
這是一套“語(yǔ)文《大青樹(shù)下的小學(xué)》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板首先設(shè)置情境,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性;第二部分模板講解了課文生字新詞及其字詞釋義,展示了文中的近義詞和反義詞;第三部分模板對(duì)課文進(jìn)行了解讀,講解了文章大意和主題情感;第四部分模板對(duì)課文結(jié)構(gòu)進(jìn)行了梳理總結(jié),并對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行了課堂檢測(cè),強(qiáng)調(diào)其重點(diǎn)內(nèi)容。

這是一個(gè)關(guān)于《身邊的小事》的PPT?!渡磉叺男∈隆肥侨私贪嫒昙?jí)語(yǔ)文上冊(cè)的一篇文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,不僅能夠認(rèn)識(shí)到許多生詞、生字,而且還能夠充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,讓學(xué)生以小組為單位展開(kāi)討論,介紹自己身邊遇到的小事,并且從中體會(huì)這些小事所帶來(lái)的重大意義。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于身邊的小事的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套適用于教學(xué)部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)課文《威尼斯的小艇》的PPT課件,主要內(nèi)容包括解析課文內(nèi)容、重難點(diǎn)字詞積累學(xué)習(xí)、詞語(yǔ)運(yùn)用練習(xí)等,共計(jì)28頁(yè);威尼斯位于意大利,作為是意大利知名的旅游景點(diǎn)之一,是遠(yuǎn)近聞名的水上城市,威尼斯的城市風(fēng)格蘊(yùn)含著當(dāng)?shù)匚幕?,有著有別于我國(guó)的異域風(fēng)情,本套PPT不僅讓學(xué)生欣賞到絕美風(fēng)光,也拓展了學(xué)生對(duì)城市文化的認(rèn)識(shí)。

這是一個(gè)關(guān)于《小守門(mén)員和他的觀眾們》的PPT?!缎∈亻T(mén)員和他的觀眾們》是人教部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)的一篇習(xí)作文章。通過(guò)鑒賞這篇文章,能夠?qū)W習(xí)作者是如何描寫(xiě)守門(mén)員和觀眾的神態(tài)、動(dòng)作、表情,學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的寫(xiě)作方式,并且將這篇這樣的寫(xiě)作方式進(jìn)行應(yīng)用,描寫(xiě)自己所參與過(guò)的一次體育活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于小守門(mén)員和他的觀眾們的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《數(shù)的順序》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)?!稊?shù)的順序》是學(xué)生感知數(shù)字與數(shù)字之間大小關(guān)系的重要一課,是構(gòu)建數(shù)字之間聯(lián)系的重要橋梁。本節(jié)課通過(guò)游戲和練習(xí),可以使學(xué)生深入理解數(shù)的含義,并從中感知100以內(nèi)的數(shù)字之間的規(guī)律。同時(shí)這也是提升學(xué)生的數(shù)感,拓寬學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生探究能力的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以在數(shù)學(xué)游戲中學(xué)習(xí)知識(shí),充分達(dá)成寓教于樂(lè)的目的。

這是一套適用于教科版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)1.5課時(shí)內(nèi)容“降雨量的測(cè)量”的小學(xué)課件PPT模板,主要內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)交流、分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、降水量測(cè)量的方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析等,共計(jì)18頁(yè);降雨量是判斷一個(gè)地區(qū)氣候特征的重要指標(biāo),學(xué)習(xí)降雨量的測(cè)量方法可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和交流能力,還能培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于地理知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,本套PPT詳細(xì)介紹了降雨量測(cè)量方法和實(shí)驗(yàn)步驟;

這是一套關(guān)于部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《童年的水墨畫(huà)》說(shuō)課教學(xué)的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)?!锻甑乃?huà)》是部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)中第六單元中的一篇課文,通過(guò)詩(shī)歌為我們展現(xiàn)了童年的美好畫(huà)。,PowerPoint開(kāi)篇介紹了這篇課文的作者,隨后以學(xué)習(xí)提示的形式串聯(lián)整個(gè)幻燈片模板,并且在其中穿插了預(yù)習(xí)檢測(cè),概括了詩(shī)歌場(chǎng)景等內(nèi)容。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,我們可以了解《童年的水墨畫(huà)》的說(shuō)課教學(xué)。

