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《三顧茅廬》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：56頁(yè)這是一套關(guān)于《三顧茅廬》部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含56張幻燈片?！度櫭]》主要講的是劉備三次親自拜訪諸葛亮，誠(chéng)心誠(chéng)意的上門(mén)邀請(qǐng)他來(lái)輔佐自己，最終諸葛亮成功的被打動(dòng)，同意了劉備的請(qǐng)求。這個(gè)故事告訴我們想要做成一件事必須要有恒心，有耐心并且還要有誠(chéng)意。該P(yáng)PT模板從三個(gè)部分展開(kāi)《三顧茅廬》的講解。第一部分是夯實(shí)基礎(chǔ)，預(yù)習(xí)檢測(cè)，該部分主要介紹了三國(guó)演義的
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《智取生辰綱》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套“部編版九年級(jí)上冊(cè)《智取生辰綱》課件PPT”P(pán)PT模板，該P(yáng)owerPoint一共有47張幻燈片，整個(gè)演示文稿共分為三個(gè)活動(dòng)板塊。活動(dòng)任務(wù)一為：預(yù)習(xí)檢測(cè)、夯實(shí)基礎(chǔ)，該模板首先展示了這篇文章的重點(diǎn)字詞，并進(jìn)行了字音檢測(cè)，接著講解了課文當(dāng)中的古今異義詞語(yǔ)，檢測(cè)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，而后展示了課文故事的背景以及相關(guān)人物簡(jiǎn)介；活動(dòng)二為：自主探究、整體感知，該模板出示兩個(gè)探究問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生小組合作探究
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《沁園春·雪》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?39M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《沁園春?雪》的PPT課件，一共包括42張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生了解作者毛澤東的生平及其創(chuàng)作背景，積累文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和詩(shī)句，通過(guò)反復(fù)誦讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和朗讀能力，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中體會(huì)詞的情感，同時(shí)體會(huì)詞中蘊(yùn)含的豪邁情懷和革命精神，感受詞的壯美與力量，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情我。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，第一部分為誦讀詩(shī)詞，感受
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《鄉(xiāng)愁》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鄉(xiāng)愁》的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解作者余光中及其創(chuàng)作背景，積累文中重點(diǎn)詞語(yǔ)和詩(shī)詞把握詩(shī)歌的韻律和節(jié)奏，通過(guò)反復(fù)朗讀，感受詩(shī)歌的音樂(lè)美和畫(huà)面美，通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌中蘊(yùn)含的思鄉(xiāng)之情和愛(ài)國(guó)情懷，感受詩(shī)歌的深情與力量，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情以及傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。該套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一
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《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套與《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共43頁(yè)。通過(guò)本課學(xué)習(xí)后，我們不僅可以了解作者梁?jiǎn)⒊捌渌枷氡尘?，也能夠梳理文章的結(jié)構(gòu)和論證思路，把握課文的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析文章的論證方法，例如舉例論證法，不僅能夠幫助他們學(xué)習(xí)議論文的寫(xiě)作手法，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯性思維能力。此外，學(xué)生也能夠體會(huì)到文章所倡導(dǎo)的精神，從而培養(yǎng)正確的職業(yè)觀和人生。這份PPT由四個(gè)部分組
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《論教養(yǎng)》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大小：71M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套與《論教養(yǎng)》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含24張幻燈片。本堂課教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，包括講授法、討論法和朗讀法等，通過(guò)對(duì)課文的背景、結(jié)構(gòu)和論證方法進(jìn)行詳細(xì)講解，同學(xué)們不僅能夠把握文章的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)，也能夠積累文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。此外，通過(guò)朗讀的課堂活動(dòng)，同學(xué)們能夠體會(huì)到文章的邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言風(fēng)格，也可以在一定程度上培養(yǎng)他們的語(yǔ)感和邏輯思維能力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)
