
這是一套雨水節(jié)氣ppt課件免費(fèi)下載模板,共計(jì)22頁(yè)。雨水節(jié)氣是我國(guó)春天里的第二個(gè)節(jié)氣,顧名思義雨水就是指春雨開(kāi)始降臨大地,溫度回升讓降雪減少轉(zhuǎn)化成了毛毛小雨。在古代就有話說(shuō):“春雨貴如油”,絲絲小雨飄落下來(lái),喚醒了在土壤里沉睡的種子開(kāi)始生根發(fā)芽,尤其是對(duì)我國(guó)南方農(nóng)作物的生長(zhǎng)有著重要作用,到處都是一幅早春盎然的景象。

這是一套龍?zhí)ь^ppt免費(fèi)下載模板,共計(jì)24頁(yè)。龍作為我國(guó)傳統(tǒng)神話傳說(shuō)中的神奇動(dòng)物,自古以來(lái)一直都是以祥瑞安康的形象面世,在二月仲春之際以龍角命名的星辰從東方冉冉升起,故也被稱之為“龍?zhí)ь^”,寓意著大地?zé)òl(fā)生機(jī),到處都是一幅春意盎然的景象,人們?cè)诙露@天組織傳統(tǒng)歡慶活動(dòng),祈禱這年能夠風(fēng)調(diào)雨順,國(guó)泰民安。

這是一套講解漢字“日月水火”的ppt模板,共計(jì)32頁(yè)。日月水火是我們?cè)趯W(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文時(shí)首先學(xué)到的幾個(gè)簡(jiǎn)單漢字。這幾個(gè)漢字都是象形字,象形字是畫(huà)成直觀圖或象征圖的構(gòu)詞方法。象形字的一個(gè)特點(diǎn)是都是獨(dú)體字。獨(dú)體字指的是漢字的一個(gè)字只有一個(gè)單行的個(gè)體,而不是有兩個(gè)或兩個(gè)以上的形體組成的。因此,這類字是從圖畫(huà)演變而成的。掌握好這一規(guī)律,對(duì)我們學(xué)習(xí)日月水火等簡(jiǎn)單漢字具有非常重要的幫助。

這是一套四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《白樺》的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)。在《白樺》這篇詩(shī)中,詩(shī)人從不同的角度描述了樺樹(shù)的美麗,表達(dá)了他對(duì)樺樹(shù)、自然和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。這首詩(shī)是一首優(yōu)美的抒情詩(shī),意象生動(dòng),節(jié)奏和諧,情感愉悅。整首詩(shī)分為四節(jié),每節(jié)有四行。詩(shī)人贊美雪后的樺樹(shù),這一驕傲和挺立的形象。詩(shī)的前兩部分著重描述白樺的外部形象,后兩部分著重描寫(xiě)白樺安靜而動(dòng)人的氣質(zhì)。

這是一套人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《蘆花鞋》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!短J花鞋》這篇課文闡述了:出售蘆花鞋是主人公最重要的收入來(lái)源,對(duì)整個(gè)家族來(lái)說(shuō)非常重要。為了賣鞋子,主人公在雪地里走出房子,甚至脫下鞋子以避免讓顧客失望。主人公給每個(gè)人留下了不同的印象。他聰明、勤奮、有擔(dān)當(dāng)。通過(guò)對(duì)這篇文章的學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生們向主人公學(xué)習(xí),盡量減輕父母的負(fù)擔(dān)。

這是一套四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《海上日出》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。《海上日出》是一篇優(yōu)秀的抒情散文。根據(jù)日出前、日出中、日出后的順序,本文主要描述了幾種不同類型的海上日出景象,展現(xiàn)了壯觀的日出景象。文章語(yǔ)言優(yōu)美,易于理解和學(xué)習(xí)。本文重點(diǎn)介紹日出場(chǎng)景。烏云遮住了太陽(yáng),太陽(yáng)終于穿過(guò)墻照亮了世界。最后,作者總結(jié)了自己的感受,向海上的日出致敬,表達(dá)了自己對(duì)光明的向往和不畏艱難的精神。

這是一套人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《紀(jì)昌學(xué)射》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。有人認(rèn)為邏輯思維的培養(yǎng)與語(yǔ)文無(wú)關(guān),但事實(shí)并非如此。語(yǔ)文是培養(yǎng)人的邏輯思維的基本手段。邏輯思維是人類認(rèn)知的高級(jí)形式,是學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)。沒(méi)有邏輯思維,所學(xué)的知識(shí)就無(wú)法激活、發(fā)展和創(chuàng)新,學(xué)術(shù)研究中的提問(wèn)、收集、分析、總結(jié)、論證和闡述也就無(wú)法進(jìn)行。漢語(yǔ)詞匯的形成和變化,句子的組織和表達(dá)都是邏輯思維的練習(xí)。因此,語(yǔ)文與邏輯思維有著密切的關(guān)系。

