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高中語文人教版高一必修《六國論》教育教學(xué)課件PPT
大?。?3M | 頁數(shù)：49頁這是一套關(guān)于人教版高一必修語文課文《六國論》的PPT模板，共計(jì)49頁?！读鶉摗肥且黄獌?yōu)秀的中國古代文學(xué)作品，它的作者是北宋時(shí)期著名散文家蘇洵。論是中國古代的一種論說文體，主要以議論為主。《六國論》通過對(duì)歷史事件的議論來諷刺當(dāng)前的政治政策，表達(dá)了作者對(duì)北宋統(tǒng)治者吸取歷史教訓(xùn)的期盼和希望。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到蘇洵嚴(yán)密的邏輯思維以及優(yōu)越的政治能力。
高中語文人教版高二必修《蜀道難》教育教學(xué)課件PPT
大?。?6M | 頁數(shù)：28頁這是一套高中語文人教版高二必修《蜀道難》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)28頁?！妒竦离y》是由詩人李白所撰寫的一部詩作。這首詩沿襲了樂府的古老主題，用豐富的想象來拓展詩歌的內(nèi)容。它藝術(shù)地描繪了雄偉、險(xiǎn)峻、堅(jiān)韌、崎嶇而不可逾越的蜀道。贊美蜀道的偉大，展現(xiàn)祖國山水的偉大，充分展現(xiàn)詩人的浪漫氣質(zhì)和對(duì)自然的熱愛。整首詩的風(fēng)格大膽奔放，感覺強(qiáng)烈，詩中的許多意象相互對(duì)應(yīng)。無論是山川、激流、懸崖，還是景觀的變化以及
初中語文人教版八年級(jí)《說屏》教育教學(xué)課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：19頁這是一套適用于教學(xué)人教版初中語文八年級(jí)課文《說屏》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容分析等，共計(jì)20頁；屏風(fēng)作為傳統(tǒng)家具的重要組成部分，歷史由來已久，屏風(fēng)一般陳設(shè)于室內(nèi)的顯著位置，起到分隔、美化、擋風(fēng)、協(xié)調(diào)等作用。它與古典家具相互映襯，相得益彰，渾然一體，成為家居裝飾不可分割的一部分，而呈現(xiàn)出一種和諧與寧靜之美；
高中語文人教版高一必修《雨巷》教育教學(xué)課件PPT
大小：8M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版高一必修語文課文《雨巷》的PPT模板，共計(jì)27頁?！队晗铩肥且黄矣鲬魰缘闹袊F(xiàn)代詩歌，它的作者是我國現(xiàn)代著名的象征主義詩人戴望舒?！队晗铩穭?chuàng)作于1927年的夏季，詩歌中夾雜著詩人對(duì)光明的追求和現(xiàn)實(shí)的失望，凸顯了當(dāng)時(shí)時(shí)代的黑暗程度。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到詩人戴望舒內(nèi)心的痛苦和掙扎。
初中語文人教版七年級(jí)《金色花》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一篇關(guān)于介紹初中語文人教版七年級(jí)《金色花》教育教學(xué)課件PPT的PPT，共計(jì)19頁?！督鹕ā肥俏覀兤吣昙?jí)都學(xué)過的詩詞，它出自《泰戈?duì)栐娺x》，這個(gè)時(shí)期的泰戈?duì)柕淖髌罚瑝?mèng)幻多于現(xiàn)實(shí)，他幻想著通過哲學(xué)，教育等改造社會(huì)，實(shí)現(xiàn)民族自治。這篇文章的語言就能明顯體現(xiàn)這一點(diǎn)。優(yōu)美捎帶俏皮的文字，用比喻來反映一個(gè)孩子純真的內(nèi)心。
初中語文人教版七年級(jí)《文從字順》教育教學(xué)課件PPT
大?。?8M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語文課文《文從字順》的PPT模板，共計(jì)24頁?！段膹淖猪槨肥且还?jié)有關(guān)寫作方法的語文課程，文中通過對(duì)于“文從字順”的含義闡述來展開本節(jié)課的教學(xué)，繼而在此基礎(chǔ)上闡述“文從字順”的重要意義，后續(xù)借助具體句子來闡述實(shí)現(xiàn)“文從字順”的方法和途徑。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分提高學(xué)生的寫作能力和文學(xué)底蘊(yùn)。
初中語文七年級(jí)《外國詩兩首》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于七年級(jí)語文課文《外國詩兩首》的PPT模板，共計(jì)18頁?！锻鈬妰墒住钒恕都偃缟钇垓_了你》和《未選擇的路》兩首外國詩歌。《假如生活欺騙了你》是由俄羅斯的著名詩人普希金所寫的一篇優(yōu)秀詩歌，表達(dá)了普希金對(duì)于生活的熱愛以及對(duì)于光明未來的到來的堅(jiān)定信心?！段催x擇的路》是由美國詩人弗羅斯特所寫的，詩中表達(dá)了弗羅斯特對(duì)于人生道路選擇的感悟與體會(huì)。
