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紀(jì)念一二九愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽PPT動(dòng)態(tài)模板
大小：20M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套關(guān)于紀(jì)念一二·九愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽的PPT模板，共計(jì)45頁(yè)。一二·九抗日救亡運(yùn)動(dòng)是發(fā)生于1935年12月9日的一場(chǎng)大規(guī)模的學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，該事件在當(dāng)時(shí)掀起了全國(guó)范圍內(nèi)的抗日救亡高潮。本次紀(jì)念一二·九愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽主要分為單選題和多項(xiàng)選擇題兩種題型，一共有37道題目，涵蓋了一二·九運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)時(shí)間、中國(guó)工農(nóng)紅軍的三大主力等重要知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示
- 含講稿
全民健身日今天你運(yùn)動(dòng)了嗎動(dòng)態(tài)PPT含講稿
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套關(guān)于全民健身日今天你運(yùn)動(dòng)了嗎的PPT課件，一共包括29張幻燈片。該套PPT從六個(gè)方面展開(kāi)全民健身日的這一主題。第一部分為全民健身日，該部分主要是對(duì)全民健身這一體育價(jià)值觀念進(jìn)行了介紹，同時(shí)還介紹了全民健身日的時(shí)間以及意義。第二部分為不同人群的運(yùn)動(dòng)方式，該部分主要是從青少年、成年人以及老年人三個(gè)不同年齡的運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行了介紹。第三部分為科學(xué)健身的好處，可以提高心肺功能、改善身體成分、降低發(fā)生心
- 含講稿
紀(jì)念129愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽動(dòng)態(tài)PPT含講稿
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套關(guān)于紀(jì)念129愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽的PPT模板，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含43張幻燈片。129運(yùn)動(dòng)又稱為抗日救亡運(yùn)動(dòng)，這一次運(yùn)動(dòng)對(duì)我國(guó)的發(fā)展有著巨大的歷史意義，同時(shí)它也是一次由學(xué)生為主力軍的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，所以它更加值得所有的青年人學(xué)習(xí)，并且繼承和發(fā)揚(yáng)革命精神。因此，各個(gè)學(xué)校以及政府相關(guān)部門(mén)可以通過(guò)展開(kāi)紀(jì)念129愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色愛(ài)國(guó)的精神。這份演示文稿就從三個(gè)部
黑白精美酷炫健康運(yùn)動(dòng)主題PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)黑白精美酷炫健康運(yùn)動(dòng)主題PPT模板，是一個(gè)以健康運(yùn)動(dòng)為主題的模板，PPT采用了粒子風(fēng)格，奔跑中的運(yùn)動(dòng)者，突出運(yùn)動(dòng)與健康同在。
- 含講稿
運(yùn)動(dòng)損傷解剖學(xué)康復(fù)訓(xùn)練PPT含講稿
大小：47M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套有關(guān)于運(yùn)動(dòng)損傷解剖學(xué)康復(fù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)和教育的課件模板，共計(jì)使用了24張幻燈片。"生命在于運(yùn)動(dòng)"，在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀兘?jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些比較常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)損傷，主要包括腕部損傷、肩部損傷、椎體損傷以及膝部損傷等等，而為了更好的緩解我們?nèi)梭w相關(guān)關(guān)節(jié)的損傷，我們有必要了解一些損傷康復(fù)的訓(xùn)練，幫助我們更好的進(jìn)行關(guān)節(jié)康復(fù)運(yùn)動(dòng)。PPT模板內(nèi)容主要向我們講解了一些有效康復(fù)訓(xùn)練的建議和案例等等
動(dòng)物細(xì)胞課件PPT模板部編版七年級(jí)生物上冊(cè)
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞課件部編版七年級(jí)生物上冊(cè)PPT模板，共計(jì)18頁(yè)。在上節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們了解到了細(xì)胞分為動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞等等，還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了植物細(xì)胞的構(gòu)成，也知道了植物細(xì)胞的光合作用等等功能，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)物細(xì)胞，看看兩者之間有什么區(qū)別。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)"七年級(jí)人教版生物初中上冊(cè)第三單元?jiǎng)游锛?xì)胞"課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容，有利于幫助學(xué)生們進(jìn)
- 含教案
