體會(huì)解題方法的多樣性；學(xué)習(xí)任務(wù)二聚焦解比例，明確利用 “比例內(nèi)項(xiàng)積等于外項(xiàng)積” 將比例轉(zhuǎn)化為方程，求解未知項(xiàng)
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第三單元 第4課時(shí)圖形的運(yùn)動(dòng)（二）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?9M | 頁數(shù)：23頁這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元第 1 課時(shí) “圖形的運(yùn)動(dòng)（二）” 的教學(xué)課件，圍繞 “圖形還原” 展開，適配六年級(jí)學(xué)生的空間認(rèn)知進(jìn)階需求。課件先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：借助方格紙操作，有條理表達(dá)圖形運(yùn)動(dòng)過程、理解 “圖面還原” 的變換方式，體會(huì)圖形運(yùn)動(dòng)的生活應(yīng)用；重難點(diǎn)聚焦圖形運(yùn)動(dòng)過程的規(guī)范描述與空間觀念發(fā)展。課前引入回顧了平移（方向、距離）、旋轉(zhuǎn)（中心、方向、角度）、軸對(duì)稱（對(duì)稱軸）的核
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第五單元 第2課時(shí) 神奇的莫比烏斯帶北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?0M | 頁數(shù)：22頁這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元第 2 課時(shí) “神奇的莫比烏斯帶” 的教學(xué)課件，以動(dòng)手探究為核心，展現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味與神奇。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是：通過操作、驗(yàn)證認(rèn)識(shí)莫比烏斯帶，探索其特點(diǎn)，感受數(shù)學(xué)變化的奇妙，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。重難點(diǎn)是掌握莫比烏斯帶的制作方法，探究其 “單側(cè)曲面” 的獨(dú)特特性。課件以 “螞蟻吃紙環(huán)內(nèi)側(cè)面包屑” 的課前情境引入 —— 普通紙環(huán)的螞蟻無法跨邊吃到面包屑，以此激發(fā)探究欲。
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第四單元 第1課時(shí)變化的量北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?1M | 頁數(shù)：26頁這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元第 1 課時(shí) “變化的量” 的教學(xué)課件，聚焦 “認(rèn)識(shí)相關(guān)聯(lián)的變量關(guān)系” 展開教學(xué)。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是：結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí) “變化的量”，理解一個(gè)量隨另一個(gè)量變化的關(guān)聯(lián)，能用表格、圖表表示變量關(guān)系，體會(huì)生活中變量的普遍存在，發(fā)展數(shù)據(jù)分析與表達(dá)能力。重難點(diǎn)在于體會(huì)變量間的關(guān)系，并能用自己的語言描述變化規(guī)律。課件以 “成長(zhǎng)中變化的量（身高、體重）” 課前引入，核心
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第五單元 第3課時(shí) 可愛的小貓北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?6M | 頁數(shù)：32頁這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “可愛的小貓” 第 3 課時(shí)的教學(xué)材料，圍繞 “用數(shù)對(duì)進(jìn)行圖形的放大與縮小” 展開教學(xué)。開篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)對(duì)放大圖形的過程，體會(huì)圖形縮放的趣味性；重難點(diǎn)是用數(shù)對(duì)表示方格中點(diǎn)的位置并按要求放大圖形，掌握?qǐng)D形縮放后相似的條件。教學(xué)流程從 “課前引入” 切入，讓學(xué)生觀察方格圖案（小貓輪廓），引出數(shù)對(duì)繪圖的主題；“探究新知” 分三步：先填寫小貓樂樂輪
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第二單元 綜合與實(shí)踐：圖形的拼組蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?1M | 頁數(shù)：36頁這是蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元 “綜合與實(shí)踐：圖形的拼組” 的教學(xué) PPT，以實(shí)操活動(dòng)為核心展開圖形拼組探究。PPT 先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（掌握?qǐng)D形拼組方法、提升空間觀念）與重難點(diǎn)（理解圖形聯(lián)系、創(chuàng)新拼組）；課前導(dǎo)入通過觀察圖形拼組場(chǎng)景、回憶舊知，鋪墊活動(dòng)基礎(chǔ)。核心學(xué)習(xí)任務(wù)分三項(xiàng)：一是用正方形拼，含 4 個(gè)正方形拼長(zhǎng)方形 / 圖案、拼數(shù)字并數(shù)個(gè)數(shù)、剪正方形分三角形再拼組；二是用三角形拼，包括分拆后的
