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血管PPT課件
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套血管PPT課件，采用了大量的醫(yī)學(xué)元素，共計(jì)23頁(yè)。PPT封面在簡(jiǎn)潔的白色背景上，一副血管流動(dòng)的剖面圖，深紅色正體字突出主題：血流的管道—血管。PPT正文的主要內(nèi)容有：1.血管有哪些類型，有什么特點(diǎn)及有何功能；2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察血流的現(xiàn)象；3.顯微鏡的使用方法介紹；4.對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固檢測(cè)；共四個(gè)部分組成，適用于生物課PPT課件模板。
小年ppt課件
大小：17M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套小年ppt課件的PPT模板，共計(jì)27頁(yè)。封面是以紅色作為底色，在中間有著更深更紅的福字邊框放在中央，其余的四個(gè)小角都有著喜慶的春節(jié)該有的物品，左上方有著梅花和紅燈籠，右上方有著梅花和鞭炮，左下方有著兩個(gè)個(gè)穿著火紅衣服的孩童站在自家房前玩耍，右下方則是一個(gè)孩童蹲在房門前點(diǎn)燃鞭炮，這些都是在春節(jié)孩子們最喜歡干的事兒，在孩童身上體現(xiàn)了中國(guó)那濃濃的年味。
冬至ppt課件
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套冬至ppt課件，采用了復(fù)古中國(guó)風(fēng)設(shè)計(jì)元素，共28頁(yè)。PPT封面以簡(jiǎn)約的中國(guó)傳統(tǒng)元素為畫面，有餃子、梅花等元素構(gòu)成，黑色藝體字突出主題：冬至。PPT正文分為四部分來(lái)介紹冬至的相關(guān)文化知識(shí)：1.關(guān)于冬至的由來(lái)；2.冬至的相關(guān)起源傳說(shuō)；3.冬至有哪些習(xí)俗；4.現(xiàn)代人是如何過(guò)冬至的；共四個(gè)部分組成，適用于冬至PPT模板。
期貨ppt課件
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套以金融元素為主題的期貨ppt課件，共29頁(yè)。PPT風(fēng)險(xiǎn)金燦燦的金融貨幣為背景，紅色正體字突出主題：如何讀懂期貨。PPT正文分為四部分進(jìn)行闡述期貨的相關(guān)知識(shí)：1.關(guān)于期貨的概念介紹；2.什么是期貨；3.關(guān)于期貨的特點(diǎn)及如何找準(zhǔn)投資機(jī)會(huì)；4.關(guān)于期貨的相關(guān)術(shù)語(yǔ)介紹。
ao ou iu課件ppt
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套簡(jiǎn)約風(fēng)格的ao ou iu課件ppt，共26頁(yè)。PPT封面以遼闊的海邊風(fēng)景為背景，有蔚藍(lán)的大海、金色的沙灘、海邊的椰子樹(shù)、帆船、一摞厚厚的書本、一位語(yǔ)文教師等圖畫元素構(gòu)成，正體字突出主題：ao、ou、iu。PPT正文分兩為部分：1.以出示圖畫的形式進(jìn)行新課內(nèi)容的導(dǎo)入；2.以對(duì)詞語(yǔ)、兒歌進(jìn)行拼讀的形式對(duì)知識(shí)進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，適用于PPT課件模板。
茶道ppt課件
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格的PPT模板素材，共16頁(yè)。PPT封面以傳統(tǒng)的中國(guó)茶道文化的器皿，藝術(shù)字突出主題：茶道。中國(guó)的茶道文化洗手了儒家和道家思想精華，以“天人合一”的哲學(xué)思想，樹(shù)立了茶道的靈魂。PPT正文分別從茶道的歷史淵源、何謂茶道、茶道的起源、中國(guó)茶歷史發(fā)展的闡述、關(guān)于茶道的法則、茶道的分類、中國(guó)著名的六大茶系介紹、茶道藝術(shù)中的六君子介紹、關(guān)于茶道藝術(shù)的程序等內(nèi)容。
清明ppt課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國(guó)的一種習(xí)俗，清明一種節(jié)氣，每種節(jié)氣有每種節(jié)氣的特點(diǎn)，做該做的事，清明表示著春耕春種要開(kāi)始了，每一個(gè)節(jié)日都是為了紀(jì)念某一個(gè)人做的偉大的事跡。清明節(jié)的習(xí)俗很多，祭祀拜祖掃墓已成為最典型的形式，一直延續(xù)至今，掃墓之際雖說(shuō)緬懷先人，但是掃墓之余的路上也可以欣賞山野風(fēng)景，游玩一番，也就是說(shuō)心情悲壯又欣喜，掃墓的時(shí)候我們要準(zhǔn)備食物來(lái)祭拜，所以清明食物各地有各地的特色。