動(dòng)物細(xì)胞人教七年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?60M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套與1.2.3動(dòng)物細(xì)胞人教七年級(jí)生物上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共38頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中，教師首先通過(guò)回顧所學(xué)內(nèi)容來(lái)引出本課的主題，也能夠鞏固學(xué)生對(duì)舊知的記憶。其次，教師對(duì)所準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行相應(yīng)介紹并示范講解制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，使學(xué)生掌握正確的操作。最后，要求學(xué)生觀察動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)并繪制結(jié)構(gòu)圖，使同學(xué)們清晰了解細(xì)胞的構(gòu)成，認(rèn)識(shí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。這份PPT由五個(gè)部分組成。
部編版七年級(jí)生物上冊(cè)動(dòng)物細(xì)胞課件PPT
大小：8M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套講解動(dòng)物細(xì)胞的PPT模板，選自部編版七年級(jí)生物上冊(cè)教材，共計(jì)18頁(yè)。PPT模板設(shè)置了本次學(xué)習(xí)的三重教學(xué)目標(biāo)，第一是要進(jìn)一步學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片的基本方法，第二是通過(guò)顯微鏡觀察，能夠說(shuō)出人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，第三是要掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)。PPT模板主要通過(guò)動(dòng)植物細(xì)胞模式解剖圖的方式，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)了構(gòu)成人體的最基本單位細(xì)胞的基本構(gòu)成，并做了相應(yīng)的區(qū)分。
部編版七年級(jí)生物上冊(cè)動(dòng)物細(xì)胞課件PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)生物《動(dòng)物細(xì)胞》的PPT模板，共計(jì)18頁(yè)。《動(dòng)物細(xì)胞》是人教版七年級(jí)上冊(cè)生物教材第三單元的內(nèi)容之一。本節(jié)課《動(dòng)物細(xì)胞》的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是學(xué)會(huì)制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片，了解人體口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，掌握動(dòng)物和植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同之處。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以學(xué)習(xí)相關(guān)生物知識(shí)，掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作，感受生物的奇妙之處。
部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)動(dòng)物笑談?wù)n件PPT模板
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行部編版七年級(jí)初中語(yǔ)文上冊(cè)課文《動(dòng)物笑談》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課堂生字詞讀音和釋義、課文寫(xiě)作背景鏈接、課文行文結(jié)構(gòu)等，共計(jì)16頁(yè)；《動(dòng)物笑談》是奧地利動(dòng)物行為學(xué)家康拉德·勞倫茲所創(chuàng)作的作品，文章記錄了作者在進(jìn)行實(shí)地考察時(shí)對(duì)動(dòng)物行為的思考，以及做實(shí)驗(yàn)的相關(guān)趣事，用簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言與讀者在思想層面進(jìn)行對(duì)話，具有較高的文學(xué)價(jià)值；
- 含教案
17.2勾股定理的逆定理第2課時(shí)勾股定理的逆定理的應(yīng)用人教八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)勾股定理的逆定理第2課時(shí)勾股定理的逆定理的應(yīng)用的PPT課件一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解勾股定理的逆定理，并熟練運(yùn)用其解決幾何圖形中與直角三角形判定相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)本節(jié)課程，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力、數(shù)學(xué)建模能力以及從實(shí)際問(wèn)題中抽象出數(shù)學(xué)模模型的能力。該套PPT通過(guò)回顧勾股定理及其逆定理的內(nèi)容，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。該節(jié)課程重點(diǎn)分析了勾股
嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)課件PPT模板部編版八年級(jí)生物上冊(cè)
大小：21M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套有關(guān)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)課件PPT模板部編版八年級(jí)生物上冊(cè)，共計(jì)26頁(yè)。大自然千奇百態(tài)，無(wú)數(shù)個(gè)生命交織匯合形成了生物圈，而不同的物種有著不同的棲息環(huán)境，因此也將大自然的生命進(jìn)行了分類(lèi)，常見(jiàn)的大類(lèi)為植物界和動(dòng)物界。而今天我們要學(xué)習(xí)的PPT模板的內(nèi)容就是教會(huì)我們?nèi)绾螌?duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。生物分類(lèi)可以根據(jù)他們的特征進(jìn)行分類(lèi)，比如說(shuō)我們可以根據(jù)動(dòng)物的繁殖方式對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)，分為哺乳動(dòng)物和非哺乳動(dòng)物。
- 含教案
