教科版五年級科學上冊第三單元《地球表面及其變化減少對土地的侵蝕》PPT課件

教科版六年級科學上冊第三單元《能量-電磁鐵的磁力（二）》PPT課件

這是一套適用于教學教科版科學六年級上冊第三單元第三課時《能量-電磁鐵的磁力（二）》的PPT課件，主要內(nèi)容包括電磁鐵的電流大小與磁力大小的關系、影響電磁鐵吸力的因素、發(fā)電機的工作原理等，共計26頁；本套PPT基于前一堂課的學習，展開了對電磁鐵結構更深層次的研究，采取對照實驗判斷影響電磁鐵磁吸力大小的因素，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力，邏輯清晰，內(nèi)容全面；

教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-聲音的傳播》PPT課件

這是一套關于科教版四年級科學上冊第三單元第五課《聲音的傳播》的PPT模板，共計16頁?！堵曇舻膫鞑ァ肥翘骄柯曇羧绾芜M行傳播的課程。PPT模板中通過研究發(fā)現(xiàn)音叉震動引起水面波動，接著從土電話的實驗中總結了聲音的傳播形式，從而總結出物體振動與聲音傳播之間的聯(lián)系。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以提升學生的實驗操作能力、觀察分析能力以及總結歸納能力。

教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-保護我們的聽力》PPT課件

這是一套“教科版四年級科學上冊《聲音-保護我們的聽力》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板進行新課導入，吸引學生的注意力，調(diào)動學生的積極性；第二部分；第二部分模板探究了控制物體發(fā)聲的方法以及使發(fā)生罐發(fā)出聲音變輕的方法；第三部分模板引導學生小組討論，代表發(fā)言進行總結；第四部分模板進行了課堂練習以及課后練習。

教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-聲音是怎樣產(chǎn)生的》PPT課件

這是一套關于教科版四年級科學上冊第三單元第二課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》的PPT模板，共計16頁?！堵曇羰窃趺串a(chǎn)生的》通過開展相關實驗活動，進而比較不同的現(xiàn)象探究出聲音產(chǎn)生的必要條件就是物體振動，即物體不振動就不會發(fā)出聲音。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以提升學生的合作交流能力，同時培養(yǎng)他們養(yǎng)成細致、認真的習慣和態(tài)度。

教科版六年級科學上冊第三單元《能量-神奇的小電動機》PPT課件

這是一套適用于教學教科版科學六年級上冊第三單元第四課時《能量-神奇的小電動機》的PPT課件，主要內(nèi)容包括電動機的組成部件、電動機的工作原理、電動機的電流路徑等，共計25頁；電動機是將電能轉(zhuǎn)化為其他能量的機器，其工作原理與電流的磁效應有關，本套PPT直觀的展示了電動機的運轉(zhuǎn)機制，能讓學生更清晰的理解相關的知識；

教科版六年級科學上冊第三單元《能量-電磁鐵的磁力（一）》PPT課件

這是一套適用于教學教科版科學六年級上冊第三單元第三課時《能量-電磁鐵的磁力（一）》的PPT課件，主要內(nèi)容包括利用電磁鐵處理生活中的實際問題、有關線圈圈數(shù)對電磁鐵吸力大小的影響實驗等，共計23頁；本套PPT首先提出了三個可能影響電磁鐵磁吸力大小的因素，并指導學生進行具體的實驗步驟，鍛煉了學生探究研究事物的能力，并且奠定了學生的物理學基礎；

曙光乍現(xiàn)曙光從地球表面升起PPT背景

教科版六年級科學上冊第三單元《能量-電和磁》PPT課件

這是一套適用于教學教科版科學六年級上冊第三單元第一課時《能量-電和磁》的PPT課件，主要內(nèi)容包括電與磁之間的互相影響、復刻判斷電與磁有關系的著名實驗等，共計26頁；電與磁是物理知識體系中的一個重要板塊，本套PPT詳細展示了物理學史上奧斯特對電磁關系作出重大發(fā)現(xiàn)的實驗，讓學生們按照內(nèi)容指引，感受電與磁的關聯(lián)性，為電磁物理知識奠定實驗基礎；

教科版六年級科學上冊第三單元《能量-電能和能量》PPT課件

這是一套適用于教學教科版科學六年級上冊第三單元第五課時《能量-電能和能量》的PPT課件，主要內(nèi)容包括電能與其他能量的轉(zhuǎn)換、能量守恒定律、能量的形式等，共計29頁；電能是能量的形式之一，自然界中存在著能量轉(zhuǎn)化和能量守恒，是有關物理學中能量部分的知識基礎，本套PPT采用圖片和文字相結合的方式講解了抽象的能量知識；

教科版六年級科學上冊第三單元《能量-電磁鐵》PPT課件

這是一套適用于教學教科版科學六年級上冊第三單元第二課時《能量-電磁鐵》的PPT課件，主要內(nèi)容包括電磁鐵的結構組成、電磁鐵的通電原理、電磁鐵的作用和生活運用實例等，共計26頁；電磁鐵的本質(zhì)是電與磁的關系，電流對磁場的影響作用使得電磁鐵在通電時具有磁吸力，本套PPT采用電磁鐵通電的實驗培養(yǎng)學生的動手能力，并根據(jù)實驗得出相關結論；