這是一套關(guān)于八年級(jí)數(shù)學(xué)《勾股定理的逆定理》的說(shuō)課的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!豆垂啥ɡ淼哪娑ɡ怼肥前四昙?jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元勾股定理的內(nèi)容之一,重點(diǎn)講述了如何靈活運(yùn)用勾股定理及其逆定理解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板介紹的內(nèi)容,掌握勾股定理的逆定理,學(xué)會(huì)將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成用勾股定理的逆定理解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題,提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)雨的四季說(shuō)課課件PPT模板。所謂"春雨細(xì)無(wú)聲"指的是春天的雨下的都比較的"溫柔",而夏季的雨卻與之形成對(duì)此,夏季的雨可以用"猛烈、急促"來(lái)形容,而今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是跟雨有關(guān),幻燈片講述的也是有關(guān)"雨的四季"的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)

這是一套適用于進(jìn)行部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文內(nèi)容《我的奇思妙想》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文主旨分析、課文生字詞學(xué)習(xí)、課文段落賞析、課文寫(xiě)作方法學(xué)習(xí)等,共計(jì)23頁(yè);孩子的奇思妙想是創(chuàng)造力的表現(xiàn),曾經(jīng)的教師和教學(xué)理念在扼殺孩子的創(chuàng)造力,禁錮他們的思維,批判天馬行空的想法,嘲笑單純且自由的靈魂,但隨著思想的進(jìn)步,創(chuàng)造力和想象力已經(jīng)成為孩子身上最寶貴的資源,本套PPT介紹了一個(gè)與想象力

這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《寫(xiě)作:說(shuō)明的順序》的PPT課件,一共包括41張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生深入理解時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序的特點(diǎn)及適用范圍,并引導(dǎo)學(xué)生在寫(xiě)作中能根據(jù)說(shuō)明對(duì)象和目的進(jìn)行選擇,并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明順序,使文章清條理清晰,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力和清晰的表達(dá)能力。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)《寫(xiě)作:說(shuō)明的順序》的這一節(jié)課程。第一部分為了解說(shuō)明方法,明確設(shè)計(jì)要點(diǎn),該部分

這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《在莫泊桑葬禮上的演說(shuō)》的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)?!对谀瓷T岫Y上的演說(shuō)》是一篇優(yōu)秀的演講稿,它的作者是法國(guó)著名作家左拉?!对谀瓷T岫Y上的演說(shuō)》這篇演講稿中熱情洋溢地贊揚(yáng)了莫泊桑所取得的文學(xué)成就,精煉地概述了莫泊桑的文學(xué)地位。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻感受到作者對(duì)于莫泊桑的肯定與贊美。

這是一套角的初步認(rèn)識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。在幼兒園和小學(xué)的學(xué)習(xí)中,數(shù)學(xué)教育的學(xué)習(xí)將包括數(shù)量、圖形和空間、邏輯和關(guān)系。圖形,即數(shù)學(xué)中的幾何學(xué)習(xí),是非常重要的。除了各種形式之外,幾何學(xué)習(xí)也是一種角度的學(xué)習(xí)。在中學(xué)里,有各種與角度有關(guān)的知識(shí),如角度值的計(jì)算和三角函數(shù)。因此,角度是一個(gè)非常重要的知識(shí)點(diǎn)。

這是一套關(guān)于介紹小學(xué)語(yǔ)文課文雪地里的小畫(huà)家,共計(jì)26張。語(yǔ)文,作為學(xué)科之母,是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)。只有學(xué)好語(yǔ)文,掌握閱讀理解的能力,才能看得懂題目,才能與人進(jìn)行溝通交流。小學(xué),正處于打基礎(chǔ)的時(shí)候,字詞的積累、修辭手法的理解與掌握等等,語(yǔ)文學(xué)習(xí)就像建高樓大廈,只有將基礎(chǔ)打牢,高樓才能建起,在日積月累中,拔地而起。

