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三線精神的核心內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)意義PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套三線精神的核心內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)意義PPT課件，共31頁(yè)。PPT封面以藍(lán)天白云為背景，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)、雄偉的天安門、莊嚴(yán)的華表、莊嚴(yán)的黨徽、發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)的建設(shè)者雕像等元素構(gòu)成，紅色正體字突出主題：三線精神的核心內(nèi)容以現(xiàn)實(shí)意義。PPT正文分為四部分進(jìn)行解讀：1.三線精神的形成和發(fā)展過(guò)程；2.三線精神的核心內(nèi)容是什么；3.三線精神有何時(shí)代意義；4.關(guān)于三線精神的其他論述；共四個(gè)部分組成，可用
- 含講稿
鑄牢中華民族共同體意識(shí)的治理意蘊(yùn)PPT
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套鑄牢中華民族共同體意識(shí)的治理意蘊(yùn)PPT模板，共計(jì)20頁(yè)。筑牢中華民族共同體也就是始終承認(rèn)中國(guó)統(tǒng)一的思想意識(shí)是我國(guó)新時(shí)代下現(xiàn)代化發(fā)展的一項(xiàng)重要事業(yè)，我們必須要時(shí)刻塑造好國(guó)內(nèi)、國(guó)外的中華民族共同體認(rèn)知意識(shí)，強(qiáng)化中國(guó)統(tǒng)一的民族形象也是推進(jìn)國(guó)家執(zhí)行有效統(tǒng)一整合的重要途徑。在民族大義面前我們不能有一絲一毫的退縮與容忍，必須要筑牢中華民族共同體意識(shí)的治理意蘊(yùn)。
- 含講稿
中華民族共同體意識(shí)的形成與鑄牢PPT
大小：26M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套關(guān)于中華民族共同體意識(shí)的形成與鑄牢的PPT模板，共計(jì)24頁(yè)。中華民族共同體意識(shí)是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一是培育中華民族共同體意識(shí)的根本原則，是我國(guó)各族人民在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成的政治上團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，文化上兼容并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，你中有我、我中有你，是共有精神家園基礎(chǔ)上的命運(yùn)共同體。
- 含講稿
鑄牢中華民族共同體意識(shí)的三個(gè)著眼點(diǎn)PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《鑄牢中華民族共同體意識(shí)的三個(gè)著眼點(diǎn)》的PPT。中華民族共同體意識(shí)是民族精神之魂，要組織看得見、摸得著的有形的活動(dòng)，幫助老百姓體會(huì)中華民族共同體意識(shí)。同時(shí)，要進(jìn)行思想政治教育工作，利用一些真實(shí)感人的故事，加強(qiáng)思想政治引導(dǎo)。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)的三個(gè)著眼點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容。
- 含講稿
“第二個(gè)結(jié)合”與中華民族的舊邦新命PPT黨課
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套有關(guān)“第二個(gè)結(jié)合”與中華民族的舊邦新命PPT黨課模板。所謂"舊邦新命"的真正內(nèi)涵其實(shí)就是創(chuàng)新，而我們國(guó)家現(xiàn)在實(shí)行的"中國(guó)式現(xiàn)代化"策略其實(shí)就是創(chuàng)新策略的體現(xiàn)，時(shí)代在創(chuàng)新，國(guó)家發(fā)展也在創(chuàng)新，此幻燈片主要講述的也是有關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開介紹有關(guān)"中華民族的舊邦新命"
文化的民族性與多樣性PPT課件(內(nèi)嵌視頻)
大小：65M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套有關(guān)于文化的民族性和多樣性文化宣傳PPT課件模板，共計(jì)使用了28張幻燈片。我們中華民族是一個(gè)由56個(gè)民族共同組成的大家庭，所以中華民族的傳統(tǒng)文化結(jié)合了各個(gè)民族的特點(diǎn)，所以民族性與多樣性也是中華傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，而今天這節(jié)課我們將通過(guò)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步了解文化的相關(guān)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)此課件的內(nèi)容，不僅可以讓我們學(xué)習(xí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，還可以宣傳我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
弘揚(yáng)黃河文化鑄牢中華民族的根和魂P(guān)PT黨課
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套有關(guān)弘揚(yáng)黃河文化鑄牢中華民族的根和魂P(guān)PT黨課，共計(jì)23頁(yè)。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，而作為華夏文明的重要源頭黃河文化更加的令人嘆為觀止，作為新時(shí)代的青年人，我們不僅要好好的掌握這些優(yōu)秀的文化，并且要將這些優(yōu)秀文化好好傳承，這是我們的責(zé)任也是我們的義務(wù)。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)＂弘揚(yáng)黃河文化，鑄牢中華民族的根和魂＂黨課的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容，讓我們對(duì)黃河文化有了進(jìn)一步的了
- 含教案
