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小學生新學期季開學心理疏導主題班會PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：23頁這是一套關于小學生新學期開學季心理疏導主題班會的PPT模板，共計22頁。在每一次假期結束之后，開學伊始，學生容易表現(xiàn)出一種較為明顯的不適應學習生活的非器質(zhì)性的病態(tài)表現(xiàn)，心理學家們稱之為開學綜合癥。PowerPoint開篇介紹了開學綜合征的內(nèi)涵，運用幻燈片講解了開學綜合癥的應對措施以及應該如何正確面對開學綜合癥狀分享了心理調(diào)試指南。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，可以讓小學生更好的應對開學季。
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第一單元第4課時 十幾減8、7蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：45M | 頁數(shù)：29頁這是蘇教版一年級數(shù)學下冊第一單元第 4 課時 “十幾減 8、7” 的教學 PPT，圍繞該內(nèi)容分層展開教學。PPT 先明確學習目標（掌握十幾減 8、7 的算法，提升運算與分析能力）及重難點（理解并運用計算方法）；課前導入通過 “圈一圈、算一算” 復習十幾減 9，鋪墊舊知。核心探究分兩項任務：先探 “十幾減 8”，以 “15 個物品送小兔” 的情境引出 15-8，用平十法、破十法、想加算減三種方法詳
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第一單元 第1課時 9加幾蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?1M | 頁數(shù)：29頁這套 PPT 是蘇教版一年級下冊數(shù)學第一單元第 1 課時 “9 加幾” 的課件，涵蓋學習目標、重難點、課前導入、學習任務、達標練習與知識總結等模塊。課件明確學習目標：理解 “湊十法” 并正確計算 9 加幾，通過操作探究培養(yǎng)觀察、運算能力與學習興趣；重難點是掌握湊十法的計算方法、理解其過程。課前導入銜接湊十相關口算（如 1+9=10），自然過渡新課。學習任務分兩步：先以 “蘋果數(shù)量” 情境探究 “
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第一單元第5課時 有關6、5、4、3、2的加減法蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?9M | 頁數(shù)：28頁這是小學一年級數(shù)學下冊第一單元第 5 課時 “有關 6、5、4、3、2 的加減法” 的教學 PPT，圍繞該內(nèi)容系統(tǒng)展開教學。課前導入以 “圈一圈、填一填” 的練習鋪墊湊十法思路，為新課做準備。核心學習任務分兩部分：先探究 6、5 的加減法，通過 “左盒 6 個梨、右盒 5 個梨” 的情境，先提出加法問題 “一共有多少個”，用湊十法（湊 6 或 5 為 10）計算 6+5=11；再由總數(shù) 11 引
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第一單元第3課時 8、7加幾蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?2M | 頁數(shù)：28頁這是蘇教版一年級數(shù)學下冊第一單元第 3 課時 “8、7 加幾” 的教學 PPT，聚焦 8、7 的進位加法展開教學。PPT 先明確學習目標（掌握 8、7 加幾的湊十法，提升運算與思維能力）及重難點（靈活運用湊十法計算）；課前導入通過復習 9 加幾的進位加法，鋪墊湊十法的舊知基礎。核心探究分兩項任務：先探 “8 加幾”，以 “左盒 8 個梨、右盒 7 個梨” 的情境引出 8+7，詳解湊十法的兩種思路
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第一單元第2課時 十幾減9蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?3M | 頁數(shù)：31頁這是蘇教版一年級數(shù)學下冊第一單元第 2 課時 “十幾減 9” 的教學 PPT，圍繞該內(nèi)容系統(tǒng)展開教學。PPT 先明確學習目標（理解并掌握十幾減 9 的算法、提升運算與應用能力）及重難點（掌握計算方法）；課前導入通過 “口算達人” 練習 9 的加法題，為 “想加算減” 法鋪墊舊知。核心探究以 “13 個蘋果剩多少” 的情境引出 13-9，依次講解倒著數(shù)、平十法、破十法、想加算減四種計算方法，還通過
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第一單元第7課時0的認識和加、減法小學一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：38頁這是一套關于人教版數(shù)學一年級上冊第1單元第7課時0的認識和加、減法的PPT課件，一共包括38張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生認識數(shù)字0，理解數(shù)字0的含義，同時掌握有關0的加減法的計算方法。第一部分為0的認識，該部分通過實際問題幫助學生加強對數(shù)字0及其含義的認識。第二部分為0的讀寫，該部分主要是對數(shù)字0的書寫進行了講解，有利于學生掌握正確的書寫方法。第三部分為0的加減法，該部分主要是通過實例