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《行路難(其一)》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：80M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套關(guān)于《行路難（其一）》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含35張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生了解李白的創(chuàng)作背景及浪漫主義詩(shī)風(fēng)的特點(diǎn)，能夠通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章體會(huì)詩(shī)人在困境中保持昂揚(yáng)斗志，理解古代文人的人格追求，培養(yǎng)面對(duì)挫折的積極心態(tài)。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開(kāi)對(duì)《行路難（其一）》的講解。第一部分是新課導(dǎo)入。第二部分是認(rèn)識(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)，該部分主要包括
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《談創(chuàng)造性思維》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：102M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)課文《談創(chuàng)造性思維》的PPT課件模板，共計(jì)36頁(yè)，將內(nèi)容劃分為三個(gè)核心活動(dòng)板塊：在"活動(dòng)一：知識(shí)梳理"部分，通過(guò)作者簡(jiǎn)介、他人評(píng)價(jià)和正音釋義三個(gè)環(huán)節(jié)，為學(xué)生搭建基礎(chǔ)知識(shí)框架；"活動(dòng)二：自我研學(xué)"部分聚焦文本整體把握，通過(guò)默讀任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生完成層次劃分、觀點(diǎn)提煉和論述思路分析，形成對(duì)文章結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性認(rèn)知；"活動(dòng)三：
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《范進(jìn)中舉》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：136M | 頁(yè)數(shù)：58頁(yè)這是一套“部編版九年級(jí)上冊(cè)《范進(jìn)中舉》課件PPT”P(pán)PT模板，該P(yáng)owerPoint一共有58張幻燈片，整個(gè)演示文稿共分為兩個(gè)活動(dòng)板塊。首先該模板通過(guò)生活情境進(jìn)行了新課導(dǎo)入，接著引出“科舉”這一概念?；顒?dòng)任務(wù)一為：預(yù)習(xí)檢測(cè)、夯實(shí)基礎(chǔ)，該模板對(duì)孩子所預(yù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了檢測(cè)，包括：字音、詞義，接著展示了《儒林外史》的簡(jiǎn)介以及《范進(jìn)中舉》的背景；活動(dòng)二為：自主探究、整體感知，一共兩個(gè)探究任務(wù)，引導(dǎo)孩子自
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《我看》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套與《我看》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。本堂課教師運(yùn)用多種教學(xué)方法，包括講授法、討論法和合作探究法等，幫助學(xué)生了解作者穆旦及其創(chuàng)作背景，并且通過(guò)反復(fù)朗讀詩(shī)歌來(lái)把握詩(shī)歌的韻律和節(jié)奏，從而體會(huì)詩(shī)歌的意境和情感。此外，通過(guò)合作探究法，同學(xué)們能夠就相關(guān)問(wèn)題討論詩(shī)歌的寫(xiě)作手法，不僅能夠培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，也可以發(fā)展他們的合作學(xué)習(xí)能力。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成
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《我的叔叔于勒》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：50頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《我的叔叔于勒》的PPT課件，一共包括50張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理清該篇故事的故事情節(jié)，把握懸念設(shè)置，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生分析敘事視角對(duì)諷刺效果的作用。該套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。該節(jié)課程有講故事的形式導(dǎo)入，從而引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第一部分為知識(shí)梳理夯實(shí)基礎(chǔ)，該部分主要是對(duì)該篇課文的作者、寫(xiě)作背景以及相關(guān)的文體識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生明確課
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《湖心亭看雪》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套關(guān)于《湖心亭看雪》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含47張幻燈片。學(xué)習(xí)本節(jié)課的目的主要是引導(dǎo)學(xué)生了解作者張岱的生平以及明末清初的時(shí)代背景，掌握白描手法的特點(diǎn)。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開(kāi)這篇文章進(jìn)行講解。第一部分是新課導(dǎo)入部分，該部分主要展示了同樣是描寫(xiě)景物的三首詩(shī)歌，白居易的《錢(qián)塘湖春行》、楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》、趙企的《秋日泛西湖》。第二
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)空氣的熱脹冷縮課件PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套有關(guān)科學(xué)課文空氣的熱脹冷縮的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在指導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中，教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取多種形式的訓(xùn)練方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，提高思維的開(kāi)放性，在科學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造性思維，充分發(fā)揮科學(xué)的獨(dú)特性，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和未
