
這是一套關(guān)于八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《禮記·大道行也》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!抖Y記·大道行也》選自《禮記·禮運(yùn)》,此文是戰(zhàn)國(guó)末年儒家學(xué)者托名孔子答問(wèn)的著作,文章中闡述了儒家的思想理論。《禮記·大道行也》全文詳細(xì)的闡述了大同社會(huì)的特征,其中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了大同社會(huì)的滿足生存需要、滿足發(fā)展需要、滿足精神愉悅的需要的基本特征。并通過(guò)將現(xiàn)實(shí)社會(huì)和大同社會(huì)進(jìn)行對(duì)比,展示了大

這是一套關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文課文《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是一篇流傳千古的古詩(shī),其作者是唐代著名詩(shī)人杜甫?!睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》是作者雨夜難眠時(shí)所寫(xiě)的,始終描繪了作者自己所處的數(shù)間茅屋的情況,側(cè)面反映了此時(shí)社會(huì)的動(dòng)蕩不安和人民群眾的生活疾苦,同時(shí)也真切地表達(dá)了作者憂國(guó)憂民的思想感情。

這是一套與初中歷史七年級(jí)上冊(cè)《秦統(tǒng)一中國(guó)》教育教學(xué)有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共18頁(yè)。秦始皇是我國(guó)歷史上較為重大影響的人物,他通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)統(tǒng)一國(guó)家并擴(kuò)大疆域,使秦朝成為我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一中央集權(quán)的封建國(guó)家,同時(shí),他還采取了相應(yīng)鞏固統(tǒng)一的有效措施,有效地維護(hù)了人民的利益和促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,這對(duì)后世也產(chǎn)生了非常深遠(yuǎn)的影響。了解該此模板內(nèi)容可以讓七年級(jí)學(xué)生掌握更多和《秦統(tǒng)一中國(guó)》相關(guān)的

這是一套關(guān)于九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《應(yīng)有格物致知精神》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!稇?yīng)有格物致知精神》的作者是美籍華裔物理學(xué)家丁肇中,此文是他在北京人民大會(huì)堂接受特別榮譽(yù)時(shí)發(fā)表的演講內(nèi)容。《應(yīng)有格物致知精神》中作者按照提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的順序闡述自己的觀點(diǎn),詳細(xì)地論證了格物致知精神的真正含義,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人都應(yīng)該具備格物致知精神。

現(xiàn)在已經(jīng)正式開(kāi)學(xué)了,又雙叒叕到了公開(kāi)課的展示,這套教育教學(xué)公開(kāi)課說(shuō)課PPT模板采用了小清新風(fēng)格,淡雅簡(jiǎn)潔,希望可以幫到您。

這是一套關(guān)于人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《表內(nèi)除法乘法口訣》第二課時(shí)的PPT模板,共計(jì)44頁(yè)。PPT模板中一共包含了三節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,其教學(xué)內(nèi)容主要是用7、8、9的乘法口訣求商以及解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學(xué)生清晰地認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活之間的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高學(xué)生的探究能力、分析能力以及總結(jié)歸納能力。

這是一個(gè)關(guān)于《導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用》的教學(xué)課件PPT?!秾?dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用》是高中數(shù)學(xué)人教版高二選修的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解到函數(shù)與導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)如何計(jì)算函數(shù)觀察,學(xué)會(huì)觀察函數(shù)的圖像,理解函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性之間的辯證關(guān)系。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于人教版初一語(yǔ)文課文《古文觀止選讀——進(jìn)學(xué)解》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。本文的作者是唐代著名文學(xué)家和思想家、被譽(yù)為“唐宋八大家”之一的韓愈,《古文觀止》是有關(guān)歷代漢民族的散文總集,作者借此抒發(fā)自己懷才不遇的悲憤,本文是其中的節(jié)選精華部分。通過(guò)對(duì)PPT模板中的內(nèi)容學(xué)習(xí),學(xué)生能夠提高自我的文化素養(yǎng),拓展自身的文學(xué)積累。