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第一單元 第1課時面的旋轉（1）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：22M | 頁數(shù)：30頁這份 PPT 是北師大版六年級下冊第一單元第 1 課時的內(nèi)容，主題為 “面的旋轉（一）”，聚焦 “點、線、面、體” 的關系及圓柱、圓錐的認識，培養(yǎng)空間想象能力。它先明確學習目標：通過觀察、操作理解點線面體的聯(lián)系，認識圓柱與圓錐的特征，積累空間活動經(jīng)驗。課前導入以夜空流星、旋轉門等生活場景，引發(fā)對 “面的旋轉” 的思考。核心分四個學習任務：一是體會 “點線面體” 的關系，用風箏節(jié)（點動成線）、汽車
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第一單元 第5課時圓柱的體積（1）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：24M | 頁數(shù)：27頁這份 PPT 是北師大版六年級下冊第一單元第 5 課時的內(nèi)容，主題為 “圓柱的體積（1）”，聚焦圓柱體積公式的推導與計算，滲透 “轉化” 的數(shù)學思想。它的學習目標是：通過觀察、類比活動體會轉化思想，推導圓柱體積公式，掌握計算方法并能解決實際問題。課前導入先復習 “體積的定義”“長方體 / 正方體體積 = 底面積 × 高”，以及圓面積 “轉化為長方形” 的推導方法，為圓柱體積的轉化做鋪墊
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第一單元 第2課時 面的旋轉（2）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?8M | 頁數(shù)：29頁這份 PPT 是北師大版六年級下冊第一單元第 2 課時 “面的旋轉（2）” 的內(nèi)容，聚焦圓柱與圓錐的各部分名稱、高的測量及特征鞏固，深化空間觀念培養(yǎng)。它的學習目標是：進一步掌握圓柱圓錐的基本特征，明確其各部分名稱，學會正確測量高，同時感受立體圖形與生活的聯(lián)系。課前導入回顧 “點動成線、線動成面、面動成體” 的動態(tài)過程，銜接上一課時內(nèi)容。核心分三個學習任務：一是明確圓柱（底面、側面、高，高有無數(shù)條
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第一單元 第6課時圓柱的體積（2）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：34M | 頁數(shù)：26頁這份 PPT 是北師大版六年級下冊第一單元第 6課時 “圓柱的體積（2）” 的內(nèi)容，聚焦圓柱體積在實際問題中的應用，以及不規(guī)則物體體積的求法，深化 “轉化” 數(shù)學思想的運用。它的學習目標是：熟練用圓柱體積公式解決實際問題，掌握不規(guī)則物體體積的測量計算方法，感受轉化思想的價值。課前導入通過填表練習，復習已知底面積、半徑、直徑時的圓柱體積公式，銜接前置知識。核心分三個學習任務：一是用圓柱體積解決實際
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第一單元 第3課時圓柱的表面積（1）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?4M | 頁數(shù)：25頁這份 PPT 是北師大版六年級下冊第一單元第 3 課時的內(nèi)容，主題為 “圓柱的表面積（1）”，聚焦圓柱側面積與表面積的含義及計算方法，培養(yǎng)空間想象與計算能力。它的學習目標是：通過想象、操作理解圓柱側面展開與表面積的含義，掌握側面積和表面積的計算方法，積累空間活動經(jīng)驗。課前導入先列舉生活中的圓柱物體，再讓計算圓柱的底面直徑與高，銜接前置知識。核心分三個學習任務：一是通過 “制作圓柱形紙盒” 的問題
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第一單元 第4課時圓柱的表面積（2）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?4M | 頁數(shù)：25頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊第一單元第 4 課時 “圓柱的表面積（2）” 的內(nèi)容，聚焦圓柱表面積在實際情境中的靈活計算。它的學習目標是：能結合實際情境分析圓柱表面積的計算部分，靈活運用公式解決問題，體會數(shù)學的應用價值；重難點是根據(jù)實際情況確定表面積的計算部分，靈活解題。內(nèi)容上，課前導入復習了圓柱表面積的推導（側面積 + 兩個底面積）；學習任務一通過筆筒、水桶等實例，明確實際問題中常需計算