6.1.1嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)人教八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)的PPT課件，使用PowerPoint制作。對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)十分重要。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的生物世界里，每一種生物都有其獨(dú)特的價(jià)值和地位，通過(guò)對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi)，我們可以更清晰地了解這些生物的特征和分布情況，從而更有效地保護(hù)它們免受威脅。其次，生物分類(lèi)還能揭示生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程。生物學(xué)家們根據(jù)生物之間的相似程度，將它們分成不同的等級(jí)，如界、門(mén)、綱、目、科、屬、種等。
- 含教案
《應(yīng)有格物致知精神》八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《應(yīng)有格物致知精神》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括格物致知的含義、文章寫(xiě)作方法分析、文章內(nèi)容情節(jié)賞析等，共計(jì)36頁(yè)；格物致知一詞最早出自西漢《禮記》，但格物致知精神發(fā)揚(yáng)光大得益于王陽(yáng)明“荒誕”的格竹行為，旨在告訴人們要在不斷的實(shí)踐中尋找事物規(guī)律，精誠(chéng)所至才能金石為開(kāi)；本課件結(jié)合這個(gè)文化背景讓我們學(xué)習(xí)格物致知精神，在內(nèi)容上首先通過(guò)《禮記·大
初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《應(yīng)有格物致知精神》PPT課件
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)語(yǔ)文課文《應(yīng)有格物致知精神》的PPT模板，共計(jì)29頁(yè)?！稇?yīng)有格物致知精神》是一篇優(yōu)秀的說(shuō)理演講詞，它的作者是著名的美籍華裔物理學(xué)家丁肇中。《應(yīng)有格物致知精神》采用了道理論證、引用論證、舉例論證、對(duì)比論證等論證方法，深刻有力地闡述了丁肇中心中的“格物致知”的真正含義。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深刻體會(huì)到格物致知的精神內(nèi)涵。
人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)黃傳惕《故宮博物院》PPT教學(xué)課件
大小：104M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)《故宮博物院》的PPT模板，共計(jì)19頁(yè)。《故宮博物院》是一篇優(yōu)秀的說(shuō)明文作品?！豆蕦m博物院》重點(diǎn)圍繞故宮來(lái)展開(kāi)敘述，文中用詞精確華麗，其采用空間順序清晰地展示了故宮博物院的宏偉壯麗、輝煌精美的特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到我國(guó)古代建筑文化的博大精深和獨(dú)特魅力，同時(shí)樹(shù)立起保護(hù)故宮、保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)和觀念。
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)應(yīng)有格物致知精神PPT課件模板免費(fèi)下載
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)下冊(cè)《應(yīng)有格物致知精神》的PPT模板，共計(jì)30頁(yè)?！稇?yīng)有格物致知精神》這篇文章是一篇優(yōu)秀的演講詞，它的作者是著名的美籍華裔物理學(xué)家丁肇中?！稇?yīng)有格物致知精神》這篇文章采用了引用論證、道理論證、對(duì)比論證等論證方法，有力地論證了丁肇中心中的“格物致知”精神的真正含義。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深刻體會(huì)到格物致知的精神內(nèi)涵。
先天性行為和學(xué)習(xí)行為PPT課件模板部編版八年級(jí)生物上冊(cè)
大小：30M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套有關(guān)先天性行為和學(xué)習(xí)行為部編版八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件模板，共計(jì)30頁(yè)。先天性行為與學(xué)習(xí)行為最本質(zhì)的區(qū)別是先天性行為是與生俱來(lái)的，而學(xué)習(xí)行為則是后天通過(guò)接受教育所產(chǎn)生的行為，人類(lèi)學(xué)習(xí)行為的初期一般是嬰幼兒通過(guò)模仿所表現(xiàn)出來(lái)。PPT模板內(nèi)容闡述了有關(guān)人教版生物八年級(jí)上冊(cè)第二單元的內(nèi)容先天性行為和學(xué)習(xí)行為課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容，讓同學(xué)們對(duì)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為有了進(jìn)一步的了解。
傳染病及其預(yù)防課件PPT模板部編版八年級(jí)生物下冊(cè)
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套有關(guān)傳染病及其預(yù)防課件部編版八年級(jí)生物下冊(cè)PPT模板。所謂"傳染病"指的是能通過(guò)呼吸道等途徑進(jìn)行傳播的疾病，傳染病傳播速度快、范圍大，例如2019新型冠狀病毒則通過(guò)呼吸道進(jìn)行傳染，而此幻燈片主要講述有關(guān)傳染病的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)傳染病的治療與預(yù)防的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們進(jìn)一步預(yù)防或者阻斷傳
免疫與計(jì)劃免疫課件PPT模板部編版八年級(jí)生物下冊(cè)
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)生物下冊(cè)免疫與計(jì)劃免疫課件PPT模板。在我們的生活中，我們身邊無(wú)處不存在著各種各樣的細(xì)菌和病毒，但是由于我們的免疫系統(tǒng)跟它們進(jìn)行"戰(zhàn)斗"，我們才得以擺脫那些細(xì)菌和病毒的感染，今天幻燈片主要講述的內(nèi)容也是有關(guān)免疫系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)免疫系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容，讓我們對(duì)人體的系統(tǒng)有了
