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第22課不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)部編九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)歷史下冊(cè)部編版課文第22課“不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括科技發(fā)展現(xiàn)狀、社會(huì)的變化、標(biāo)志性事件的意義等，共計(jì)27頁(yè)；從人類(lèi)社會(huì)步入21世紀(jì)以來(lái)，科技發(fā)展和生活質(zhì)量的提高就如同坐了火箭一般，中國(guó)在航空領(lǐng)域的突破性成就，6G時(shí)代即將到來(lái)，更加先進(jìn)的智能設(shè)備，華為的萬(wàn)物互聯(lián)，這些都成為觸手可及的現(xiàn)實(shí)，本節(jié)課帶領(lǐng)我們了解社會(huì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，拓寬視野；
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《紅日》以不畏生死之軀鑄就國(guó)之盛強(qiáng)讀書(shū)分享PPT課件含講稿
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：11頁(yè)這是一套關(guān)于《紅日》不畏生死之軀鑄就國(guó)之盛強(qiáng)讀書(shū)分享的PPT課件，一共包括10張幻燈片。《紅日》主要講述了人民解放軍在敵我力量懸殊的條件下消滅國(guó)民黨王牌部隊(duì)第74師的故事。《紅日》以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和深刻的社會(huì)意義成為了中國(guó)文學(xué)和電影史上的重要作品。該套PPT從七個(gè)方面展開(kāi)紅日以不畏生死之軀鑄就國(guó)之盛強(qiáng)讀書(shū)分享。第一部分為作品梗概。第二部分為作品主題。第三部分為作者簡(jiǎn)介，《紅日》作者為吳強(qiáng)，這是
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中小學(xué)孩子愿你心懷夢(mèng)想不丟信仰主題班會(huì)PPT含講稿
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套與中小學(xué)孩子愿你心懷夢(mèng)想不丟信仰主題班會(huì)有關(guān)的PPT，總共18頁(yè)。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有追求的目標(biāo)和夢(mèng)想，即使父母對(duì)于孩子們的追求保有不同意見(jiàn)，但也應(yīng)為孩子提供更多的嘗試機(jī)會(huì)，讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)。同時(shí)，當(dāng)孩子們心中有夢(mèng)想時(shí)，他們會(huì)追求自己的興趣愛(ài)好，積極參與社會(huì)實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，這對(duì)于孩子的發(fā)展是有益的。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是媽媽企盼，你能遇到這樣的
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《吃水不忘挖井人》部編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一個(gè)《吃水不忘挖井人》部編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)PPT，共計(jì)35頁(yè)。本套模板分為兩個(gè)課時(shí)，采用任務(wù)探險(xiǎn)式的布局。第一部分里包含了任務(wù)一至任務(wù)三，任務(wù)一為預(yù)熱，首先呈現(xiàn)與課文背景相關(guān)的照片，隨后介紹了課文中的主要人物毛澤東毛主席，接著呈現(xiàn)本課文的標(biāo)題中的生字，并根據(jù)不同的方法進(jìn)行識(shí)記，并帶領(lǐng)學(xué)生初讀課文，最后再呈現(xiàn)一些生字讓學(xué)生進(jìn)行巧計(jì)，再呈現(xiàn)一些課文中常見(jiàn)的詞語(yǔ)并通讀；任務(wù)二通過(guò)找線索的方式串聯(lián)
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第六單元《我不能失信》三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套與第六單元《我不能失信》三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共26頁(yè)。本堂課教師通過(guò)談話導(dǎo)入的方式來(lái)介紹作者宋慶齡的平生事跡，從而引入本堂課的課題內(nèi)容，這也有利于活躍課堂氛圍。此外，要求學(xué)生自主感知課文并表達(dá)自己的體會(huì)，而教師可以通過(guò)多種教學(xué)方法來(lái)引導(dǎo)他們理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生感受到作者的美好品質(zhì)。同時(shí)，為了幫助學(xué)生理解更加深入，教師可以引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)談體會(huì)，使他們更好地將所學(xué)知識(shí)與生活
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收心有方開(kāi)學(xué)不慌開(kāi)學(xué)第一課PPT主題班會(huì)含講稿
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套適用于學(xué)校舉行主題為收心有方，開(kāi)學(xué)不慌”開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括新學(xué)期作息安排和學(xué)習(xí)任務(wù)、寒假作業(yè)的檢查和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃等，共計(jì)16頁(yè)；寒假已經(jīng)結(jié)束，開(kāi)學(xué)季馬上到來(lái)，新學(xué)期新奇有趣的知識(shí)等著我們接觸，要調(diào)整狀態(tài)，端正態(tài)度，迎接新學(xué)期新氣象；本課件在內(nèi)容上首先強(qiáng)調(diào)了要調(diào)整作息，減少娛樂(lè)，不熬夜，早睡早起鍛煉身體，用完美的精神面貌開(kāi)啟新階段的學(xué)習(xí)生涯；然