《聞官軍收河南河北》教育教學(xué)課件ppt
大小：20M | 頁數(shù)：19頁這是一篇關(guān)于介紹《聞官軍收河南河北》教育教學(xué)課件的PPT，共計(jì)19頁。杜甫，唐代著名現(xiàn)實(shí)主義詩人，他胸懷天下，心系蒼生。在聽聞唐軍收復(fù)失地后，欣喜若狂，寫下了這首七言律詩《聞官軍收河南河北》，從詩詞中，不難感受到詩人的欣喜若狂，歸心似箭的心情。詩人用膾炙人口的文字表達(dá)了對(duì)國家收復(fù)失地的激動(dòng)的心情，字里行間，感同身受，很容易讓讀者與詩人產(chǎn)生共鳴。搜索復(fù)制
高中語文高二必修《雨霖鈴》教育教學(xué)課件PPT
大?。?3M | 頁數(shù)：15頁這是一個(gè)關(guān)于《雨霖鈴》的PPT?！队炅剽彙肥歉咧姓Z文高二必修的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！队炅剽彙肥潜彼沃娙肆赖淖髌罚朗亲罹哂写硗窦s派最具有代表性的人物之一。對(duì)宋詞的發(fā)展具有重要的影響。通過學(xué)習(xí)《雨霖鈴》能夠掌握品賞詩詞的基本步驟和方法，體會(huì)《雨霖鈴》悲涼的離別之情。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《雨霖鈴》的相關(guān)內(nèi)容。
初中語文八年級(jí)下冊(cè)《北冥有魚》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套適用于教學(xué)初中語文八年級(jí)下冊(cè)課文《北冥有魚》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括古言文字詞注釋、作者莊子的介紹、課文翻譯和內(nèi)容解析等，共計(jì)19頁；《北冥有魚》取自《莊子》逍遙游篇，是文言文中的上乘佳作，描寫的場(chǎng)景充滿想象力，意境深遠(yuǎn)，借用對(duì)傳說故事中鯤鵬的形象介紹，表達(dá)了作者對(duì)精神自由的追求，隱含了道家“與自然化一”的思想，有利于培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)；
初中語文八年級(jí)《核舟記》教育教學(xué)課件ppt
大?。?M | 頁數(shù)：47頁這是一套關(guān)于八年級(jí)語文課文《核舟記》的PPT模板，共計(jì)48頁?！逗酥塾洝肥且黄枋鲆患⒌褡髌返墓盼?，其作者是明朝末年的魏學(xué)洢，古文選自《虞初新志》?！逗酥塾洝分性敿?xì)地描述了“核舟”中的具體事物，突出了雕刻者王叔遠(yuǎn)的高超的微雕技藝，同時(shí)也展現(xiàn)了我國古代勞動(dòng)人民的智慧。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以通過形象生動(dòng)的文字描繪想象出“核舟”的精美程度，感受我國古代工藝美術(shù)的突出成就。
初中語文九年級(jí)下冊(cè)《無言美》教育教學(xué)課件PPT
大?。?9M | 頁數(shù)：18頁這是一個(gè)關(guān)于《無言美》的PPT?！稛o言美》是初中語文九年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)《無言美》這篇文章，能夠閱讀文章的同時(shí)，把握作者的行文思路，學(xué)習(xí)舉例列舉的方法，深入探究，結(jié)構(gòu)梳理，認(rèn)識(shí)藝術(shù)中的無言之美，對(duì)文章寫作手法進(jìn)行總結(jié)，培養(yǎng)良好的審美素養(yǎng)。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《無言美》的相關(guān)內(nèi)容。
初中語文九年級(jí)《變色龍》教育教學(xué)課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：23頁這是一套初中語文九年級(jí)《變色龍》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)23頁。《變色龍》是作家契訶夫所撰寫的一部短篇小說。在這部作品中，契訶夫生動(dòng)地描繪了奧楚蔑洛夫，一個(gè)虛偽自滿的巡警。當(dāng)他認(rèn)為這只狗是一只普通的狗時(shí)，他威脅要?dú)⑺浪⒚镆曀闹魅?。?dāng)他聽說狗的主人是西加洛夫?qū)④姇r(shí)，他的額頭冒汗，身體顫抖。通過對(duì)變色龍和其他角色態(tài)度變化的詳細(xì)描述，它有效地嘲諷了沙皇專制統(tǒng)治下的封建捍衛(wèi)者的面孔。
初中語文八年級(jí)下冊(cè)《登勃朗峰》教育教學(xué)課件PPT
大小：16M | 頁數(shù)：20頁這是一套適用于教學(xué)初中語文八年級(jí)下冊(cè)課文《登勃朗峰》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、分析作者的寫作手法、了解登勃朗峰的奇觀異景等，共計(jì)20頁；《登勃朗峰》選自的《遠(yuǎn)處的青山》，作者是馬克?吐溫，作者用凝煉雋永的文筆使得登勃朗峰的山景奇觀躍然紙上，勾勒出高峰的奇險(xiǎn)，雪山的絢麗，用充滿幽默的語言描繪出栩栩如生的場(chǎng)景；