2.1.1有理數(shù)的加法（第2課時(shí) 有理數(shù)加法的運(yùn)算律）人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：4M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套與有理數(shù)加法第2課時(shí)有關(guān)的PPT演示文稿，總共25頁(yè)。在本堂課的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生可以理解有理數(shù)加法的交換律和結(jié)合律，并且結(jié)合具體的例子進(jìn)行歸納總結(jié)，使學(xué)生了解到計(jì)算法則的重要性。課堂結(jié)束后，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，包括運(yùn)算律的計(jì)算步驟和方法等，同時(shí)要強(qiáng)調(diào)在運(yùn)用運(yùn)算律的過(guò)程中要注意正確處理符號(hào)，使他們真正掌握本堂課的知識(shí)。
教科版二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元《我們的地球家園-太陽(yáng)的位置和方向》PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元第三課時(shí)《太陽(yáng)的位置和方向》的PPT課件，主要內(nèi)容包括依靠太陽(yáng)辨認(rèn)方位、觀察太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)軌跡等，共計(jì)19頁(yè)；本套PPT主旨在于鍛煉學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的觀測(cè)能力，通過(guò)觀察太陽(yáng)不同時(shí)間點(diǎn)的位置、整體的運(yùn)動(dòng)方向和線路，總結(jié)到太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，并講解了太陽(yáng)發(fā)光發(fā)熱帶來(lái)的影響，拓展學(xué)生的視野；
教科版二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元《我們的地球家園-土壤-動(dòng)植物的樂(lè)園》PPT課件
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：10頁(yè)這是一套關(guān)于教科版二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《土壤-動(dòng)植物的王國(guó)》的PPT模板，共計(jì)10頁(yè)?！锻寥?動(dòng)植物的王國(guó)》是第一單元我們的地球家園中的第二課。本節(jié)課通過(guò)問(wèn)題來(lái)導(dǎo)入課堂，讓學(xué)生自己探索土壤中存在的事物，從而加深學(xué)生的知識(shí)理解以及記憶。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以在一定程度上提升學(xué)生的探究能力和思考能力，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
- 含教案
線段的垂直平分線的性質(zhì)（第2課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套有關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)線段的垂直平分線的性質(zhì)第二課時(shí)PPT教育和學(xué)習(xí)課件模板，共計(jì)使用了27張幻燈片。上節(jié)課我們已經(jīng)了解了垂直平分線的基本性質(zhì)，比如說(shuō)"在角兩邊距離相等的點(diǎn)上的角的平分線上到兩點(diǎn)距離相等的連線的垂直平分線上兩點(diǎn)的交點(diǎn)則是角平分線的交點(diǎn)"是垂直平分線的解題技巧之一，而今天這節(jié)課，我們將進(jìn)一步利用垂直平分線來(lái)解決實(shí)際的問(wèn)題。
- 含教案
線段的垂直平分線的性質(zhì)（第1課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)線段的垂直平分線的性質(zhì)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了29張幻燈片。在上一節(jié)數(shù)學(xué)課中，我們已經(jīng)了解了垂直平分線的性質(zhì)和相關(guān)特性，而今天我們將用上節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)來(lái)對(duì)軸對(duì)稱線段進(jìn)行詳細(xì)的了解和學(xué)習(xí)。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)于線段垂直平分性性質(zhì)和判定解決實(shí)際問(wèn)題的相關(guān)方法和內(nèi)容。
- 含教案
第2課時(shí)分米的認(rèn)識(shí)及長(zhǎng)度單位間的換算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：8M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套與分米的認(rèn)識(shí)及長(zhǎng)度單位間的換算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含15張幻燈片。教師在課堂上結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生們?cè)谟^察和測(cè)量物體的過(guò)程中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位分米，從而建立該長(zhǎng)度單位的觀念，同時(shí)也能夠明確厘米、分米和米三者之間的進(jìn)率。此外，學(xué)生還能夠用分米來(lái)表達(dá)物體的長(zhǎng)度，在測(cè)量的過(guò)程中也能夠發(fā)展他們的動(dòng)手操作能力和空間觀念，使他們擁有測(cè)量和估測(cè)的技能。
- 含教案
第一單元第05課時(shí)連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問(wèn)題人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套與連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問(wèn)題有關(guān)的演示文稿，包含32張幻燈片。本堂課通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，包括觀察、操作和交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，也使他們?cè)诤献鹘涣鞯倪^(guò)程中深入理解本堂課所學(xué)的內(nèi)容。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)本堂課的知識(shí)后，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決教材中的相關(guān)練習(xí)題，讓他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中鞏固知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)能力的提升。