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《從不同方向觀察同一物體》部編小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套與《從不同方向觀察同一物體》有關(guān)的PPT，總共34頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課多項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)后，包括觀察和比較等數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們能夠正確辨認(rèn)出幾何體的形狀，并且了解從不同方向來(lái)觀察同一物體，能夠看到不同的形狀，就可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，也能夠培養(yǎng)他們的推理能力。同時(shí)，通過(guò)不斷的觀察，也能夠有效激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們的探究精神得到進(jìn)一步提升。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是課前導(dǎo)入，
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了不起的環(huán)衛(wèi)工人世界衛(wèi)生日主題班會(huì)PPT含講稿
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套與了不起的環(huán)衛(wèi)工人世界衛(wèi)生日主題班會(huì)有關(guān)的PPT，總共24頁(yè)。作為城市運(yùn)行中不可缺少的部分，環(huán)衛(wèi)工人的工作是遍布城市各個(gè)角落的，他們不管是炎熱的夏日還是寒冷的冬日，都堅(jiān)守崗位，用自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)維護(hù)城市的整潔。因此，通過(guò)了解環(huán)衛(wèi)工人的日常，我們可以體會(huì)到他們的艱辛，更加珍惜他們的勞動(dòng)成果，給予他們應(yīng)有的尊重。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是城市守護(hù)者的日常，此模板首先介紹了環(huán)衛(wèi)工
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《綜合性學(xué)習(xí)：人無(wú)信不立》八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套與《綜合性學(xué)習(xí)：人無(wú)信不立》八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含40張幻燈片。本堂課開(kāi)展了多項(xiàng)課堂活動(dòng)，包括自主探究、小組合作和演講比賽等，幫助學(xué)生們理解誠(chéng)信的含義及其在中華民族傳統(tǒng)文化中的地位，也能夠在這一過(guò)程中積累與誠(chéng)信相關(guān)的素材，從而提高他們的語(yǔ)言積累和運(yùn)用能力。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中深入思考誠(chéng)信的問(wèn)題，這能夠培養(yǎng)學(xué)生的辯證性思維，從而提高他們的思維品質(zhì)。這份PowerPoint
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《綜合性學(xué)習(xí)：君子自強(qiáng)不息》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大小：113M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《綜合性學(xué)習(xí)：君子自強(qiáng)不息》的PPT課件模板，共計(jì)42頁(yè)，分為六個(gè)主要部分：新課導(dǎo)入、核心素養(yǎng)、整體感知、思考探究、拓展延伸和課堂總結(jié)。新課導(dǎo)入部分通過(guò)張桂梅案例和華坪女高誓詞引發(fā)學(xué)生對(duì)自強(qiáng)精神的思考；核心素養(yǎng)明確了培養(yǎng)學(xué)生信息處理能力和理解傳統(tǒng)文化精神的目標(biāo)；整體感知系統(tǒng)梳理了從商鞅變法到抗疫精神等不同歷史時(shí)期自強(qiáng)不息的表現(xiàn)；思考探究包含三個(gè)遞進(jìn)式活動(dòng)——通
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4.4.3不同函數(shù)增長(zhǎng)的差異人教A高一數(shù)學(xué)必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套關(guān)于人教A高一數(shù)學(xué)必修第一冊(cè)4.4.3不同函數(shù)增長(zhǎng)的差異的PPT課件，一共包括47張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)值列表、圖像、解析式三種方法，比較一次、二次、指數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的增長(zhǎng)差異，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷“猜想—數(shù)值實(shí)驗(yàn)—圖像驗(yàn)證—?dú)w納結(jié)論”的探究過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)建模與數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為幾個(gè)函數(shù)模型增長(zhǎng)差異的
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第八單元第1課時(shí)不確定性北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套與第八單元第1課時(shí)不確定性北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含25張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠感受到生活中有些事情是確定的，有些事情是不確定的，也能夠?qū)W會(huì)判斷簡(jiǎn)單事件的發(fā)生可能性。同時(shí)，本堂課也引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷了多種數(shù)學(xué)活動(dòng)，包括觀察、操作和實(shí)驗(yàn)等，讓同學(xué)們能夠在具體的情境中感受到事件發(fā)生的不確定性，從而理解抽象的數(shù)學(xué)概念，并能夠?qū)W會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光來(lái)觀察生活。這份Power
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以釘釘子精神馳而不息整治形式主義為基層減負(fù)PPT課件含講稿
大小：23M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一份關(guān)于整治形式主義為基層減負(fù)的專(zhuān)題匯報(bào)PPT。2024年8月，中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《整治形式主義為基層減負(fù)若干規(guī)定》，聚焦基層負(fù)擔(dān)重的頑瘴痼疾，從精簡(jiǎn)文件會(huì)議、統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查考核、規(guī)范借調(diào)干部、整治政務(wù)APP、明晰基層權(quán)責(zé)、規(guī)范創(chuàng)建示范活動(dòng)六個(gè)方面提出制度化硬舉措，旨在解決文件多會(huì)議多、督查檢查考核過(guò)頻過(guò)繁、借調(diào)干部不規(guī)范、APP強(qiáng)制使用、權(quán)責(zé)不清等問(wèn)題。一年來(lái)，中央層面專(zhuān)項(xiàng)工作