這是一套初中政治人教版高一第一課時(shí)《我國(guó)的個(gè)人收入分配與社會(huì)保障》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)40頁(yè)。中學(xué)的思想政治課是學(xué)生了解善與惡的原因,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。人們?cè)谌粘I钪锌倳?huì)遇到各的問(wèn)題,會(huì)有一種懷疑、困惑和探索的態(tài)度,政治課程能夠給予人們提示。與此同時(shí),它也使學(xué)生了解法律的嚴(yán)謹(jǐn)性,以及如何使用法律來(lái)促進(jìn)保護(hù)自己。在思想道德教育課上有很多這樣的例子來(lái)教育學(xué)生。因此,在初中開(kāi)設(shè)這門(mén)課

這是一套高中政治人教版高一必修第二課時(shí)《政治我國(guó)的社會(huì)保障》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)38頁(yè)。無(wú)論一個(gè)人多么有才華,如果他品德低下,甚至腐敗,他都不能對(duì)社會(huì)有用。相反,他會(huì)被社會(huì)淘汰,被人們痛恨。因此,一個(gè)人的道德品質(zhì)決定了他的一生,一個(gè)人的素質(zhì)教育非常重要。在政治課上,不僅要教導(dǎo)一個(gè)人的道德,還要讓他學(xué)會(huì)對(duì)于一個(gè)問(wèn)題或事件的分析,必須知道如何分析問(wèn)題的正確性,以便更好地應(yīng)用它。因此,政治課程的

這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)歷史《希臘城邦和亞歷山大帝國(guó)》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!断ED城邦和亞歷山大帝國(guó)》主要圍繞希臘城邦、雅典民主制、亞歷山大帝國(guó)三個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)展開(kāi)教學(xué),其中著重強(qiáng)調(diào)了斯巴達(dá)崇尚武力的特點(diǎn)以及亞歷山大帝國(guó)的宏大軍事藍(lán)圖。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到亞歷山大大帝的卓越的軍事指揮能力。

這是一套適用于進(jìn)行部編版初中語(yǔ)文九年級(jí)第六單元課文內(nèi)容《丑奴兒書(shū)博山道中壁》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞創(chuàng)作背景介紹、文體知識(shí)教學(xué)、課文內(nèi)容賞析等,共計(jì)21頁(yè);《丑奴兒 書(shū)博山道中壁》是宋朝著名豪放派詩(shī)人辛棄疾的文學(xué)作品,此詩(shī)是作者為數(shù)不多抒發(fā)愁悶的詩(shī)詞,少了幾分豪邁,多了幾分委婉,抒發(fā)作者被彈劾罷官后自己抱負(fù)無(wú)處施展的嘆惋;

這是一套語(yǔ)文作文教學(xué)ppt,共42頁(yè)。ppt封面以淡藍(lán)色為主色調(diào),以學(xué)生、老師、樹(shù)木、高樓、書(shū)本等元素構(gòu)成,一群可愛(ài)的學(xué)生正在老師的帶領(lǐng)下觀察世界,感受生活,聆聽(tīng)老師的教誨。PPT正文從四個(gè)方面進(jìn)行闡述:1.關(guān)于作文的定義;2.關(guān)于作文教學(xué)的定義;3.如何進(jìn)行作文教學(xué);4.如何進(jìn)行小學(xué)生作文教學(xué);共四個(gè)部分組成,屬于PPT課件模板。

這是一套日語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)的PPT模板,共計(jì)112頁(yè)。日語(yǔ)是一種世界性語(yǔ)言,學(xué)好日語(yǔ)可以幫助我們與世界架起一座橋梁,讓學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中獲得語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)。他們對(duì)考試和求職也更有信心。與此同時(shí),學(xué)生正處于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代。目前,學(xué)習(xí)日語(yǔ)不僅容易接受和獲得,而且可以發(fā)展學(xué)生的大腦智力,使學(xué)生的大腦更加靈活和活躍,了解更多的文化和知識(shí)。