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)空氣的熱脹冷縮課件PPT模板
大小：7M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)空氣的熱脹冷縮課件的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)。在日常生活中，通過(guò)仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)水和許多液體都會(huì)出現(xiàn)熱脹冷縮的現(xiàn)象，事實(shí)上，空氣也有著熱脹冷縮的性質(zhì)。有多種方法可以觀察到空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象，此課將介紹其中一些方法。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)習(xí)者將對(duì)空氣的熱脹冷縮有一個(gè)更深的了解。
三顧茅廬ppt課件九年級(jí)上冊(cè)
大小：15M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于九年級(jí)上冊(cè)三顧茅廬的PPT。小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課本下冊(cè)當(dāng)中有一篇非常重要的文章是三顧茅廬。通過(guò)學(xué)習(xí)三顧茅廬這樣一篇文章，我們能夠了解當(dāng)時(shí)所發(fā)生的故事，以及在這樣一篇文章當(dāng)中需要重點(diǎn)背誦的篇章和詩(shī)句，感受得才之樂(lè)。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，也能夠?qū)W習(xí)到為人處世的相關(guān)道理。通過(guò)這個(gè)PPT，我們將了解關(guān)于九年級(jí)上冊(cè)三顧茅廬的相關(guān)內(nèi)容。
初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《漁家傲》教育教學(xué)課件PPT
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《漁家傲》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)。《漁家傲·秋思》是由詩(shī)人范仲淹所撰寫(xiě)的一首詩(shī)。在上片中，詩(shī)人以白描的方式描述了一個(gè)荒涼邊境要塞的鳥(niǎo)瞰圖。下片表達(dá)了邊防軍的雄心壯志，以及他們對(duì)國(guó)家的懷舊。整首詩(shī)以開(kāi)闊蒼涼的意境和生動(dòng)的人物形象表達(dá)了官兵的英雄精神和艱辛生活。從詞史的角度來(lái)看，蘇軾和辛棄疾也受到了這首詩(shī)中莊嚴(yán)博大的意境和凄涼肅穆的精神的影響。
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水的組成人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?12M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)水的組成的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)水的組成，了解氫氣的性質(zhì)，并且通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和歸納總結(jié)的能力。首先通過(guò)一些有關(guān)水的圖片引出這一課題。這套PPT從兩個(gè)方面展開(kāi)水的組成這一課程。第一部分為水的組成，水是由氫氣和氧氣組成的，該部分對(duì)氫氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并且詳細(xì)講述了電解水實(shí)驗(yàn)。第二部分為物質(zhì)的分
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隨機(jī)事件人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：146M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套與隨機(jī)事件人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含32張幻燈片。通過(guò)學(xué)習(xí)隨機(jī)事件的課程后，學(xué)生們能夠掌握相關(guān)概念，包括必然發(fā)生的事件、不可能發(fā)生的事件和隨機(jī)事件的有關(guān)定義，從而準(zhǔn)確判斷出隨機(jī)事件。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際案例的分析，學(xué)生能夠根據(jù)日常生活的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓他們體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，這也培養(yǎng)了他們的觀察和歸納能力。
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弧、弦、圓心角人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)弧、弦、圓心角有關(guān)的PPT，總共29頁(yè)。學(xué)生們可以在課堂中掌握弧、弦、圓心角之間的關(guān)系，并且運(yùn)用三者之間的關(guān)系解決相關(guān)的計(jì)算和證明問(wèn)題。此外，通過(guò)實(shí)際的動(dòng)手操作和計(jì)算后，他們能夠體會(huì)圓的旋轉(zhuǎn)不變性，也進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作和觀察分析能力，而在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，不僅培養(yǎng)了他們積極思考的學(xué)習(xí)態(tài)度，而且激發(fā)了他們對(duì)數(shù)學(xué)的求知欲。
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概率人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：2M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套與概率人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的PPT演示文稿，總共36頁(yè)。在學(xué)習(xí)該課堂后，學(xué)生能夠理解概率的定義、掌握必然事件和不可能事件的概率值，并理解概率反映可能性大小的一般規(guī)律。同時(shí)，教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并在學(xué)生有需要的情況下，幫助他們正確辨別有限等可能性事件，使他們能夠深刻理解概率的意義，并熟練掌握事物發(fā)生概率的計(jì)算方法。