立夏ppt課件
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套迎接夏季，描寫春夏過(guò)渡時(shí)期的節(jié)氣變化的PPT模板?！扒缛张L(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。”立夏時(shí)期，可以明顯的感覺(jué)到天氣變暖，暖風(fēng)徐徐，稻田里的麥子到這個(gè)時(shí)候基本上也成熟了，散發(fā)著陣陣清香，山里的大樹(shù)，小草更加的蔥綠。 每逢此時(shí)，農(nóng)家總是流行著吃“立夏馃”、吃腳骨筍、嘗三鮮、吃烏米飯等等各地的特色美食來(lái)迎接立夏。
立夏ppt課件
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套立夏ppt課件模板，共計(jì)23頁(yè)。立夏節(jié)氣是我國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣當(dāng)中的第七個(gè)節(jié)氣，它的到來(lái)就像是掀開(kāi)了夏季的序幕，大地一片綠意盎然到處都是一幅生機(jī)勃勃的景象，春日里枝干發(fā)出的新芽開(kāi)始舒展蓬勃生長(zhǎng)，曾經(jīng)絢爛綻放的花朵也都紛紛枯萎，植物們都進(jìn)入到了生長(zhǎng)增速期。而日常天氣也開(kāi)始變得溫暖炎熱，人們更是熱衷于尋求降火去暑的飲食方法。
攝影ppt課件
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套攝影ppt課件模板，共計(jì)36頁(yè)。正所謂生活的美好需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而攝影就是幫助我們留住這些美好瞬間的工具，隨著科技發(fā)展的快速進(jìn)步，攝影機(jī)產(chǎn)品也在不斷的更新?lián)Q代，市場(chǎng)上的最新產(chǎn)品層出不窮，令人挑花了眼難以抉擇。不同款式型號(hào)的攝影機(jī)都有它的優(yōu)點(diǎn)與不足之處，需要大家深入研究，才能找到適合自己的產(chǎn)品。
大暑ppt課件
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套大暑ppt課件模板，共計(jì)29頁(yè)。大暑是我國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣中的第十二個(gè)節(jié)氣，也是四季中夏季的最后一個(gè)節(jié)氣，正所謂“大暑”是這一年當(dāng)中最為燥熱的時(shí)候，表示天氣極為炎熱，正為我國(guó)一年當(dāng)中日照最多，氣溫最高的“三伏天”時(shí)期，大暑的到來(lái)意味著夏季的終止，人們也即將迎來(lái)清涼的秋季。而我們沉浸在燥熱天氣當(dāng)中的同時(shí)，初秋的清爽已然會(huì)悄悄來(lái)臨。
立秋PPT課件
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于立秋的PPT模版。立秋是全年節(jié)氣中的第13個(gè)節(jié)氣，這也表示著夏天要過(guò)去了，天氣不會(huì)有這么炎熱了。這也是一個(gè)反映季節(jié)的節(jié)氣，這個(gè)節(jié)氣前后，我國(guó)大部分地區(qū)，農(nóng)作物生長(zhǎng)正是旺盛的時(shí)候，像大豆開(kāi)始結(jié)莢了，紅薯開(kāi)始長(zhǎng)大了，棉花開(kāi)始結(jié)鈴了，這個(gè)時(shí)候正是作物需要雨水的時(shí)候，但是卻開(kāi)始稀少了。所以這個(gè)時(shí)節(jié)，要注意對(duì)于作物的澆水灌溉，保證農(nóng)作物的收獲。
立春ppt課件
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套立春PPT課件模板，共計(jì)27頁(yè)。立春是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣中春季第一個(gè)節(jié)氣，“立”字有開(kāi)始的含義，而“春”指的是溫煦暖和萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)，立春即寓意著從這天起大地回溫，萬(wàn)物復(fù)蘇一片生機(jī)勃勃的美好景象。在我國(guó)古代立春也有吉祥美好的寓意，人們?cè)诹⒋哼@段時(shí)間里都會(huì)趕著趟地出門欣賞新春美景，放松沉悶了一整個(gè)寒冬的心情。
驚蟄ppt課件
大小：13M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套介紹二十四節(jié)氣之一——驚蟄的ppt模板，共計(jì)32頁(yè)。驚蟄，也叫做啟蟄，是中國(guó)二十四節(jié)氣中的第三個(gè)節(jié)氣。民間有“驚蟄節(jié)到聞雷聲，震醒蟄伏越冬蟲”的說(shuō)法，意思是說(shuō)從驚蟄開(kāi)始雨水逐漸增多，伴隨著雷鳴，把蟄伏的冬蟲都吵醒了。但實(shí)際上昆蟲是聽(tīng)不到雷聲的，驚蟄反應(yīng)的是生物受季節(jié)變化的規(guī)律影響而產(chǎn)生的生長(zhǎng)的現(xiàn)象。