這是一篇關(guān)于介紹《小木偶的故事》PPT課件小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)的PPT,共計(jì)21頁(yè)。老木匠做了一個(gè)木偶,賦予了它笑嘻嘻的表情,這樣老木匠他覺(jué)得木偶就是一直開(kāi)心的,快樂(lè)的,沒(méi)有其他的煩惱,他也希望他一直快樂(lè),并且覺(jué)得誰(shuí)要是不快樂(lè)就沒(méi)有辦法過(guò)日子了。而有一天,巫女來(lái)了,賦予了小木偶所有表情,小木偶才能正常的表達(dá)情緒。

這是一套講解語(yǔ)文課文《去年的樹(shù)》的PPT模板,選自新課標(biāo)人教版三年級(jí)語(yǔ)文教材上冊(cè),共計(jì)28頁(yè)?!度ツ甑臉?shù)》這篇文章主要講述了一只遷徙歸來(lái)的小鳥(niǎo)為了實(shí)現(xiàn)與朋友——一棵去年棲息過(guò)的大樹(shù)的諾言,通過(guò)一次次的尋找,克服了重重阻礙和困難。最后面對(duì)著由好朋友做成的火柴點(diǎn)燃的燈火,唱起了他們約定的歌曲。贊頌了鳥(niǎo)和樹(shù)之間令人羨慕的友誼。搜索復(fù)制

這是一個(gè)關(guān)于《去年的樹(shù)》的PPT?!度ツ甑臉?shù)》是部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)當(dāng)中的一篇文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解關(guān)于作者生平簡(jiǎn)介和主要的作品,同時(shí)認(rèn)識(shí)許多生字,生字,學(xué)習(xí)他們的造句方法,通過(guò)測(cè)課堂測(cè)驗(yàn),對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固,思考在生活當(dāng)中應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待自己的朋友,應(yīng)當(dāng)珍惜友誼,信守承諾。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于去年的樹(shù)的相關(guān)內(nèi)容。

這是一篇關(guān)于介紹幼兒園教學(xué)課件科學(xué)教育《小麥的一生》PPT課件的PowerPoint,該幻燈片共計(jì)16頁(yè)。該演示文稿講述了小麥的一生。平時(shí),我們吃五谷,只知道去超市買(mǎi),但是很多小朋友并不知道這些東西從何而來(lái),很多農(nóng)村的小朋友可能知道是爺爺奶奶辛苦種出來(lái)的,但是也鮮少有人下地去了解小麥的一生。該P(yáng)PT模板詳細(xì)的給小朋友們介紹了關(guān)于小麥的一生。

這是一套適用于進(jìn)行愛(ài)崗敬業(yè)勇于擔(dān)當(dāng)員工培訓(xùn)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括員工責(zé)任心的定義、如何培養(yǎng)員工的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)、擁有責(zé)任心的意義等,共計(jì)23頁(yè);課件通過(guò)詳實(shí)的理論講解和實(shí)際案例分析,幫助學(xué)員深刻理解責(zé)任心的重要性,掌握增強(qiáng)責(zé)任心的方法與技巧,提升工作積極性和團(tuán)隊(duì)合作能力。該課件適用于企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)、員工職業(yè)素養(yǎng)提升及相關(guān)課程,為構(gòu)建高效、敬業(yè)的團(tuán)隊(duì)提供全面支持和指導(dǎo);

這是一套講解當(dāng)代大學(xué)生健康心理與愛(ài)情觀的PPT模板,是以“升華自我,健康成長(zhǎng)”為主題進(jìn)行的心理健康教育課件,共計(jì)39頁(yè)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展許多大學(xué)生出現(xiàn)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴感,而忽視了現(xiàn)實(shí)生活的問(wèn)題。以至于導(dǎo)致人際交往、婚戀觀念發(fā)生了偏差。長(zhǎng)此以往下去,將會(huì)對(duì)大學(xué)生的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生不利的影響,因此做好大學(xué)生的心理健康教育進(jìn)行正確愛(ài)情觀的引導(dǎo)十分必要。
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