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部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)好的故事課件PPT模板
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行不念班六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《好的故事》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文內(nèi)容導(dǎo)入、生字詞教學(xué)、課文創(chuàng)作的時(shí)代背景、課文句子探究分析等，共計(jì)38頁(yè)；《好的故事》是魯迅虛構(gòu)的、想象中的世界，那里美好、幸福，讓人憧憬，表達(dá)了魯迅對(duì)美好生活的追求，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的失望，魯迅對(duì)美好的想象寄予了濃烈的喜愛，是作者心底的澎湃與希望，本套PPT對(duì)課文進(jìn)行了詳細(xì)闡述；
- 含教案
《窮人》統(tǒng)編六年級(jí)上冊(cè)四單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元課文《窮人》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括主要人物的形象、小說主旨分析、文章創(chuàng)作背景等，共計(jì)41頁(yè)；課文是俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰創(chuàng)作的短篇小說，當(dāng)時(shí)的俄國(guó)正處于沙皇統(tǒng)治下，貴族階級(jí)和底層勞動(dòng)者的矛盾日益加劇，在懷揣著對(duì)貴族的憤懣和無(wú)產(chǎn)階級(jí)精神的歌頌，作者寫下了這篇小說；
- 含教案
《古詩(shī)三首》人教小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?83M | 頁(yè)數(shù)：64頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)人教版課文《古詩(shī)三首》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、古詩(shī)注釋講解、詩(shī)詞意境賞析等，共計(jì)63頁(yè)；《古詩(shī)三首》教學(xué)了唐宋詩(shī)詞名家劉禹錫的《浪淘沙》、杜牧的《江南春》、王安石的《書湖陰先生壁》，這三首詩(shī)都描繪了大好河山的絕美風(fēng)光，各有特點(diǎn)和文采，本課堂帶領(lǐng)我們深入學(xué)習(xí)和了解這三首詩(shī)詞大家創(chuàng)作的詩(shī)詞；
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)多種多樣的植物PPT課件
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于科教版六年級(jí)上冊(cè)《多種多樣的植物》的PPT模板，共計(jì)19頁(yè)?！抖喾N多樣的植物》主要探究了植物的分類標(biāo)準(zhǔn)以及分類方法，其中展示了不開花植物的相關(guān)圖片，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到植物的多樣性，同時(shí)建立起了植物等級(jí)觀念和分類觀念。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效鍛煉學(xué)生的分類能力以及探究能力，同時(shí)使學(xué)生建立起保護(hù)植物的意識(shí)。
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)找拱形PPT課件模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《找拱形》的PPT模板，共計(jì)20頁(yè)?！墩夜靶巍肥且还?jié)探究各類拱形事物承載壓力的特性的科學(xué)課堂。PPT模板先引入生活中常見的拱形建筑，繼而在此基礎(chǔ)上指出了拱形和圓頂形、球形之間的共同點(diǎn)以及其承壓原理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以清楚地了解拱形的承壓道理，從而了解生活中的各類拱形事物的設(shè)計(jì)意圖。
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)電磁鐵PPT課件模板
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)電磁鐵》的PPT。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解電磁鐵所具有的基本屬性。學(xué)習(xí)改變電池正負(fù)極的接電方法，以及改變線圈繞線的方法，從而能夠改變電磁鐵的南北極。通過實(shí)驗(yàn)的方式學(xué)習(xí)電磁鐵南北極與哪些影響因素有關(guān)。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)電磁鐵的相關(guān)內(nèi)容。
人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)what does he do課件PPT模板
大小：16M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《what does he do》的PPT模板，共計(jì)27頁(yè)。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《what does he do》的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板中借助生動(dòng)的圖片來(lái)輔助學(xué)生理解知識(shí)，其中生動(dòng)地闡述了關(guān)于詢問別人職業(yè)以及表達(dá)自己將來(lái)想要從事的職業(yè)的句型。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的語(yǔ)法知識(shí)基礎(chǔ)，從而提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。