這是一套《赤壁賦》的PPT模板,共計(jì)47頁(yè)?!冻啾谫x》是由宋朝詩(shī)人蘇軾撰寫(xiě)的一篇賦。這首賦描述了作者和他的朋友在月光下觀賞赤壁時(shí)看到的情景?;谧髡叩闹饔^感受,它通過(guò)主客觀問(wèn)答的形式反映了夜間劃船的樂(lè)趣、表達(dá)了對(duì)過(guò)去和現(xiàn)在的懷舊以及精神解脫的哲學(xué)。整首賦在設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)了其獨(dú)特的藝術(shù)理念,感情深厚,思想深刻。它在中國(guó)文學(xué)中占有很高的文學(xué)地位,并對(duì)賦、文和詩(shī)產(chǎn)生了巨大的影響。

這是一套人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《從軍行》的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)?!稄能娦小肥怯稍?shī)人楊炯的所撰寫(xiě)的一首詩(shī)詞。這首詩(shī)描述了文人參軍的全過(guò)程。前兩句寫(xiě)“邊報(bào)”激發(fā)了烈士們的愛(ài)國(guó)熱情。第三句和第四句描述了軍隊(duì)離后的戰(zhàn)斗。第五句和第六句描述了激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。最后兩句話直接表達(dá)保衛(wèi)祖國(guó)的雄心壯志和崇高情懷。雖然整首詩(shī)只有40字,但它不僅揭示了人物的心理活動(dòng),還渲染了宏偉的氣氛。

這是一套人教版語(yǔ)文五年級(jí)課文《月是故鄉(xiāng)明》的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)?!对率枪枢l(xiāng)明》是由作家季羨林撰寫(xiě)的一篇散文。季先生在腦海中仔細(xì)地寫(xiě)下了他對(duì)家鄉(xiāng)的回憶。沒(méi)有迷人的山,沒(méi)有澄澈的水,也沒(méi)有永恒的歷史遺跡,他對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)只是一種向往。這篇文章列出了作者去過(guò)的許多地方。但那里的月光夜沒(méi)有家鄉(xiāng)的那樣涼爽宜人。作者沒(méi)有寫(xiě)太多的回憶,記得的只有家鄉(xiāng)的月亮,門前池塘的月光,月光下的童趣。作者將家鄉(xiāng)的寧?kù)o、鄉(xiāng)村

這是一套關(guān)于愛(ài)的教育PPT課件模板,總計(jì)15頁(yè)。 愛(ài)是教育的底色,有愛(ài)的教育才能達(dá)到理想的育人效果。教育如果沒(méi)有感情,就如同池塘沒(méi)有水,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)是教育的靈魂和生命?!稅?ài)的教育》這本著作被普遍用作兒童的啟蒙讀物,這本書(shū)中所展示出來(lái)的真摯情感能夠有效感染學(xué)生的心靈。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面地傳遞《愛(ài)的教育》的主要內(nèi)涵。

這是一篇關(guān)于介紹小馬過(guò)河ppt課件免費(fèi)下載的PPT,共計(jì)19頁(yè)。小馬過(guò)河是我們小時(shí)候耳熟能詳?shù)耐捁适铝?,小馬一直在媽媽的保護(hù)下慢慢長(zhǎng)大。但是媽媽已經(jīng)逐漸老去成了老馬,而小馬卻還懵懂無(wú)知,于是媽媽讓小馬自己過(guò)河去送麥子。而小馬只會(huì)道聽(tīng)途說(shuō),不會(huì)自己親子實(shí)踐,更不懂其他的動(dòng)物說(shuō)的話是相對(duì)他們的個(gè)體而言,沒(méi)有從大局看待。最后還是實(shí)踐出真實(shí)。

這是一套關(guān)于一年級(jí)的我上學(xué)了的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)26張幻燈片。我上學(xué)了是一年級(jí)語(yǔ)文課程的重要內(nèi)容,學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及范圍較廣,包含字音、字形等。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)掌握這一課的內(nèi)容至關(guān)重要,不僅可以幫助他們樹(shù)立語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心,也可以為之后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有利于教師科學(xué)的進(jìn)行授課,有利于學(xué)生正確掌握相關(guān)內(nèi)容。

這是一套有關(guān)應(yīng)對(duì)焦慮的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含13張幻燈片。每個(gè)人的生活當(dāng)中都會(huì)出現(xiàn)焦慮的情況,這是非常正常的,只要我們有正確的應(yīng)對(duì)方式,從容的面對(duì)和處理問(wèn)題,焦慮就會(huì)轉(zhuǎn)化成我們努力前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們的生活更加順暢。但想要正確應(yīng)對(duì)焦慮,我們必須學(xué)習(xí)一些應(yīng)對(duì)焦慮的方式,通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板,我們就可以對(duì)此有進(jìn)一步的了解。