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第四單元 第2課時(shí) 和是10的加法、10減幾 新教材 數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?0M | 頁數(shù)：35頁這套 PPT 是蘇教一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)“10 的認(rèn)識(shí)和加減法” 第四單元的第 2 課時(shí)，主題為 “和是 10 的加法、10 減幾”。內(nèi)容圍繞 “和是 10 的加減運(yùn)算” 展開：課前導(dǎo)入通過簡(jiǎn)單加減計(jì)算回顧舊知；學(xué)習(xí)任務(wù)一以 “足球比賽（藍(lán)隊(duì) 6 人、紅隊(duì) 4 人）” 的情境，引出 “一圖三式”（6+4=10、10-4=6、10-6=4），并講解多種計(jì)算方法（擺小棒、數(shù)數(shù)軸、借助 10 的分與合），同
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第四單元 第4課時(shí) 求加法里的未知數(shù) 新教材 數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：10M | 頁數(shù)：27頁這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)“10 的認(rèn)識(shí)和加減法” 單元的第四單元第 4 課時(shí)，主題為 “求加法里的未知數(shù)”。內(nèi)容圍繞 “加法算式中未知數(shù)的求解” 展開：課前導(dǎo)入通過 “湊十歌” 回顧 10 的組成，為新知鋪墊；學(xué)習(xí)任務(wù)一以 “盒子里已有 8 個(gè)桃子，再放幾個(gè)是10 個(gè)” 的情境，引出 “8+（）=10” 的算式，明確 “（）” 表示未知數(shù)的含義；學(xué)習(xí)任務(wù)二探究求未知數(shù)的方法，包含 “
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第二單元 第4課時(shí) 三角形的內(nèi)角和（試一試）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?5M | 頁數(shù)：25頁這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)“三角形的內(nèi)角和（試一試）”第4課時(shí)的教學(xué)課件，核心是鞏固三角形內(nèi)角和為180°的知識(shí)，并應(yīng)用該性質(zhì)解決實(shí)際問題。課件以填寫不同三角形內(nèi)角和（均為180°）的習(xí)題課前引入，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)為應(yīng)用內(nèi)角和性質(zhì)解決問題、培養(yǎng)相關(guān)能力與興趣，重難點(diǎn)聚焦于知識(shí)的靈活應(yīng)用，融入多種核心素養(yǎng)培養(yǎng)。核心內(nèi)容設(shè)三大學(xué)習(xí)任務(wù)：一是已知兩個(gè)角的度數(shù)，通過內(nèi)角和求出第三個(gè)角
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第二單元 第06課時(shí) 商末尾有0的除法新教材三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版PPT課件(含教案+學(xué)習(xí)任務(wù)+分層作業(yè)）
大?。?1M | 頁數(shù)：39頁這是一套人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《商末尾有 0 的除法》的教學(xué) PPT，整體采用活潑的課堂場(chǎng)景插畫，貼合小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。內(nèi)容圍繞 “除數(shù)是一位數(shù)的除法” 展開，從課前導(dǎo)入的舊知回顧入手，先通過口算練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生回顧商中間有 0 的除法，再過渡到商末尾有 0 的除法學(xué)習(xí)。PPT 以 “買跳繩” 的生活實(shí)例分層次探究：一是學(xué)習(xí)被除數(shù)末尾有 0 的情況，如 650÷5，講解當(dāng)除到被除數(shù)末尾且前
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學(xué)習(xí)活動(dòng)二：把握古今詞義的聯(lián)系和區(qū)別高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套與把握古今詞義的聯(lián)系和區(qū)別高一語文同步備課系列有關(guān)的演示文稿，包含26張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生能夠識(shí)別古今詞義在不同方面的聯(lián)系與區(qū)別，包括意義范圍和情感色彩等方面，從而理解詞義演變的多樣性。此外，通過對(duì)古今詩歌、文言文中的詞語進(jìn)行對(duì)比分析，同學(xué)們能夠掌握古今詞義變化規(guī)律的方法，這能夠增強(qiáng)他們語言運(yùn)用的準(zhǔn)確性，提升他們的語言分析和表達(dá)能力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成
水墨風(fēng)格聚焦全國(guó)兩會(huì)解讀黨課學(xué)習(xí)教育PPT模板
大小：33M | 頁數(shù)：78頁水墨風(fēng)格聚焦全國(guó)兩會(huì)解讀黨課學(xué)習(xí)教育PPT模板由LFPPT網(wǎng)提供下載，2018年是決勝全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵之年。金融等領(lǐng)域存在的風(fēng)險(xiǎn)不容忽視，3000多萬貧困人口尚未脫貧、600多個(gè)貧困縣需要摘帽，大氣、水、土壤治理任務(wù)繁重……統(tǒng)籌協(xié)調(diào)改革發(fā)展穩(wěn)定，切實(shí)解決老百姓最急最憂最盼的問題，堅(jiān)決打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、精準(zhǔn)脫貧、污染防治三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，關(guān)系全面建成小康社會(huì)全局。