電能和能量PPT課件模板教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于電能和能量教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)PPT課件模板，共計(jì)20頁(yè)。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，人們生活越來(lái)越便利，然而這一切都離不開電能。動(dòng)力、通信、照明和廣播等領(lǐng)域都有著電能的身影，它對(duì)于我們的生活來(lái)說至關(guān)重要。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)電能和能量的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容，有利于學(xué)生了解電能與能量的轉(zhuǎn)換。
燈光課件PPT模板部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)
大小：36M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套燈光課件PowerPoint模板部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)，共計(jì)32頁(yè)。演示文稿中，幻燈片插入燈光課件的相關(guān)內(nèi)容，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)到《燈光》的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)到一些新的字詞，感受到作者對(duì)偉大祖國(guó)的摯愛。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT，能使學(xué)生理解革命先烈對(duì)未來(lái)的美好的憧憬和所付出的犧牲，讓我們懂得現(xiàn)在美好生活來(lái)之不易，更加懂得珍惜。有利于增加學(xué)生熱愛祖國(guó)的精神。
在柏林課件PPT模板部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)
大小：33M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《在柏林》這一課時(shí)的PPT模板，共計(jì)35頁(yè)?！对诎亓帧愤@篇文章是美國(guó)作家奧萊爾寫的一篇微型小說。PowerPoint開篇通過提問進(jìn)行導(dǎo)入，利用幻燈片對(duì)作者進(jìn)行了簡(jiǎn)介。通過演示文稿的學(xué)習(xí)，六年級(jí)的學(xué)生通過對(duì)《在柏林》這一篇課文的學(xué)習(xí)，可以了解這篇微型微型小說的主要內(nèi)容，學(xué)會(huì)文中的生字詞，體會(huì)作者所表達(dá)的情感。
七律長(zhǎng)征課件PPT模板部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)
大小：19M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套有關(guān)《七律·長(zhǎng)征》課件PPT模板。長(zhǎng)征是我們革命先輩振興中華道路上的一個(gè)"里程碑"，長(zhǎng)征精神由此萌生，長(zhǎng)征精神是我們后輩值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的革命精神，此幻燈片主要講述的是有關(guān)是《七律·長(zhǎng)征》課件的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來(lái)向我們展開介紹有關(guān)六年級(jí)語(yǔ)文課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于進(jìn)一步促進(jìn)長(zhǎng)征精神的發(fā)揚(yáng)。
多彩的活動(dòng)課件PPT模板部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中多彩的活動(dòng)這一課時(shí)的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)。六年級(jí)的學(xué)生通過學(xué)習(xí)精彩的活動(dòng)這一課時(shí)，能夠了解如何進(jìn)行場(chǎng)面描寫，學(xué)會(huì)如何抓住重點(diǎn)情節(jié)進(jìn)行寫作。PowerPoint開篇介紹了場(chǎng)面描寫的定義，通過幻燈片展示短文來(lái)舉例說明場(chǎng)面描寫的重要性。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行場(chǎng)面描寫，如何把場(chǎng)面寫的生動(dòng)、形象。
- 含教案
《整數(shù)加法運(yùn)算律推廣到小數(shù)》數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元《整數(shù)加法運(yùn)算律推廣到小數(shù)》的PPT課件模板，共計(jì)29頁(yè)，共分為六個(gè)主要部分：學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)、課前導(dǎo)入、探究新知（包含四個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)）、達(dá)標(biāo)練習(xí)、知識(shí)總結(jié)和課后作業(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)部分明確了理解運(yùn)算律在小數(shù)中的適用性并進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算的要求；課前導(dǎo)入通過整數(shù)簡(jiǎn)便計(jì)算復(fù)習(xí)運(yùn)算律；探究新知部分通過實(shí)例驗(yàn)證小數(shù)運(yùn)算中交換律（任務(wù)一）和結(jié)合律（任務(wù)二）的適用性，對(duì)比展示
- 含教案