這是一套詩(shī)歌《在天晴了的時(shí)候》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!对谔烨缌说臅r(shí)候》是由詩(shī)人戴望舒撰寫(xiě)的一首現(xiàn)代詩(shī)。這首詩(shī)描寫(xiě)了道路、小草、菊花、蝴蝶、山川等,以及雨后在路上行走的獨(dú)特感覺(jué)。整首詩(shī)以擬人化、生動(dòng)的語(yǔ)言生動(dòng)地描繪了雨后的景色,勾勒出一幅詩(shī)意的自然風(fēng)景畫(huà)。整首詩(shī)意義深刻,節(jié)奏和諧,非常適合朗讀。這首詩(shī)也表達(dá)了作者對(duì)寧?kù)o和悠然生活的渴望以及對(duì)自然的欽佩之情。

這是一篇關(guān)于介紹春天古詩(shī)PPT課件模板免費(fèi)下載的PPT,共計(jì)25頁(yè)。春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,感覺(jué)一切都充滿了希望。從前的詩(shī)人在春天也寫(xiě)下了很多贊美春天的詩(shī)歌。我們歌頌春天,我們也在春天許下新的一年的心愿,然后列下計(jì)劃,努力朝著目標(biāo)一步一步實(shí)現(xiàn)。春天也是萬(wàn)物復(fù)蘇,一片綠油油的景象,就給我們無(wú)限生命力的感覺(jué),所以我們應(yīng)該珍惜春天。

這是一篇關(guān)于介紹美術(shù)開(kāi)學(xué)第一課ppt課件免費(fèi)下載的PPT,共計(jì)28頁(yè)。美術(shù),可以讓孩子通過(guò)畫(huà)筆來(lái)認(rèn)識(shí)五彩斑斕的世界,所以,美術(shù)作為九年義務(wù)教育必修課程,也是想通過(guò)這門課程,發(fā)掘一些學(xué)生的天分,培養(yǎng)一些學(xué)生的興趣愛(ài)好。美術(shù),可以把自己所想所見(jiàn)所思通過(guò)畫(huà)筆細(xì)致入微的畫(huà)出來(lái),很多畫(huà)傳神到仿佛讓我們看到了實(shí)物,所以我們要從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)美術(shù)。

這是一套有關(guān)于美術(shù)開(kāi)學(xué)第一課PPT課件模板。美術(shù)是一種"藝術(shù)美",學(xué)習(xí)美術(shù)不僅可以陶冶我們的情操,還能夠提高我們的審美能力,狹義上的美術(shù)一般指的是繪畫(huà),但其實(shí)美術(shù)可以分為很多種,例如手工和油畫(huà)等等都屬于美術(shù),美術(shù)也是一種表達(dá)我們內(nèi)心真實(shí)感受的藝術(shù)方式。此PPT模板內(nèi)容主要向我們講述的是有關(guān)于美術(shù)教育的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套《童年的發(fā)現(xiàn)》的PPT模板,共計(jì)43頁(yè)?!锻甑陌l(fā)現(xiàn)》是由蘇聯(lián)兒童文學(xué)作家費(fèi)奧多羅夫撰寫(xiě)。講的是作者在童年時(shí)代的一個(gè)發(fā)現(xiàn),它反映了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和他們不可思議的想象力。這篇文章首先總結(jié)了作者在童年時(shí)期發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過(guò)程,然后詳細(xì)描述了發(fā)現(xiàn)的過(guò)程:先是在夢(mèng)中飛行,然后是由夢(mèng)中飛行引出了為什么會(huì)在夢(mèng)中飛行及老師對(duì)此所作的解釋,最后寫(xiě)到這些發(fā)現(xiàn)在幾年后的教師講課時(shí)得到了證實(shí)。搜索復(fù)制

這是一套三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際—?jiǎng)窀妗返腜PT模板,共計(jì)22頁(yè)??谡Z(yǔ)交際是指在實(shí)際交流中聽(tīng)話和說(shuō)話的能力??谡Z(yǔ)交際在社會(huì)生活中一直發(fā)揮著重要作用??谡Z(yǔ)交際能力強(qiáng),有助于促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。當(dāng)與他人相處融洽時(shí),應(yīng)該遵循一個(gè)基本原則“己所不欲,勿施于人”。你可以真誠(chéng)地描述你的感受。在評(píng)價(jià)和評(píng)判他人時(shí),你需要謹(jǐn)慎和尊重他人。
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