- 含教案
2.1.1有理數(shù)的加法（第1課時(shí) 有理數(shù)的加法法則）人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套與有理數(shù)加法第1課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含39張幻燈片。通過(guò)本堂課的教學(xué)，學(xué)生能夠?qū)τ欣頂?shù)加法法則有初步了解，從而進(jìn)行簡(jiǎn)單的有理數(shù)加法運(yùn)算。而在本堂課的教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)運(yùn)用數(shù)軸來(lái)幫助學(xué)生理解，讓他們對(duì)不同的情況充分了解，這不僅可以培養(yǎng)他們的思維能力，也可以鍛煉他們的邏輯能力。同時(shí)，教師還應(yīng)當(dāng)關(guān)注部分掌握知識(shí)較為薄弱的學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)和練習(xí)，使學(xué)生們都能學(xué)有所得。
- 含教案
2.2.1有理數(shù)的乘法（第2課時(shí) 有理數(shù)乘法的運(yùn)算律）人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套與有理數(shù)乘法第2課時(shí)有關(guān)的演示文稿，以PPT的形式呈現(xiàn)，總共22頁(yè)。本堂課通過(guò)復(fù)習(xí)的方式導(dǎo)入新知，讓學(xué)生回憶所學(xué)知識(shí)內(nèi)容從而引入新知，將新舊知識(shí)相聯(lián)系。之后，教師為學(xué)生展示具體有理數(shù)乘法算式，并鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)探究來(lái)歸納出有理數(shù)乘法交換律、結(jié)合律和分配律。最后，教師通過(guò)舉例的方式，幫助學(xué)生理解并掌握運(yùn)用運(yùn)算律和符號(hào)法則的計(jì)算方式。
- 含教案
2.2.1有理數(shù)的乘法（第1課時(shí) 有理數(shù)的乘法法則）人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套與有理數(shù)乘法第1課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生觀察有規(guī)律的算式，并對(duì)有理數(shù)乘法的過(guò)程進(jìn)行探究，從而使他們掌握兩個(gè)有理數(shù)相乘的符號(hào)法則。同時(shí)，教師利用實(shí)際生活問(wèn)題來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生將問(wèn)題數(shù)學(xué)化，引導(dǎo)他們運(yùn)用有理數(shù)加法法則來(lái)歸納出乘法法則，進(jìn)行新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的類比思維，也加強(qiáng)了他們對(duì)新知的記憶。
- 含教案
2.1.2有理數(shù)的減法（第1課時(shí) 有理數(shù)的減法法則）人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套與有理數(shù)減法第1課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含25張幻燈片。教師首先創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考并嘗試計(jì)算相關(guān)題目，從而引入本堂課的新知，也能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。其次為學(xué)生展示具體的有理數(shù)并引導(dǎo)他們運(yùn)用減法進(jìn)行運(yùn)算，通過(guò)大量的習(xí)題后，學(xué)生能夠歸納總結(jié)出有理數(shù)減法法則。最后，為了深化學(xué)生對(duì)有理數(shù)減法運(yùn)算的認(rèn)識(shí)，教師可以邀請(qǐng)學(xué)生回顧所學(xué)新知，加強(qiáng)學(xué)生的記憶。
- 含教案
第四單元第02課時(shí)判斷事件發(fā)生的可能性的大小人教五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于事件發(fā)生的確定性的大小的PPT課件，使用PowerPoint制作。在小學(xué)數(shù)學(xué)中，學(xué)生們將學(xué)習(xí)關(guān)于事件發(fā)生的可能性的大小這一重要概念。通過(guò)生動(dòng)的例子和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們將初步理解并判斷一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性大小。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同的事件發(fā)生的可能性是有差異的，有的事件更容易發(fā)生，而有的事件則不太可能發(fā)生。學(xué)生們將學(xué)會(huì)用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語(yǔ)來(lái)描述這些事件，并通過(guò)比較和歸納，
- 含教案
2.2.2 有理數(shù)的除法（第2課時(shí) 有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算）人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：5M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算的PPT課件，使用PowerPoint制作。有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算是數(shù)學(xué)中的基本運(yùn)算之一，它涉及了有理數(shù)（包括整數(shù)、分?jǐn)?shù)）的四種基本運(yùn)算：加、減、乘、除。在進(jìn)行混合運(yùn)算時(shí)，需遵循運(yùn)算的優(yōu)先級(jí)。此外，對(duì)于含有括號(hào)的表達(dá)式，需先計(jì)算括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算。這種混合運(yùn)算不僅考驗(yàn)了對(duì)數(shù)學(xué)基本運(yùn)算的理解，還鍛煉了邏輯思維和運(yùn)算能力，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和日常生活中不可或缺的一部分。