這套 PPT 是蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的 “數(shù)與運(yùn)算” 期末復(fù)習(xí)課件,圍繞 “兩、三位數(shù)乘 / 除以一位數(shù)” 和 “混合運(yùn)算” 展開(kāi),結(jié)構(gòu)清晰且實(shí)用性強(qiáng)。課件先明確學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握乘除豎式計(jì)算、混合運(yùn)算順序,提升計(jì)算與理解能力。知識(shí)梳理部分回顧了本學(xué)期數(shù)與運(yùn)算相關(guān)內(nèi)容,核心分為兩個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù):一是兩、三位數(shù)乘 / 除以一位數(shù),詳細(xì)講解了乘法(從個(gè)位乘起、進(jìn)位處理)和除法(從高位除起、余數(shù)規(guī)則)的豎式計(jì)

這套 PPT 是蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) “數(shù)量關(guān)系” 的期末復(fù)習(xí)課件,聚焦 “總量與分量關(guān)系”“一一間隔排列問(wèn)題” 兩大核心內(nèi)容,目標(biāo)是幫助學(xué)生掌握數(shù)量關(guān)系分析方法并解決實(shí)際問(wèn)題。課件先通過(guò) “求班級(jí)總?cè)藬?shù)” 的例子引入總量與分量的關(guān)系,明確 “部分量相加得總量、總量減部分量得另一部分量” 的邏輯;接著以 “跳繩、踢毽子、拍球人數(shù)” 的實(shí)際情境,講解如何提取條件、用乘加 / 乘減綜合算式解決 “求

這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí) “數(shù)與運(yùn)算” 的第 1 課時(shí)課件,聚焦 20 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)知與運(yùn)算,分 “知識(shí)要點(diǎn)回顧”“教材習(xí)題精講” 兩大任務(wù)模塊?!爸R(shí)要點(diǎn)回顧” 先梳理數(shù)的分類(按大小分 “10 以內(nèi)”“10 和十幾”;按角度分 “0”“1- 19”),再講解數(shù)的組成(如 11 是 1 個(gè)十和 1 個(gè)一),最后細(xì)化 20 以內(nèi)加減法的計(jì)算方法:加法可用接著數(shù)、湊十法,減法可用

這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí) “圖形的認(rèn)識(shí)” 第 3 課時(shí)課件,聚焦長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球 4 種立體圖形,分 “知識(shí)要點(diǎn)回顧”“教材習(xí)題精講”“課堂練習(xí)” 三大模塊?!爸R(shí)要點(diǎn)回顧” 先明確各圖形特征:長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的、有 6 個(gè)平面;正方體是方方正正的、6 個(gè)面一樣大;圓柱直直的、上下是圓形;球圓圓的、表面光滑。接著講解圖形分類(按是否滾動(dòng)分)與拼搭:兩個(gè)相同正方體可拼成

這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí) “數(shù)量關(guān)系” 的第 2 課時(shí)課件,聚焦 “加法、減法數(shù)量關(guān)系” 的應(yīng)用,分 “知識(shí)要點(diǎn)回顧”“教材習(xí)題精講”“課堂練習(xí)” 三大模塊?!爸R(shí)要點(diǎn)回顧” 先明確核心數(shù)量關(guān)系:加法對(duì)應(yīng) “一部分量 + 另一部分量 = 總量”(如合并物品求總數(shù)),減法對(duì)應(yīng) “總量 - 一部分量 = 另一部分量”(如求剩余、求部分量),并通過(guò) “講故事 + 列式” 的形式舉例

這套 PPT 是蘇教一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)“10 的認(rèn)識(shí)和加減法” 第四單元的第 1 課時(shí),主題為 “10 的認(rèn)識(shí)”。內(nèi)容圍繞 “認(rèn)識(shí) 10” 展開(kāi):課前導(dǎo)入通過(guò)數(shù)字排序、數(shù)的位置等練習(xí),回顧 10 以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)認(rèn)知;學(xué)習(xí)任務(wù)一以 “9 人添 1 人” 的情境,引導(dǎo)學(xué)生理解 “9 添上 1 是 10”,并結(jié)合生活中數(shù)量為10 的事物(如 10 根小棒捆成 1 捆),感知 10 的實(shí)際意義;學(xué)習(xí)任務(wù)二聚焦
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