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第六單元第04課時整數(shù)加法運算律推廣到分?jǐn)?shù)加法五年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套與整數(shù)加法運算律推廣到分?jǐn)?shù)加法有關(guān)的PPT，總共29頁。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們不僅可以運用加法運算定律來進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)計算，還能夠發(fā)展他們的遷移和概括能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，在探究知識的過程中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生將新舊知識聯(lián)系起來，并且運用正確的計算方法來解決問題，這不僅可以培養(yǎng)他們認(rèn)真審題和獨立思考的習(xí)慣，還可以提高他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)
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寫作：如何做到情景交融高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：49頁這是一套與如何做到情景交融高一語文同步備課系列寫作有關(guān)的演示文稿，包含49張幻燈片。本堂課教師首先通過展示兩組不同的圖片來提問學(xué)生，使學(xué)生分享他們的感受和情感，從而引入本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次，通過對情景交融的概念、表現(xiàn)手法和作用進(jìn)行講解，并呈現(xiàn)相關(guān)案例進(jìn)行細(xì)致分析，同學(xué)們不僅能夠了解情景交融手法的特點和效果，也能夠體會到情景交融手法的重要性。最后，通過寫作實踐，就學(xué)生所存在的寫作問題進(jìn)行針對性指
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第一單元第3課時根據(jù)觀察到的圖形推測立體圖形人教數(shù)學(xué)三年級上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：32頁這是一套與第一單元第3課時根據(jù)觀察到的圖形推測立體圖形人教數(shù)學(xué)三年級上冊有關(guān)的PPT，總共32頁。本節(jié)課教師首先展示一些從不同方向觀察到的圖形，引導(dǎo)同學(xué)觀察圖片并回答問題，從而導(dǎo)入新課內(nèi)容。其次，通過呈現(xiàn)一些簡單的立體圖形，要求學(xué)生以小組為單位進(jìn)行觀察和討論，從而總結(jié)根據(jù)視圖推測立體圖形的規(guī)律。最后，引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生分享他們在推測過程中所遇到的問題和解決方法，提高本堂課的教學(xué)
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1.2從立體圖形到平面圖形（第2課時）北師大七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件(含教案+導(dǎo)學(xué)案）
大?。?5M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于北師大七年級數(shù)學(xué)上冊從立體圖形到平面圖形第二課時的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含24張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能畫出圓柱、圓錐體等常見展開圖，并且認(rèn)識一些立體圖形的側(cè)面展開圖。這份演示文稿主要從五個部分進(jìn)行展開。第一部分是知識回顧，該部分主要引導(dǎo)學(xué)生回顧在第一課時當(dāng)中所學(xué)的正方體展開圖的特征以及形狀。第二部分是新課導(dǎo)入，這一部分主要展示了生活當(dāng)中常見
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1.2從立體圖形到平面圖形（第4課時）北師大七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件(含教案+導(dǎo)學(xué)案）
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于北師大七年級數(shù)學(xué)上冊從立體圖形到平面圖形第四課時的PPT模板。通過PowerPoint制作，一共包含25張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠想象并且畫出從三個不同方向看到的正方體的簡單組合體的形狀圖，并且能夠根據(jù)幾何體三個不同方向的形狀圖來還原幾何體。本節(jié)課的學(xué)習(xí)主要是基于在前幾節(jié)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，對于學(xué)生來說有一定的挑戰(zhàn)性。這份演示文稿主要從五個部分展開從立體圖形到平面圖形
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1.2從立體圖形到平面圖形（第3課時）北師大七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件(含教案+導(dǎo)學(xué)案）
大小：7M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于北師大七年級數(shù)學(xué)上冊從立體圖形到平面圖形第三課時的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含22張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能畫出棱柱、圓柱、圓錐以及球的截面圖，同時還能培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。這份演示文稿主要從五個部分展開對從立體圖形到平面圖形第三課時的講解。第一部分是知識回顧，該部分主要引導(dǎo)學(xué)生回顧前幾節(jié)課當(dāng)中所學(xué)的常見幾何體的展開圖。第二部分是導(dǎo)入新課，這一
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