
這是一套關(guān)于部編版語文七年級(jí)下冊(cè)第3單元《課外古詩詞誦讀》的PPT課件,一共包括43張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生理解詩詞的具體內(nèi)容,把握詩詞所蘊(yùn)含的思想感情,通過深入品味詩詞營(yíng)造的意境,感悟詩人復(fù)雜細(xì)膩的情感,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鑒賞古詩詞的能力,使學(xué)生能從詩詞中汲取精神養(yǎng)分。第一首古詩為《峨眉山月歌》,首先對(duì)本首詩的作者李白進(jìn)行了介紹,并對(duì)他的作品進(jìn)行了大概了解,然后通過一段音頻幫助學(xué)生

這是一套關(guān)于部編版語文七年級(jí)上冊(cè)第九課《從百草園到三味書屋》的PPT課件,一共包括45張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn)、多角度描寫景物的方法,理解作者在文中所表達(dá)的思想感情,激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛之情。該套PPT從八個(gè)部分展開這一節(jié)課程。第一部分為作者簡(jiǎn)介。第二部分為文學(xué)常識(shí),該部分介紹了《朝花夕拾》是散文集,共搜集了十篇文章。第三部分為文體知識(shí),該部分主要是引導(dǎo)

這是一套關(guān)于部編版語文七年級(jí)下冊(cè)《西游記》名著導(dǎo)讀的PPT課件,一共包括74張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是激發(fā)學(xué)生對(duì)古典文學(xué)名著的閱讀興趣,感受《西游記》中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和人文精神,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作品中人物的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì),樹立積極向上的價(jià)值觀和人生觀。該套PPT分兩個(gè)課時(shí),第一課時(shí)主要是幫助學(xué)生了解《西游記》的主要內(nèi)容和主要人物,學(xué)習(xí)精讀與跳讀兩種閱讀方法。該課時(shí)首先對(duì)西游記的作者進(jìn)行了

這是一套關(guān)于語文園地七部編五年級(jí)上冊(cè)第七單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,包含26張幻燈片。動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫是寫作中常用的手法。動(dòng)態(tài)描寫可以把我們所見到的景物寫得更加有生命力;而靜態(tài)描寫則能夠更加突出景物的特征。因此,在我們進(jìn)行寫作時(shí),我們可以根據(jù)自己的寫作目的來選擇運(yùn)用靜態(tài)描寫還是動(dòng)態(tài)描寫,合理的選擇描寫的手法,可以增加文章的感染力。

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元統(tǒng)編版單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括說明性文章的含義、說明文分析理解方法、生字詞復(fù)習(xí)回顧等,共計(jì)47頁;說明性文章是一種以說明客觀事物或抽象事理內(nèi)涵和特點(diǎn)的文章體裁,廣泛應(yīng)用于創(chuàng)新科技、科普等領(lǐng)域,通過本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅要掌握說明文的理解方法,也要學(xué)會(huì)寫說明文,本課件在內(nèi)容上首先介紹了說明文的特點(diǎn),并結(jié)合思維導(dǎo)圖梳理單元教學(xué)的步驟;然后進(jìn)入

這是一套適用于進(jìn)行單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文五年級(jí)上冊(cè)第七單元教學(xué)的 PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文回顧、字音辨析、詞語積累等,共計(jì)70頁,本單元包含《古詩詞三首》、《四季之美》、《鳥的天堂》和《月跡》等課文讓學(xué)生通過古詩詞和現(xiàn)代文學(xué)習(xí)景物描寫;把握作者想表現(xiàn)的不同場(chǎng)景下的自然之美同時(shí)掌握基本的閱讀技巧,品味經(jīng)典,弄清文章的順序,品讀重點(diǎn)句子。本課件首先帶領(lǐng)學(xué)生掌握了本單元的基本生字詞,對(duì)近反義詞和一詞

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元統(tǒng)編版單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括生字詞積累、課文內(nèi)容概述、文章重點(diǎn)理解等,共計(jì)55頁;本單元圍繞“一花一鳥總關(guān)情”的主題進(jìn)行課文教學(xué),四篇課文都與大自然中的花鳥樹木有關(guān),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了解大自然的美好,拓寬對(duì)動(dòng)植物的了解程度,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和環(huán)境保護(hù)意識(shí),本課件在內(nèi)容上首先梳理了本單元教學(xué)進(jìn)程和單元目標(biāo),并帶領(lǐng)學(xué)生分辨易錯(cuò)字、形近字