唯有愛(ài)不可辜負(fù)
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：8頁(yè)浪漫愛(ài)情PPT模板,愛(ài)情回憶PPT模板,甜蜜愛(ài)情PPT模板,愛(ài)情表白PPT模板,唯有愛(ài)不可辜負(fù)
氣候協(xié)定解讀自主確定目標(biāo)協(xié)定不強(qiáng)制分配溫室氣體減排量PPT動(dòng)態(tài)模板
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套氣候協(xié)定解讀自主確定目標(biāo)協(xié)定不強(qiáng)制分配溫室氣體減排量的PPT模板，共計(jì)21頁(yè)。面對(duì)溫室氣體，我們無(wú)法逃避。事實(shí)上，溫室氣體是一把影響氣候的“雙刃劍”。一方面，它能加熱地球表面?？茖W(xué)家已經(jīng)證明，如果沒(méi)有溫室氣體的保護(hù)，地球的年平均溫度將下降到-23℃。正是因?yàn)樗拇嬖?，我們才能生活在年平均溫度?4℃的地球上；另一方面，它導(dǎo)致了頻繁的氣候變化和以全球變暖為特征的極端氣候事件。人類(lèi)活動(dòng)排放大
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抓好意識(shí)形態(tài)工作PPT紅色大氣舉旗亮劍強(qiáng)基固本毫不放松抓好意識(shí)形態(tài)工作專(zhuān)題黨課
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套抓好意識(shí)形態(tài)工作PPT紅色大氣舉旗亮劍強(qiáng)基固本毫不放松抓好意識(shí)形態(tài)工作專(zhuān)題黨課模板，共計(jì)25頁(yè)。隨著主席習(xí)近平同志的工作調(diào)整，我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域被放在了全局工作中的主體位置，強(qiáng)化黨內(nèi)思想價(jià)值觀念的工作重要性，這樣做的原因不僅僅只是國(guó)內(nèi)黨員干部的思想作風(fēng)不進(jìn)步，同樣也有國(guó)際上對(duì)中國(guó)形象的惡意丑化肆意污蔑，實(shí)質(zhì)上這是對(duì)我國(guó)社會(huì)主義道路的否定，也是對(duì)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行否決，面對(duì)內(nèi)憂外患的局面，我們
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深入推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)不斷把為人民造福事業(yè)推向前進(jìn)PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《深入推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)不斷把為人民造福事業(yè)推向前進(jìn)》的PPT。學(xué)習(xí)和貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，是我們未來(lái)工作當(dāng)中的重要內(nèi)容，深入推進(jìn)我為群眾辦實(shí)事的實(shí)踐活動(dòng)，不斷把為人民造福的事業(yè)推向前進(jìn)，切實(shí)提高為群眾辦事的質(zhì)量和水平。通過(guò)這個(gè)PPT，我們將了解關(guān)于《深入推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)不斷把為人民造福事業(yè)推向前進(jìn)》的相關(guān)內(nèi)容。
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第五單元第1課時(shí)筆算加法不進(jìn)位人教一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第5單元第一課時(shí)筆算加法（不進(jìn)位）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過(guò)自主探索、合作交流，經(jīng)歷筆算加法的計(jì)算過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較和抽象概括的能力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)思維。同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算、細(xì)心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作意識(shí)。該套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）的口算，該部分主要
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浴血奮戰(zhàn)百折不撓PPT深入學(xué)習(xí)新民主主義革命偉大勝利是如何奪取的
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套以浴血奮戰(zhàn)，百折不撓為主題的PPT模板，共計(jì)33頁(yè)。PPT模板主要闡述了新民主主義革命的偉大勝利是如何奪取的。中國(guó)新民主主義革命始于1919年的五四運(yùn)動(dòng)，它是一次反對(duì)封建主義、帝國(guó)主義、官僚資本主義的人民民主革命。1949年新中國(guó)成立，其標(biāo)志著我國(guó)的新民主主義革命取得偉大勝利，開(kāi)啟了中國(guó)革命的新征程。通過(guò)PPT模板展示的內(nèi)容，可以感受革命先輩的偉大壯舉，學(xué)習(xí)新民主主義革命勝利的歷史經(jīng)驗(yàn)。
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-不同物質(zhì)在水中的溶解能力》PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-不同物質(zhì)在水中的溶解能力》課件”P(pán)PT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板提出問(wèn)題，設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生思考進(jìn)行新課導(dǎo)入；第二部分模板進(jìn)行了食鹽和小蘇打在水中的溶解能力的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)四個(gè)步驟來(lái)理解不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同這一問(wèn)題，而后又針對(duì)氣體在水中的溶解能力這一實(shí)驗(yàn)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出不同的物質(zhì)在水中的溶解能力不同這一結(jié)論；第三部分模板進(jìn)行了課堂