初中語文九年級(jí)下冊(cè)《溜索》教育教學(xué)課件PPT1
大?。?4M | 頁數(shù)：20頁這是一套初中語文九年級(jí)下冊(cè)《溜索》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)20頁?！读锼鳌肥怯勺骷野⒊撬珜懙囊黄恼?。溜索是過河的原始工具。在這篇文章中，是指怒江大峽谷中人們渡河的方式。以此為標(biāo)題，指出了中心事件，也能引起讀者的好奇心。這篇文章講述了馬幫借助繩索穿越山谷的故事。它不僅突顯了怒江孤獨(dú)險(xiǎn)峻的河谷，也展現(xiàn)了隊(duì)員們從容、冷靜的態(tài)度。他贊揚(yáng)了隊(duì)員們的英勇和無畏，并強(qiáng)調(diào)了人們?cè)诿鎸?duì)自然挑戰(zhàn)和困難時(shí)的冷靜
初中語文九年級(jí)《曹劌論戰(zhàn)》教育教學(xué)課件PPT
大?。?2M | 頁數(shù)：21頁這是一套初中語文九年級(jí)《曹劌論戰(zhàn)》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)21頁?！恫軇フ搼?zhàn)》出自《左傳》。這篇文章講述了對(duì)長(zhǎng)勺戰(zhàn)爭(zhēng)的看法，以及以“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的原則反擊強(qiáng)大的齊軍的史實(shí)。文章闡述了如何在戰(zhàn)爭(zhēng)中正確運(yùn)用戰(zhàn)略防御的原則方針，并且選擇有利的反擊和追擊時(shí)機(jī)，才能由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，由弱到強(qiáng)。從文學(xué)角度來看，這也是一部戰(zhàn)爭(zhēng)杰作。作者不僅在敘述中闡明了歷史經(jīng)驗(yàn)，而且在寫作中生動(dòng)地描繪了人物。
初中語文七年級(jí)《杜甫詩集》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套初中語文七年級(jí)《杜甫詩集》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁。杜甫的詩歌具有豐富的社會(huì)內(nèi)容、強(qiáng)烈的時(shí)代色彩和鮮明的政治傾向，真切并且深入地闡述了安史之亂時(shí)期的時(shí)政事件和廣泛的社會(huì)生活圖像，被稱為“詩史”。杜甫的詩有許多風(fēng)格。除了基礎(chǔ)的風(fēng)格，他還寫了很多排律、拗體，運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，是唐詩思想和藝術(shù)的大師。
- 含講稿
初中語文高二《紅高粱讀后感》教育教學(xué)課件PPT
大小：4M | 頁數(shù)：17頁這是一套初中語文高二《紅高粱讀后感》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁?！都t高粱》是中國當(dāng)代作家莫言所撰寫的一部小說。《紅高粱》取材于20世紀(jì)三四十年代，主人公是一個(gè)充滿正義和野蠻的熱血男子。小說《紅高粱》的主題不僅崇尚自由生活、個(gè)性解放和坦誠的人生觀，還歌頌了抗日的愛國精神。在小說中，莫言描繪了一個(gè)處于倫理邊緣的紅高粱世界，一群土匪英雄，他們做壞事，但也為國家服務(wù)，充滿了倔強(qiáng)和無限生機(jī)。
初中語文八年級(jí)下冊(cè)《過零丁洋》教育教學(xué)課件PPT
大?。?4M | 頁數(shù)：18頁這是一套初中語文八年級(jí)下冊(cè)《過零丁洋》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)18頁。《過零丁洋》是由宋朝大臣文天祥所撰寫的一首詩。在這首詩的前兩句中，作者回顧了他的人生經(jīng)歷。中間四句清楚地表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)前局勢(shì)的理解。在詩的最后，作者毫不猶豫地選擇了自己的命運(yùn)。整首詩展現(xiàn)了愛國主義的激情、崇高的品格、面對(duì)死亡的正直，及舍生取義的哲學(xué)。這是中國傳統(tǒng)美德的崇高體現(xiàn)。
初中語文八年級(jí)《楊絳散文老王》教育教學(xué)課件PPT
大?。?82.79KB | 頁數(shù)：17頁這是一套初中語文八年級(jí)《楊絳散文老王》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁。《老王》是由作家楊絳于1984年撰寫的一篇懷舊散文。本文以“我”和老王的交流為基礎(chǔ)，回顧了其日常生活的幾個(gè)片段，描繪了一個(gè)善良、誠實(shí)、貧窮、謙遜的“老王”形象，表達(dá)了作者家人對(duì)老王和其他不幸人物的關(guān)心、同情和尊重。作者還提出了一個(gè)反思性問題：社會(huì)是否應(yīng)該本著人道主義精神照顧不幸者。