這是一套與《陳太丘與友期行》部編七年級(jí)語文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含26張幻燈片。通過本課學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠了解課文的文學(xué)價(jià)值和歷史地位,也能夠掌握文中的文言實(shí)詞和虛詞,理解課文內(nèi)容。同時(shí),通過引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文,學(xué)生能夠把握文言文的句式和節(jié)奏,并且了解文中的重點(diǎn)語句和人物形象,這也能夠培養(yǎng)他們誠(chéng)信的意識(shí)和禮貌的行為。這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是元芳故事我來講,該模

這是一套適用于教學(xué)部編七年級(jí)語文上冊(cè)《寫作:如何突出中心》的PPT課件模板,共計(jì)35頁,分為"回歸課本明中心""探究課文知寫法""學(xué)以致用我來寫"三個(gè)任務(wù)模塊。第一部分通過分析《春》《秋天的懷念》等經(jīng)典課文,引導(dǎo)學(xué)生理解"中心"的內(nèi)涵與重要性;第二部分系統(tǒng)講解四種突出中心的技法:精心選材表現(xiàn)中心、一線貫穿全文、主次詳

這是一套部編版語文七年級(jí)上冊(cè)整本書閱讀《西游記》的PPT課件,一共包括53張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生初步掌握整本書閱讀的方法,并通過組織讀書分享會(huì)、角色扮演、情節(jié)改編、思維導(dǎo)圖繪制等活動(dòng),借助多媒體展示影視片段、繪本插圖等資源,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,促進(jìn)學(xué)生對(duì)文本的多元解讀與互動(dòng)交流。該套PPT通過創(chuàng)設(shè)闖關(guān)的游戲情境進(jìn)入本節(jié)課程的學(xué)習(xí),游戲共設(shè)置四個(gè)關(guān)卡。關(guān)卡一為八仙過海,該環(huán)節(jié)首先通

這是一套與《如何突出中心》部編語文七年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含24張幻燈片。本節(jié)課通過介紹法國(guó)雕塑大師羅丹的故事來展示突出文章中心的重要性,從而引發(fā)學(xué)生思考,讓學(xué)生對(duì)本堂課的課題內(nèi)容更感興趣。同時(shí),通過展示優(yōu)秀例文的方式來引導(dǎo)學(xué)生感知文章中心的重要性,并介紹具體的寫作手法幫助他們理解。最后,為學(xué)生呈現(xiàn)具體的寫作情境,并要求他們運(yùn)用所學(xué)來進(jìn)行描寫。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分

這是一套與《國(guó)行公祭,為佑世界平安》八年級(jí)語文上冊(cè)有關(guān)的PPT,總共41頁。本堂課教師運(yùn)用多種教學(xué)方法,包括問題引導(dǎo)法、講述法和情境教學(xué)法等,使學(xué)生們能夠自主概括出文章主要內(nèi)容,理清文章結(jié)構(gòu),并掌握新聞評(píng)論的特點(diǎn)。此外,通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)南京大屠殺的慘痛歷史,這不僅能夠激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感和民族責(zé)任感,也能夠培養(yǎng)他們正確的三觀和維護(hù)世界和平的意識(shí)。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是閱讀評(píng)論,知

這是一套與語文園地一統(tǒng)編五年級(jí)上冊(cè)第一單元有關(guān)的PPT,總共29頁。教師首先引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出相關(guān)詞句的特點(diǎn),并強(qiáng)調(diào)積累詞句的重要性,從而加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。其次,教師要根據(jù)不同語義的表達(dá)需求,通過重讀不同的詞語來幫助學(xué)生理解重點(diǎn)內(nèi)容,從而表達(dá)出詞語特定的意思。最后要注重引導(dǎo)他們回顧本單元的課文,談?wù)勈挛锏南笳饕饬x,并結(jié)合生活實(shí)際來運(yùn)用寫作中的象征手法。