立夏ppt課件
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套關(guān)于介紹立夏的PPT，共計(jì)21張。立夏，預(yù)示著春天即將結(jié)束，夏天要開(kāi)始啦。夏天不僅帶給了我們炎熱，同時(shí)也帶來(lái)了許多美味，來(lái)上一口冰鎮(zhèn)過(guò)的西瓜，可化解一天的燥熱與不安。吹著晚風(fēng)，約上三五好友，吃著小龍蝦，嘮著家常里短，豈不美哉。但凡事過(guò)猶不及，不可貪嘴。中醫(yī)認(rèn)為夏季氣溫高，應(yīng)多吃蔬菜、清熱的食物，吃過(guò)多油膩、易上火的食物，容易造成身體內(nèi)、外皆熱，出現(xiàn)口腔潰瘍、便秘的情況。搜索復(fù)制
臺(tái)階課件ppt
大小：32M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹臺(tái)階課件的PPT，共計(jì)25頁(yè)。臺(tái)階這篇課文，是我們初中都學(xué)過(guò)的，課文中的父親的形象給我們留下了深刻的印象，在父親心中，家鄉(xiāng)的習(xí)俗就是臺(tái)階得高，主人的身份才高，一生要強(qiáng)的父親為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，開(kāi)始愚公移山般的搭建臺(tái)階，最終，高臺(tái)階的房子造好了，可是父親也已經(jīng)老了，身體也變差了，但是至少父親的心愿還是在他自己的努力下達(dá)成了。搜索復(fù)制
蜜蜂ppt課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套關(guān)于介紹小學(xué)語(yǔ)文課文蜜蜂的PPT，共計(jì)36張。我們常常用勤勞、團(tuán)結(jié)等來(lái)描述蜜蜂的品質(zhì)。蜜蜂中有十分明顯的分工，蜂王負(fù)責(zé)產(chǎn)卵和繁衍后代，雄蜂負(fù)責(zé)交配，其中分工最為繁重和復(fù)雜的就是工蜂了，工蜂是一個(gè)十分龐大的群體，照顧幼蜂、采集花粉、制成蜂蜜等等這些工作都是由工蜂完成。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，它們也是首當(dāng)其沖，用自己的生命保護(hù)著整個(gè)隊(duì)伍。
小蝦ppt課件
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課文《小蝦》的PPT課件，主要內(nèi)容包括劃分課文結(jié)構(gòu)、課文各部分內(nèi)容解讀、重難點(diǎn)字詞學(xué)習(xí)、課外積累、課后練習(xí)等，共計(jì)20頁(yè)；本套PPT在表達(dá)形式上采用海中小龍蝦的動(dòng)漫圖作為背景圖，海藍(lán)色作為主背景色，并附有人物和蝦類的動(dòng)漫畫，使得PPT頁(yè)面內(nèi)容更加豐富，緊扣PPT的主題，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)課文的海底世界，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
麻雀ppt課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)課文《麻雀》的PPT課件，主要內(nèi)容有字詞積累、課文賞析、課后練習(xí)、分析課文結(jié)構(gòu)等，共計(jì)14頁(yè)；本套PPT在表達(dá)形式上采用樹(shù)林草叢的動(dòng)漫畫作為背景圖，每頁(yè)P(yáng)PT都有一個(gè)麻雀的卡通形象，讓頁(yè)面內(nèi)容看起來(lái)更加豐富多彩，并對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容部分用綠色方框框出，可以讓頁(yè)面內(nèi)容看起來(lái)更加清晰明了。
出塞ppt課件
大小：9M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套關(guān)于部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《出塞》的PPT模板，共計(jì)36頁(yè)?！冻鋈肥且皇灼哐越^句，出自《全唐詩(shī)》，其作者是唐代著名詩(shī)人王昌齡?！冻鋈肥窃?shī)人年輕時(shí)前往西域時(shí)所寫的，詩(shī)中生動(dòng)形象地描繪了古時(shí)的邊塞征戰(zhàn)生活，表達(dá)了詩(shī)人王昌齡對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷、國(guó)無(wú)良將的憂愁和感嘆。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以感受詩(shī)人對(duì)平息戰(zhàn)患、享受安穩(wěn)生活的渴望。