教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-聽聽聲音》PPT課件

這是一套關于教科版四年級科學上冊第三單元第一課《聽聽聲音》的PPT模板，共計16頁?！堵犅犅曇簟肥菍W生接觸第三單元聲音的第一課，本節(jié)課的目的是使學生初步感知聲音的存在，激發(fā)學生進一步探究聲音的奧秘的興趣，同時讓學生具備一定的辨別聲音的能力。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以使學生感受大自然的不同聲音，養(yǎng)成細致觀察、積極分享的良好習慣。

五年級科學下冊第三單元《時間的測量-我的水鐘》PPT課件

這是一套“五年級科學下冊第三單元《時間的測量—我的水鐘》”ppt模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板引導學生復習了水鐘的兩種形式，水鐘的計時原理，以此進行新課導入；第二部分模板展示了設計水鐘的制作計劃，并講述了其注意事項和所需的實驗材料、設計草圖，講解實驗步驟；第三部分模板講述了影響水鐘計時準確的因素，并對制作的水鐘進行改造；第四部粉模板進行了拓展延伸和課堂小結。

五年級科學下冊第三單元《時間的測量-擺的研究》PPT課件

這是一套關于五年級下冊科學《擺的研究》的PPT模板，共計32頁?！稊[的研究》是五年級下冊科學教材第三單元《時間的測量》的第六節(jié)。PPT模板通過兩次的控制變量實驗，驗證并總結了擺的擺動快慢與擺長有關，與擺錘的重量無關。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，學生可以充分認識到實踐出真知這一道理，同時在實驗過程中提升學生的思考能力和動手操作能力。

語文園地三部編五年級上冊第三單元PPT課件

這是一套與語文園地三部編五年級上冊第3單元有關的演示文稿，包含18張幻燈片。《語文園地》有著重要的教育價值，是學生在語文學習過程中的良師益友，因此，教師要重視該環(huán)節(jié)的利用，幫助學生在這一部分掌握更多的知識。同時，教師必須要合理的利用語文園地的優(yōu)勢，要求學生以小組合作的方式來學習知識內(nèi)容，有效地展開教學，從而發(fā)揮語文園地的最大價值，也提高學生對于語文課程的學習興趣。

單元復習部編五年級上冊第三單元PPT課件

這是一套適用于進行小學語文五年級部編版上冊第三單元單元復習的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元主題分析、單元課文知識點匯總復習、語文知識積累等，共計63頁；第三單元是圍繞民間故事的主題進行教學的，展示了古人智慧的結晶，以及其中蘊含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，單元復習幫助我們查漏補缺，鞏固提高，筑牢語文知識體系的地基；

五年級科學下冊第三單元《時間的測量-用水測量時間》PPT課件

這是一套關于五年級下冊科學《用水測量時間》的PPT模板，共計36頁?！队盟疁y量時間》是五年級下冊科學教材第三單元《時間的測量》的第三節(jié)。PPT模板通過三次控制變量的滴漏實驗，驗證并總結了水鐘的運作原理，發(fā)現(xiàn)了水位高低對于水流速度的影響。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，學生可以充分認識到實踐出真知這一道理，同時在實驗過程中提升學生的觀察分析能力和動手操作能力。

五年級科學下冊第三單元《時間的測量-太陽鐘》PPT課件

這是一套“五年級科學下冊第三單元《時間的測量—太陽鐘》”ppt模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板提出用太陽計時的問題來進行新課導入；第二部分模板展示了古代計時的方法，包括香柱、漏沙、流水和太陽，并講解了如何用太陽進行計時；第三部分模板講述了如何用光影來計時，科普了影子的變化規(guī)律；第四部分模板講述了計時工具，并引導學生動手制作一個太陽鐘》。

五年級科學下冊第三單元《時間的測量-機械擺鐘》PPT課件

這是一套關于五年級下冊科學《時間在流逝》的PPT模板，共計29頁?！稌r間在流逝》是五年級下冊科學教材第三單元《時間的測量》的第一節(jié)。PPT模板通過兩次的控制變量實驗，驗證并總結了擺的擺動快慢與擺長有關，與擺錘的重量無關。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，學生可以感受到時間快慢，認識到時間的寶貴性，同時學會合理規(guī)劃、合理安排自己的時間。

五年級科學下冊第三單元《時間的測量-機械擺鐘》PPT課件

這是一套關于五年級下冊科學《機械擺鐘》的PPT模板，共計30頁?！稒C械擺鐘》是五年級下冊科學教材第三單元《時間的測量》的第五節(jié)。PPT模板通過記錄鐘擺每分鐘的擺動次數(shù)來驗證擺的等時性，同時組織學生學習如何制作一個鐘擺，并探究了不同的鐘擺的擺動快慢不一致的原因。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以提升學生的學習能力和自主探究能力。

五年級科學下冊第三單元《時間的測量-做一個鐘擺》PPT課件

這是一套“五年級科學下冊第三單元《時間的測量—做一個鐘擺》”ppt模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板引導學生進行DIY手作來導入新課；第二部分模板對鐘擺進行了研究，并進行了控制擺長的長度實驗，將實驗數(shù)據(jù)記錄，而后對于控制擺動的因素進行實驗探究，最后得出結論；第三部分模板進行了控制擺錘重心的對比實驗；第四部分模板進行了拓展延伸。