這是一套關(guān)于語文園地六部編五年級(jí)上冊(cè)第六單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,包含35張幻燈片。學(xué)習(xí)是一個(gè)持之以恒的過程,在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們一定要學(xué)會(huì)不斷總結(jié),掌握正確的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)單元都有不同的側(cè)重點(diǎn),在學(xué)習(xí)完一個(gè)單元之后學(xué)會(huì)單元總結(jié),也能很好的促進(jìn)我們對(duì)課文的了解。這一份單元總結(jié)主要通過對(duì)比本單元中的課文,總結(jié)出一些寫作手法和結(jié)尾方法,并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出其區(qū)別和共同點(diǎn),從而更加熟練的掌

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元統(tǒng)編版單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括民間故事的定義概述和傳承、字詞積累、如何講好民間故事等,共計(jì)62頁;民間故事凝聚了中國(guó)歷史長(zhǎng)河中古人智慧的文化瑰寶,民間故事的內(nèi)核與現(xiàn)如今的中國(guó)有著一脈相承的樸素價(jià)值觀,本課件帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了解民間故事的相關(guān)知識(shí),在內(nèi)容上首先強(qiáng)調(diào)了民間故事對(duì)于中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的意義,并介紹了要讓學(xué)生能夠創(chuàng)造性的復(fù)述故事的教

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元統(tǒng)編版單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括感恩的概念、文章主旨分析、課文生字詞復(fù)習(xí)回顧等,共計(jì)69頁;鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。動(dòng)物們尚且如此,作為人的我們更應(yīng)該心懷感恩,懂得感恩父母對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù),本單元以感恩之情為主題,教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,理解感恩的內(nèi)涵;本套PPT在內(nèi)容上首先介紹了單元教學(xué)是按照四個(gè)任務(wù)進(jìn)行展開的,包括模擬感恩場(chǎng)景,感受父母

這是一套適用于進(jìn)行單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文五年級(jí)上冊(cè)第八單元教學(xué)的 PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文內(nèi)容梳理、字音辨析、詞語積累等,共計(jì)89頁;本單元帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略讀書趣味,通過對(duì)統(tǒng)編語文五年級(jí)上冊(cè)第八單元的復(fù)習(xí),使學(xué)生能掌握本單元生字詞的拼音與書寫,同時(shí)弄清本單元每篇課文的主要內(nèi)容。弄清文章的順序,品味重點(diǎn)句子,感受作者所表達(dá)的“讀書是我生命中最大的快樂”的情感。本課件首先帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有整體的認(rèn)識(shí)

這是一套與《聞王昌齡左遷龍標(biāo)有遙有此寄》部編七年級(jí)語文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含22張幻燈片。本堂課教師首先通過提問的方式來引發(fā)學(xué)生思考,從而引入課題并為學(xué)生解釋題目的含義。其次,通過對(duì)作者李白的生平和其創(chuàng)作背景進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹,同學(xué)們能夠初步感知作品的寫作意圖。同時(shí),通過對(duì)優(yōu)秀詩詞進(jìn)行品讀賞析,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)詩歌中的意象及其象征意義,使學(xué)生能夠深入理解詩歌的意境。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成

這是一套適用于教學(xué)部編七年級(jí)語文上冊(cè)課文《從百草園到三味書屋》的PPT課件模板,共計(jì)55頁,分為"讀先生的大""知成長(zhǎng)歷程""進(jìn)百草園"和"入三味書屋"四個(gè)模塊。第一部分通過字詞闖關(guān)和文學(xué)常識(shí)梳理,幫助學(xué)生掌握"確鑿""倜儻"等關(guān)鍵詞匯,并系統(tǒng)介紹《朝花夕拾》的創(chuàng)作背景;第二部

這是一套與《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》八年級(jí)語文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含34張幻燈片。本堂課教師運(yùn)用多種教學(xué)方法,包括自主學(xué)習(xí)法、合作探究法和實(shí)踐法等,通過要求學(xué)生自主閱讀新聞內(nèi)容,并根據(jù)新聞的要素和消息的結(jié)構(gòu)來將重點(diǎn)信息進(jìn)行圈點(diǎn)批注,這能夠培養(yǎng)學(xué)生的提取信息和分析文本能力。此外,為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生探究消息的特點(diǎn)和諾貝爾獎(jiǎng)的價(jià)值,教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作探究的課堂活動(dòng),提升他們的合作交流和思維
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