第三單元 第4課時(shí)圖形的運(yùn)動(dòng)（二）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元第 1 課時(shí) “圖形的運(yùn)動(dòng)（二）” 的教學(xué)課件，圍繞 “圖形還原” 展開，適配六年級(jí)學(xué)生的空間認(rèn)知進(jìn)階需求。課件先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：借助方格紙操作，有條理表達(dá)圖形運(yùn)動(dòng)過程、理解 “圖面還原” 的變換方式，體會(huì)圖形運(yùn)動(dòng)的生活應(yīng)用；重難點(diǎn)聚焦圖形運(yùn)動(dòng)過程的規(guī)范描述與空間觀念發(fā)展。課前引入回顧了平移（方向、距離）、旋轉(zhuǎn)（中心、方向、角度）、軸對(duì)稱（對(duì)稱軸）的核
- 含教案
第三單元 第2課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)（二）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是北師大版六年級(jí)下冊(cè)第三單元第 2 課時(shí) “圖形的旋轉(zhuǎn)（二）” 的教學(xué) PPT，核心目標(biāo)是認(rèn)識(shí)圖形旋轉(zhuǎn)的要素，掌握在方格紙上畫圖形旋轉(zhuǎn) 90° 后的方法，發(fā)展空間觀念。PPT 以生活中的旋轉(zhuǎn)圖案引入，點(diǎn)明這類圖案由基本圖形旋轉(zhuǎn)得到。學(xué)習(xí)任務(wù)一通過 “畫小旗繞 M 點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90°” 的任務(wù)，分解出 “確定關(guān)鍵線段→畫對(duì)應(yīng)線段→數(shù)方格找點(diǎn)→連接圖形” 的步驟，明確旋轉(zhuǎn)的中
- 含教案
第二單元 第2課時(shí)比例的認(rèn)識(shí)（2）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第 1 課時(shí) “比例的認(rèn)識(shí)（2）” 的教學(xué) PPT，核心目標(biāo)是掌握比例的基本性質(zhì)，能據(jù)此判斷兩個(gè)比能否組成比例，提升分析與探究能力。PPT 以復(fù)習(xí) “比例的判斷方法”“比例各部分名稱” 開場(chǎng)。學(xué)習(xí)任務(wù)一通過觀察已學(xué)比例，發(fā)現(xiàn) “內(nèi)項(xiàng)積等于外項(xiàng)積” 的規(guī)律，經(jīng)多個(gè)比例驗(yàn)證后，總結(jié)出比例的基本性質(zhì)，并用字母（若a:b=c:d，則ad=bc）規(guī)范表達(dá)；還通過表格對(duì)比 “比
- 含教案
第二單元 第4課時(shí) 比例尺（1）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元第 4 課時(shí) “比例尺（1）” 的教學(xué) PPT，聚焦 “理解比例尺意義、掌握?qǐng)D上距離與實(shí)際距離換算” 的目標(biāo)，兼顧觀察比較、自主探究等核心素養(yǎng)培養(yǎng)。PPT 以 “青島到西安地圖距離” 的腦筋急轉(zhuǎn)彎引入，帶出地圖縮放的需求。學(xué)習(xí)任務(wù)一通過淘淘、笑笑畫路線圖的不同方案，對(duì)比其合理性，導(dǎo)出 “比例尺是圖上距離與實(shí)際距離的比” 的定義；學(xué)習(xí)任務(wù)二以 “求社區(qū)活動(dòng)中心
- 含教案
第二單元 第3課時(shí)比的應(yīng)用北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：16M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第 3 課時(shí) “比的應(yīng)用” 的教學(xué) PPT，核心目標(biāo)是掌握多種方法解決比的實(shí)際問題，學(xué)會(huì)解比例，提升知識(shí)綜合運(yùn)用能力。PPT 以畢業(yè)季 “物物交換” 場(chǎng)景引入。學(xué)習(xí)任務(wù)一圍繞 “14 個(gè)玩具汽車換小人書” 的問題，展示分步換算、求倍數(shù)計(jì)算、列比例式等多種解法，體會(huì)解題方法的多樣性；學(xué)習(xí)任務(wù)二聚焦解比例，明確利用 “比例內(nèi)項(xiàng)積等于外項(xiàng)積” 將比例轉(zhuǎn)化為方程，求解未知項(xiàng)
- 含教案
第二單元 第5課時(shí) 比例尺（2）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第 5 課時(shí) “比例尺（2）” 的教學(xué) PPT，核心目標(biāo)是進(jìn)一步理解比例尺，掌握根據(jù)比例尺和圖上距離求實(shí)際距離的方法，并解決實(shí)際問題。PPT 以復(fù)習(xí)比例尺定義、區(qū)分?jǐn)?shù)值 / 線段比例尺的內(nèi)容開場(chǎng)。學(xué)習(xí)任務(wù)一結(jié)合中國(guó)地圖案例，用 “單位換算直接計(jì)算”“圖上距離 ÷ 比例尺”“比例方程” 三種方法，求解北京到上海的實(shí)際距離，明確實(shí)際距離的計(jì)算邏輯；學(xué)習(xí)任務(wù)二延
- 含教案
第五單元 第2課時(shí) 神奇的莫比烏斯帶北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元第 2 課時(shí) “神奇的莫比烏斯帶” 的教學(xué)課件，以動(dòng)手探究為核心，展現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味與神奇。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是：通過操作、驗(yàn)證認(rèn)識(shí)莫比烏斯帶，探索其特點(diǎn)，感受數(shù)學(xué)變化的奇妙，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。重難點(diǎn)是掌握莫比烏斯帶的制作方法，探究其 “單側(cè)曲面” 的獨(dú)特特性。課件以 “螞蟻吃紙環(huán)內(nèi)側(cè)面包屑” 的課前情境引入 —— 普通紙環(huán)的螞蟻無(wú)法跨邊吃到面包屑，以此激發(fā)探究欲。