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第一單元 第7課時圓錐的體積北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?0M | 頁數(shù)：29頁這套 PPT 是北師大版小學數(shù)學六年級下冊第一單元第 7 課時 “圓錐的體積”。它的學習目標是：結合小麥堆情境與實驗活動，理解圓錐與等底等高圓柱的體積關系，推導圓錐體積公式并解決實際問題，同時滲透轉化思想、發(fā)展空間觀念；重難點是掌握體積計算方法，經(jīng)歷 “轉化” 的推導過程。內(nèi)容上，課前引入以小麥堆體積問題，引出圓錐體積的探究需求；學習任務一通過等底等高圓錐、圓柱容器的裝水實驗，得出 “圓錐體積是
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第一單元 第2課時 余數(shù)和除數(shù)的關系二年級數(shù)學下冊人教版新教材PPT課件（教案+學習任務單+分層作業(yè)）
大?。?2M | 頁數(shù)：35頁這份 PPT 是人教版小學數(shù)學二年級下冊 “有余數(shù)的除法” 第二課時的教學課件，圍繞 “余數(shù)和除數(shù)的關系” 展開教學。開篇先明確學習目標、重難點及核心素養(yǎng)，隨后通過圈一圈填一填、魔法小棒擺三角形等趣味情境進行課前導入，自然過渡到新課探究。在學習任務一中，教師引導學生依次用 6 根、7 根、8 根、9 根、10 根小棒擺三角形，列出對應的除法算式，讓學生觀察對比，發(fā)現(xiàn)當除數(shù)為 3 時，余數(shù)始終是
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第一單元 第1課時 認識有余數(shù)的除法二年級數(shù)學下冊人教版新教材PPT課件（教案+學習任務單+分層作業(yè)）
大?。?1M | 頁數(shù)：36頁這份 PPT 是人教版小學數(shù)學二年級下冊 “有余數(shù)的除法” 第一課時的教學課件，整體圍繞 “認識有余數(shù)的除法” 展開。開篇先明確學習目標、重難點及核心素養(yǎng)，隨后通過鐘表認時、填時間等知識鏈接進行課前導入，再以 “小棒擺正方形” 的趣味情境切入新課。在探究新知環(huán)節(jié)，先讓學生用 8 根小棒擺正方形，引出表內(nèi)除法 8÷4=2，再依次用 9 根、10 根、11 根小棒操作，直觀呈現(xiàn)擺完后有剩余
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第一單元 第3課時 豎式計算有余數(shù)的除法二年級數(shù)學下冊人教版新教材PPT課件（教案+學習任務單+分層作業(yè)）
大?。?7M | 頁數(shù)：40頁這份 PPT 是人教版小學數(shù)學二年級下冊 “有余數(shù)的除法” 第三課時的教學課件，圍繞 “豎式計算有余數(shù)的除法” 展開教學。開篇先明確學習目標、重難點及核心素養(yǎng)，隨后通過復習余數(shù)與除數(shù)的關系進行課前導入，再以 “13 根小棒每 4 根擺一個正方形” 的情境，引出用豎式計算的必要性。在學習任務一中，教師先引導學生動手擺小棒得出結果，再逐步講解除法豎式的書寫步驟，包括除號、被除數(shù)、除數(shù)、商、乘積以及余
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第一單元 第4課時 有余數(shù)除法的試商二年級數(shù)學下冊人教版新教材PPT課件（教案+學習任務單+分層作業(yè)）
大?。?6M | 頁數(shù)：30頁這份 PPT 是人教版小學數(shù)學二年級下冊 “有余數(shù)的除法” 第四課時的教學課件，圍繞 “有余數(shù)除法的試商” 展開教學。開篇先明確學習目標、重難點及核心素養(yǎng)，隨后通過復習用小棒擺圖形寫除法豎式的舊知進行課前導入，再以 “沒有小棒時如何快速求商” 的問題引出試商的必要性。在學習任務一中，以 “43÷7” 為例，引導學生鎖定與除數(shù) 7 相關的乘法口訣，依次嘗試商 1 到商 7，通過 “定口訣
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第一單元 第5課時 有余數(shù)除法的實際應用二年級數(shù)學下冊人教版新教材PPT課件（教案+學習任務單+分層作業(yè)）
大?。?.10KB | 頁數(shù)：39頁這份 PPT 是人教版小學數(shù)學二年級下冊 “有余數(shù)的除法” 第五課時的教學課件，圍繞 “余數(shù)除法的實際應用” 展開教學。開篇先明確學習目標、重難點及核心素養(yǎng)，隨后通過復習除法豎式計算進行課前導入，再以 “蛋糕房裝蛋糕” 的生活情境引出實際問題。在學習任務一中，以 “23 塊蛋糕，每 4 塊裝一盒，能裝滿幾盒” 為例，引導學生用除法豎式計算 23÷4=5……3，理解剩余的 3 塊不夠再裝
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第一單元第05課時連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：32頁這是一套與連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題有關的演示文稿，包含32張幻燈片。本堂課通過一系列的教學活動，包括觀察、操作和交流等活動，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力，也使他們在合作交流的過程中深入理解本堂課所學的內(nèi)容。此外，學生在學習本堂課的知識后，教師應當鼓勵學生運用所學知識來解決教材中的相關練習題，讓他們在解決問題的過程中鞏固知識，從而實現(xiàn)能力的提升。
